來源:網絡資源 2009-09-02 17:22:23
蒙古語是古老的民族語言之一,屬于阿爾泰語系蒙古語族,分布在中國、蒙古國和俄羅斯聯(lián)邦等國家,中國境內的蒙古語言主要分布在內蒙古、新疆、青海、甘肅、遼寧、吉林、黑龍江等省、自治區(qū)。蒙古語屬于黏著語,主要特征有:在語音方面有嚴格的元音和諧律,即按照元音舌位前后或圓唇不圓唇進行和諧,如在一個詞里,要么都是后元音(陽性元音),要么都是中元音(陰性元音)。但是前元音(中性元音)與后元音或中元音均可出現(xiàn)在同一個詞里。在形態(tài)學方面以詞根或詞干為基礎,后接附加成分派生新詞和進行詞形變化;名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、后置詞和形動詞,都有人稱、數(shù)或格的語法范疇;動詞都有時、體、態(tài)、式等語法范疇。在結構學方面,句子中的語序都有一定的規(guī)律。通常主語在前,謂語在后,修飾語在被修飾語之前,謂語在賓語之后。
現(xiàn)時蒙古國主要使用西里爾字母(基立爾字母)書寫蒙古語,而中國內蒙古自治區(qū)則仍以傳統(tǒng)蒙古語字母書寫。
為了方便,這里使用的是傳統(tǒng)蒙古文的轉寫,這種寫法代表蒙古語在13世紀中的發(fā)音,與現(xiàn)在的方言有明顯的區(qū)別。但是,從這種寫法可以推斷現(xiàn)在各種方言的讀音,而進行相反的轉換(從現(xiàn)在的發(fā)音推斷古蒙古語的發(fā)音)則很困難。
培養(yǎng)目標:
以培養(yǎng)具有寬口徑、厚基礎、高素質的復合型文科人才,亦即培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的蒙古語言文學專業(yè)人才為主要目標。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識能力:
1.掌握馬克思主義的基本原理和有關民族語言文學的基本理論;
2.掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識以及相關學科的知識,具有從事少數(shù)民族語言文學教學和研究的基本能力;
3.具有較強的語言、文學修養(yǎng)和鑒賞能力,能閱讀本專業(yè)及相關專業(yè)古典文獻;
4.了解本學科的前沿成就和發(fā)展;
5.有較強的實際工作能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
主修課程:
語言學概論、文學概論、蒙古文寫作、美學概論、中國文學、外國文學、漢語、蒙古族文獻、蒙古民俗學、比較文學概論、現(xiàn)代蒙古語、中古蒙古語、蒙古文字史、蒙古族古代文學史、蒙古族現(xiàn)當代文學史、蒙古族民間文學、蒙古國現(xiàn)代文學。
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