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• 高三語文第二輪復習建議：辨什么 2009-08-28

  高三語文第二輪復習建議：辨什么：辨別意象、詩眼、基調(diào)、風格流派1、意象：古代詩歌中的意象數(shù)不勝數(shù)，學生要熟悉常見意象的一般象征意義，如折柳代表離別，落花傷春、望月懷遠、秋風肅殺、松柏延年、歸雁思鄉(xiāng)、梅

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• 高三語文第二輪復習建議：情與景 2009-08-28

  高三語文第二輪復習建議：情與景的關(guān)系主要有以下幾種：①情隨景生（觸景生情）：2002年高考《村行》（馬穿山徑菊初黃）詩人由外界景物觸發(fā)濃濃的思鄉(xiāng)之情。②移情入景：《春望》《蜀相》中詩人帶著強烈的主觀感情接

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• 高三語文第二輪復習建議：現(xiàn)代文閱讀 2009-08-28

  高三語文第二輪復習建議：現(xiàn)代文閱讀社科文或科技文閱讀要想做好現(xiàn)代文閱讀題，首先要在思想上正確認識此類文章的特點。此類文章內(nèi)容涉及廣泛，思想容量大，專業(yè)性極強，學生在這類文章面前有些望而卻步，擔心沒有背

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• 高三語文第二輪復習建議：文學作品閱讀 2009-08-28

  高三語文第二輪復習建議：文學作品閱讀1、把握文體特點，抓住主要矛盾散文的特點就是形散而神俱，文章描寫的主要人物、主要事件、主要情節(jié)或主要場景和畫面等就是我們要把握的主要矛盾；圍繞主要矛盾的其他人、事、

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• 高三語文第二輪復習建議：語言表達 2009-08-28

  高三語文第二輪復習建議：語言表達（主觀題）高考語言表達主要從四個方面檢測：語言簡明、連貫、得體；擴展語句壓縮語段；選用、仿用、變換句式；運用修辭。這里重點談一下擴展語句壓縮語段問題，選用、仿用、變換句

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• 做標點題的幾個小竅門 2009-08-28

  做標點題的幾個小竅門在教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)了幾個做標點題的幾個小竅門，自覺經(jīng)濟實惠，在此說出，但愿能有引玉之功。竅門一：圖示法解決句末標點在引號內(nèi)外的問題例⑴冰凍三尺，非一日之寒。做好一件事往往需要一個

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• 新慣用語精編及詳解101-112 2009-08-28

  新慣用語精編及詳解101-112101芝麻官：指職位低、權(quán)力小的官（含譏諷義）。102執(zhí)牛耳：古代諸侯訂立盟約，要每人嘗一滴牲血，主盟的人親手割牛耳取血，故用執(zhí)牛耳指盟主。后來指在某一方面居領(lǐng)導地位。103紙老虎：比

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• 新慣用語精編及詳解81-100 2009-08-28

  新慣用語精編及詳解81-10081、踢皮球：比喻互相推諉，把應(yīng)該解決的事情推給別人。82、鐵飯碗：比喻非常穩(wěn)固的職業(yè)、職位。83、鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。84、萬金油：比喻什么都不精通，但什么都懂一點，什

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• 新慣用語精編及詳解61-80 2009-08-28

  新慣用語精編及詳解61-8061、拍馬屁：向人諂媚奉承。62、跑龍?zhí)祝簯蚯�用語,即扮演隨從或兵卒等不重要的角色。現(xiàn)在常用來比喻在人手下打雜。63、碰釘子：比喻遭到阻力或遭到拒絕,目的沒有達到,還受到難堪。64、破天荒

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• 新慣用語精編及詳解41-60 2009-08-28

  新慣用語精編及詳解41-6041、開小差：原指軍人私自脫離隊伍逃跑，后比喻思想不集中。42、口頭禪：經(jīng)常掛在口頭的詞句。43、扣帽子：對人或事不經(jīng)過調(diào)查研究，就加上現(xiàn)成的的不好的名目。44、撈稻草：比喻在絕境中作

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• 新慣用語精編及詳解21-40 2009-08-28

  新慣用語精編及詳解21-4021、頂梁柱：比喻起主要作用的骨干力量。22、定心丸：能使人情緒穩(wěn)定的東西。23、東道主：原指東路上的主人,后稱請客的人。24、對臺戲：兩個戲班為了互相競爭，同時演出的同樣的戲。比喻雙方

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• 新慣用語精編及詳解1-20 2009-08-28

  新慣用語精編及詳解1-201、安樂窩∶安逸的生活環(huán)境或小巧、溫暖、舒適的處所或房間2、白骨精：《西游記》中一個陰險狡詐、善于偽裝變化的女妖精。常用來比喻陰險毒辣的壞人。3、白日夢：比喻根本不能實現(xiàn)的幻想。4、

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• 與數(shù)字有關(guān)的語病分析及評講 2009-08-28

  與數(shù)字有關(guān)的語病分析及評講在語言運用實踐中，我們經(jīng)常會遇到與數(shù)字有關(guān)的語玻歸納起來，常見的有以下幾種類型：１．減少（縮孝降低、下降）倍，如：①三Ｔ企業(yè)抓技術(shù)革新，今年比去年產(chǎn)量翻了一番，成本卻下降了一

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• 高考語文新人教拼音專項專練 2009-08-24

  備戰(zhàn)2010年高考：下列讀音全對的一項是A．同仇敵愾（ki）杳（yǎo）無音信貪吏猾胥（x）B．殞身不恤（x）飲鴆（zhn）止渴暴虎馮（png）河C．家給（jǐ）人足委靡（m）不振堵塞（s）漏洞D．一哄（hng）而散剛愎（b）

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• 高三語文專題復習：識記字音 2009-08-24

  1、形聲字的錯讀這一類的錯讀有三種情況：一種是聲旁的聲母變化了。例如：撓不讀ro，而讀no；濟不讀q，而讀j。另一種是聲旁的韻母變化了。例如：幄不讀wū，而讀w；捭不讀bēi，而讀bǎi。再有一種情況就是聲旁中的

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• 高考語文命題的基本走勢及復習建議 2009-08-24

  高考語文命題的基本走勢及復習建議進入高三，同學們實際上已進入高考的臨戰(zhàn)狀態(tài)。首先，應(yīng)該根據(jù)《考試說明》所規(guī)定的考試內(nèi)容以及各項具體的能力要求，對自己作一番對照分析，判定自己的強項是哪些，弱項是什么，做

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• 2010屆高考語文基礎(chǔ)知識分類精編 2009-08-24

  全國各地高中2010屆模擬試題分類精編第一部分：語文基礎(chǔ)知識1.1拼音1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA.金釵（chāi）三緘其口（jiān）頷聯(lián)（hn）紈绔子弟（k）B.給養(yǎng)（gěi）危

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• 沖刺40天輕松拿滿分—高考語文字音、字形 2009-08-24

  2009屆高三語文最后40天復習提綱--字音、字形【A】諳ān諳習黯n黯然盎ng盎然皚i白雪皚皚隘i狹隘凹āo凹陷【B】雹bo冰雹稗bi稗草迸bng迸發(fā)蹩bi蹩腳瀕bīn瀕臨擯bn擯棄秘b秘魯婢b奴婢裨b益愎b剛愎庇b蔭庇砭biān針砭屏

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• 高考語文必拿滿分項目：字音、形、意練習 2009-08-24

  2010年高考語文三輪沖刺專題模擬訓練：識記普通話字音1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()A.虔（qin）誠褶（zhě）皺羅綺（qǐ）挈婦將（jiāng）雛B.剎（sh）那嵯（cu）峨叱咤(zh)煊(xuān)赫一時C.鏨(z

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• 你不可不知的中國古代三大著名祭文 2009-08-24

  中國古代三大著名祭文1、韓愈：祭十二郎文2、歐陽修：瀧岡阡表3、袁枚：祭妹文點擊下載全部：你不可不知的中國古代三大著名祭文

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• 高考必考單選題：熟語應(yīng)用誤區(qū)ppt 2009-08-24

  熟語運用題在高考中屬于必考題，一般采用單項選擇題型。熟語在結(jié)構(gòu)上是個短語，但在使用時只能當作一個詞來用。因此，正確使用熟語同使用實詞在原則上沒有什么區(qū)別。熟語在實際運用中經(jīng)常存在誤區(qū)，大致有以下幾種：

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• 高中語文基礎(chǔ)知識回顧：555個重要實詞匯總 2009-08-24

  哀各個意義項大同小異。1.悲傷，哀傷：嗚呼哀哉！（嗚、呼、哉是虛詞連用，加強語氣）（《祭》）唉，真是悲傷��！秦人不暇自哀，而使后人哀之（《阿》）秦統(tǒng)治者來不及為自己的滅亡哀嘆，而后世的人為他們哀嘆。節(jié)哀

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• 高考語文必勝秘籍：理清知識網(wǎng)絡(luò) 2009-08-24

  高考語文要求測試識記、理解、分析綜合、表達應(yīng)用和鑒賞評價五種能力，這五種能力表現(xiàn)為四個層級。A.識記指識別和記憶，是語文能力最基本的層級。B.理解指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。C.

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• 高考備考文言虛詞過關(guān)檢測題2 2009-08-22

  6．（）A．南榮越之地，以為桂林、象郡。（向南方奪取越族各部落的土地，以為那就是桂林郡和象郡。）B．收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二。（收繳天下的兵器，集中到都城咸陽，銷熔這些刀箭，用它鑄造

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• 十年（1997-2006年）全國各地高考題文言文翻譯20 2009-08-22

  13.2004年高考天津卷語文試題譯文任城威王曹彰,字子文。小時侯善于射箭駕車，膂力過人，能徒手與猛獸格斗，不害怕艱難危險。多次隨從征討，志向遠大。曹操曾批評他說：你不好好讀書追慕圣人之道，卻喜歡騎馬弄劍，這

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• 暑期未雨綢繆 2010高考語文取勝法寶 2009-08-15

  與其他學科相比，語文學科更加注重知識的積累。對于想要提高寫作水平和閱讀能力的高中學子們來說，暑假是潛心閱讀經(jīng)典著作和名家散文的黃金時段。但許多同學往往忽略了另一種積累，即對教材篇目的復習和整理。課內(nèi)試

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• 2010年北京高考語文新課改復習方案 2009-08-05

  對于參加2010年高考的北京地區(qū)學生來說，最大的不確定性就在于按照新課標的要求命題與按照原有課標要求的命題將會有什么不同。這種不同點將直接關(guān)系到考生的復習備考方向和效果，絕不能掉以輕心。下面我從分析反映新

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• 高考語文復習八項注意 有所側(cè)重 抓大促小 2009-05-18

  越是關(guān)鍵時刻，越要沉著冷靜！高考在即，如何在沖刺階段提高語文復習效率，取得理想的成績，考入理想的大學呢？市59中高中語文教研組組長杜保中建議，從八個方面入手，有條不紊地安排好語文復習。一、依綱扣本，回歸

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• 二模后高效復習建議--語文 2009-05-12

  作者：新干線學校數(shù)學教研組王衛(wèi)東現(xiàn)在距離高考只有二十多天的時間了，對考生來說，時間非常的寶貴，恨不能把一天當做兩天來使用，那末如何把這有限的時間充分利用好，就成了關(guān)鍵的問題。在這里，我給考生提幾點建議

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• 高考語文選擇題答題技巧 2009-05-11

  其實同英語，語文也是語言類學科，但是語文與英語稍微有點不一樣，前面部分的單選題還是用客觀原則做題，語文考察的是句子詞語接受能力，若能夠自我角色扮演，將能提高準確率和做題速度。語文閱讀可以稍微主觀一點點

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• 2009高考語文黃金復習方案 2009-05-04

  自由復習階段，應(yīng)該主要做好以下工作：在復習前首先應(yīng)該對自己的知識掌握情況有一個清楚的把握，做到心中有數(shù)。對前面所進行的復習加以整理，包括所有的復習材料、考試卷等，對其中的典型題目、錯的題目應(yīng)該著重進行

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• 高考語文倒計時 專家給考生四個提醒 2009-04-28

  參加2009年上海市高考的應(yīng)屆學生全部統(tǒng)一使用上海二期課改教材，各學科《考試手冊》在總體保持原有內(nèi)容基礎(chǔ)上，都有不同程度的新變化，新民晚報東方大力神超級高考講座特邀滬上高考應(yīng)試研究專家，從本期開始連續(xù)幾周

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• 2009年高考語文復習：古詩鑒賞的解題技巧 2009-04-08

  根據(jù)平時的訓練和學生高考信息反饋，由于考生文化底蘊薄弱等原因，詩歌鑒賞題的得分率偏低。為此，我們結(jié)合多年來的教學實踐，分析研究高考試題，認為古詩鑒賞有規(guī)律可循，有一定的解題技巧。一、緊扣原詩標題。詩文

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• 09年高考生必看：語文答題臨場應(yīng)試寶典 2009-04-08

  如何充分展示自己的知識才能，在高考答題時如何做到盡量不丟分，爭取多得分呢？下面試根據(jù)平時的模擬考試、往年高考的答題和閱卷情況談?wù)剛�人的看法。首先，要有良好的心態(tài)。淡泊以明志，寧靜而致遠。從容淡靜，不急

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• 09高考復習：語文備考需要加強的幾大重點 2009-04-08

  一、強化語言基礎(chǔ)和語言運用技巧的訓練。對于字音、別字、實詞、成語、句子的訓練，一定要著眼于基礎(chǔ)，局限于常見常用常錯的，對于常用字常用詞，特別是報刊上高中生的作文里經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題要引起足夠重視。至于

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• 2009年高考復習：語文各種題型抓分技巧 2009-04-08

  語文復習不需要做很多的難題，要注重基礎(chǔ)知識的積累和基本技能的訓練。一、基礎(chǔ)知識1.錯別字：主要考查識記能力。最實用的方法是將常見錯別字歸總分類記憶，要注意高中語文第四冊附錄中的《容易寫錯的字一覽表》和《

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• 復習備考：2009年北京高考語文專項答疑匯總 2009-04-03

  2009年高卡語文面臨的形勢和特點09高考語文答疑：古詩古文的復習重點在哪里？09高考語文答疑：如何提高現(xiàn)代文閱讀水平？09高考答疑：怎樣寫好高考作文？

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• 09高考語文答疑：如何提高現(xiàn)代文閱讀水平？ 2009-04-03

  對于高考中的現(xiàn)代文閱讀問題，大家可以去關(guān)注一下2007年的現(xiàn)代文大閱讀濕濕的回憶和2008年的現(xiàn)代文大閱讀，碧云寺的秋色，前一篇，濕濕的回憶是理解性閱讀能力，非常典范的題目，而碧云寺的秋色則是藝術(shù)分析能力考察

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• 09高考語文答疑：古詩古文的復習重點在哪里？ 2009-04-03

  語文高考是一個特殊的語文實踐活動。高考成績的高低和同學們在語文復習實踐過程中，你們實踐的質(zhì)量的好壞是直接相關(guān)的。建議：就是借助40篇提升古詩文閱讀鑒賞能力的水平和能力。所謂40篇每一個同學都很清楚，這就是

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• 2009年高考語文面臨的形勢和特點 2009-04-03

  隨著2009年高考的臨近，各地的一�？荚囈呀�(jīng)陸續(xù)進行。對于北京的考生來說，近日關(guān)注的焦點就是即將進行的一模開始。下面就是針對一模語文考點問題相關(guān)答疑。09年語文高考有很多方面應(yīng)該注意的，其中一個比較主要的特

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