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統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考點大串講期末沖刺卷解析版二(3)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-25 19:37:36


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  【注】①吳王:闔閭,春秋后期吳國君主。吳王闔閭?cè),闔閭率軍攻打楚國,奪取了楚國的舒邑,謀劃攻入楚國的都城郢都,將軍孫武說:“此時民眾疲勞,不能立刻攻打郢都,要等待時機。”②囊瓦:春秋時楚國大夫,字子常。③衢地:指各國相毗鄰的要沖。

  10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)

  唐侯使其子A乾為質(zhì)B于吳C三國合謀D伐楚E舍舟F于淮汭G自豫章H與楚夾漢水I為陣。

  11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(        )(3分)

  A.奈何,意為怎么辦,與《屈原列傳》“奈何絕秦歡”中的“奈何”含義不同。

  B.陣,指軍隊作戰(zhàn)時布置的格局,與成語“臨陣磨槍”中的“陣”詞義和用法都相同。

  C.重幣,指重金、厚禮。幣是古人用作禮物的絲織品,也泛指用作禮物的車馬玉帛等。

  D.簡,文中意為“選擇”,與《出師表》中“先帝簡拔以遺陛下”的“簡”含義相同。

  12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(        )(3分)

  A.吳王闔閭九年,闔閭希望再次攻打楚國,并向伍子胥和孫武咨詢?nèi)俚姆椒ǎ瑢O武建議獲得唐國和蔡國的支持,與他們一同討伐楚國。

  B.楚國大夫囊瓦率領(lǐng)楚軍渡過漢水搶占先機,從小別山到大別山三次打敗吳軍,吳王的弟弟夫概違背闔閭的命令發(fā)動進攻,終于大敗囊瓦。

  C.吳軍追打楚國軍隊追到清發(fā)這個地方,夫概建議等到對方渡河渡到一半后再發(fā)動進攻,闔閭聽從了他的建議,再次打敗楚軍。

  D.吳王向?qū)O武請教作戰(zhàn)時的方法策略,孫武認為既要采取有效的外交策略,也要重視軍隊內(nèi)部兵卒的訓(xùn)練、資糧的充實。

  13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

 。1)夫戰(zhàn),借勝以成其威,非常勝之道。(4分)

 。2)吾道遠發(fā)后,雖馳車驟馬,至不能先,則如之何  (4分)

  14.材料一中孫武等人是怎樣踐行材料二的兵法主張的  請簡要分析。(3分)

  【答案】10.CEG    11.B    12.B    13.(1)戰(zhàn)爭,憑借著勝利來成就自己的威勢,但這不是保證每戰(zhàn)必勝的法則。

 。2)我軍路途遙遠而出發(fā)又晚,即使是驅(qū)車快行,策馬奔馳,也不能趕在敵軍之前到達,這該怎么辦      14.①闔閭派出使者結(jié)交唐、蔡兩國國君,合謀討伐楚國,是對“約和傍國,交親結(jié)恩”的踐行。②等到對方渡河渡到一半后再發(fā)動進攻,是對“阻利而處”的踐行。

  【解析】10.本題號查文文斷句的能力。

  句意:唐侯讓他的兒子乾到吳國作人質(zhì)。三國共同謀劃攻打楚國,軍隊駐扎在淮河水灣,從豫章與楚軍夾著漢水擺開陣勢。

  “于吳”作“為質(zhì)”的后置狀語,“于吳”后C處斷開;

  “伐楚”是“合謀”的賓語,故E處需要斷開;

  “于淮汭”作“舍舟”的后置狀語,故“于淮汭”后G處需斷開。

  故CEG三處需要斷句。

  11.本題考查學(xué)生了的年掌握常見的古代文化常識和詞語,并依據(jù)文意判斷的能力。

  A.正確。怎么辦。/為什么。句意:怎么做才能有成效。/為什么斷絕和秦國的友好關(guān)系。

  B.錯誤。名詞作動詞,排列陣勢。/軍隊作戰(zhàn)時布置的格局。句意:子常就率楚軍渡過漢水擺好陣勢。/到陣前要作戰(zhàn)時才磨槍。

  C.正確。

  D.正確。句意:選練兵卒。/先帝把他們選拔出來留給陛下。

  故選B。

  12.本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。

  B.“從小別山到大別山三次打敗吳軍”錯誤。原文為“子常遂濟漢而陣,自小別山至于大別山,三不利”,“三不利”的主語是子常,是楚軍三次失利了。

  故選B。

  13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。

  (1)“戰(zhàn)”,戰(zhàn)爭;“非常”,不是經(jīng)常;“非……”,判斷句。

 。2)“發(fā)”,出發(fā);“驟”,快速;“如……何”,拿……怎么辦。

  14.本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、歸納內(nèi)容要點的能力。

  結(jié)合“吳王于是使使謂唐、蔡曰:‘楚為無道、虐殺忠良,侵食諸侯,困辱二君,寡人欲舉兵伐楚,愿二君有謀。’唐侯使其子乾為質(zhì)于吳,三國合謀伐楚”“約和傍國,交親結(jié)恩”分析可知,闔閭派出使者結(jié)交唐、蔡兩國國君,合謀討伐楚國,是對“約和傍國,交親結(jié)恩”的踐行。

  結(jié)合“若使先濟者知免,后者慕之,無有斗心矣。半濟而后可擊也”“阻利而處”分析可知,等到對方渡河渡到一半后再發(fā)動進攻,是對“阻利而處”的踐行。

  文言譯文:

  材料一:

  九年,吳王對伍子胥、孫武說:“當初你們說還不能攻入郢都,現(xiàn)在究竟怎么樣  ”兩位將軍說:“戰(zhàn)爭,憑借著勝利來成就自己的威勢。但這不是保證每戰(zhàn)必勝的法則。”吳王說:“我想再次進攻楚國,怎么做才能有成效  ”孫武說:“囊瓦這個人,貪婪而且多次得罪諸侯,因而唐、蔡兩國都恨他。大王如果一定要攻打楚國,必須得到唐、蔡兩國的支援。”吳王于是派使者對唐、蔡兩國國君說:“楚人做事暴虐無道,殘暴地殺害忠臣良將,不斷地侵占諸侯國的土地,囚禁侮辱兩位國君,我想出兵討伐楚國,希望兩位國君一起來出謀劃策。”唐侯讓他的兒子乾到吳國作人質(zhì)。三國共同謀劃攻打楚國,軍隊駐扎在淮河水灣,從豫章與楚軍夾著漢水擺開陣勢。子常就率楚軍渡過漢水擺好陣勢,從小別山一直部署至大別山,楚軍連吃三次敗仗。十月,楚、吳雙方軍隊在柏舉擺開陣勢。闔閭的弟弟夫概一早起來向闔閭請求說:“子常不仁,貪婪而缺少恩德,他的部下都沒有為他拼死殉身的志向,現(xiàn)在如果追擊他們,一定能打敗他們。”闔閭不同意。夫概說,“所謂臣下按照自己的意愿行事而不需要等待君主的命令,大概說的就是這種情況吧。”于是就帶著自己的五千部眾攻擊子常。子常大敗,逃奔鄭國,楚軍大亂。吳軍追趕楚軍,到了清發(fā),正準備進行攻擊。夫概說:“被圍困的野獸還會爭斗一番,何況是人呢  如果明知必有一死還同我們拼死作戰(zhàn),就一定會打敗我們。如果讓已經(jīng)渡過河的楚軍知道渡河以后便可以逃脫,那后邊渡過河的人會羨慕已經(jīng)渡河的人,楚軍就沒有爭斗的心志了。渡河一半后就可以攻擊。”他聽從了,又一次打敗了楚軍。楚軍做飯,吳軍又趕到了,楚軍又奔逃,吳軍吃完飯又接著追擊楚軍。在雍澨經(jīng)過五次戰(zhàn)斗,吳軍到達了楚國的郢都。

  材料二:

  吳王問孫武說:“衢地作戰(zhàn)必須爭取先機,我軍路途遙遠而出發(fā)又晚,即使是驅(qū)車快行,策馬奔馳,也不能趕在敵軍之前,這該怎么辦  ”孫武說:“諸侯之地三屬,道路四通,我軍與敵軍力量相當,而周圍又有其他國家。所謂先到,必須用重幣厚禮輕車遣使,與其他國家約和修好,建立親善關(guān)系、結(jié)為友好之國,雖然在軍事上我軍后至,可是周圍的諸侯國已經(jīng)和我們結(jié)交,然后選練兵卒,據(jù)險守利而設(shè)防,關(guān)心我方士兵,充實我軍資糧,命令我軍車隊和騎兵出去偵察敵情。我軍有友鄰諸侯國的支持,敵人失去可以爭取的友國,我軍與其他諸侯互為犄角,擂鼓進攻,一齊攻敵,敵軍恐慌失措,就會不知道怎樣抵擋防守。

  (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

  閱讀下面這兩首詩歌,完成下面小題。

  書憤二首(其一)

  陸游

  白發(fā)蕭蕭臥澤中,只憑天地鑒孤忠。

  厄窮蘇武餐氈久,憂憤張巡嚼齒空①。

  細雨春蕪上林苑,頹垣夜月洛陽宮。

  壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。

  [注]①安史之亂中,張巡死守睢陽數(shù)月,被俘后仍罵敵不止,最后竟嚼吞舌頭,不屈而死。

  15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(      )(3分)

  A.首聯(lián)寫詩人年邁力衰,遠離朝廷,一片孤忠無處可訴,只好憑借天地來明鑒。

  B.頷聯(lián)運用蘇武牧羊張巡捐軀的典故,抒寫自己的憤恨之情,含蓄深刻耐嚼。

  C.頸聯(lián)中的景物描寫,極盡渲染、烘托之能事,詳盡且形象,語言樸素,看似平淡,實則意蘊極其豐富。

  D.本詩采用了起承轉(zhuǎn)合之法,自然流暢,敘事抒情,寓情于景,藝術(shù)特色鮮明。

  16.“憤”是陸游詩中常見的情感。本詩與《書憤(早歲那知世事艱)》的“憤”有何相同內(nèi)容  請結(jié)合兩詩簡要概括。(6分)

  【答案】15.C    16.①國土分裂,世事艱難;②年華已老,徒慕英豪;③收復(fù)難期,壯志難酬。

  【解析】15.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

  C.“渲染、烘托”、“詳盡且形象”錯。頸聯(lián)“細雨春蕪上林苑,頹垣夜月洛陽宮”,用六種名詞意象“細雨”“春蕪”“上林苑”“頹垣”“夜月”“洛陽宮”加以組合,運用白描手法,看出不“詳盡”,亦沒有渲染烘托手法。

  故選C。

  16.本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。

  本詩與《書憤(早歲那知世事艱)》的“憤”的相同內(nèi)容:

 、賴练至眩朗缕D難:本詩寫“細雨春蕪上林苑,頹垣夜月洛陽宮”,意思是絲絲的春雨飄灑在上林苑的亂草上,清冷的夜月照見了洛陽宮的斷磚破墻,體現(xiàn)出家國的破;《書憤》中“早歲那知世事艱,中原北望氣如山”,意思是年輕時哪里知道世事如此艱難,北望中原,收復(fù)故土的豪邁氣概堅定如山,既有對世時艱難的慨嘆,又有對自己當年抗金復(fù)國的壯心豪氣的袒露。

  ②年華已老,徒慕英豪:本詩寫“厄窮蘇武餐氈久,憂憤張巡嚼齒空”,意思是遭難的蘇武熬住了十數(shù)年吞氈咽雪的風(fēng)霜,憂憤的張巡面對叛賊恨得把牙齒咬碎嚼光;“壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄”,意思是我的壯心并沒有同年歲一起衰老消亡,縱然死了我也能做鬼中雄杰英明流芳,體現(xiàn)出對英雄的仰慕之情;《書憤》中“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!”,意思是出師表真可謂名不虛傳,有誰像諸葛亮鞠躬盡瘁,率三軍復(fù)漢室北定中原,用典明志,追慕先賢的業(yè)績,表明自己的愛國熱情至老不移,渴望效法諸葛亮,施展抱負。

  ③收復(fù)難期,壯志難酬:本詩寫“白發(fā)蕭蕭臥澤中,只憑天地鑒孤忠”意思是我這白發(fā)稀疏的老頭幽住在鏡湖旁,只有公正的天地能洞察我報國無門的忠肝義腸,抒發(fā)了壯志難酬的情感:《書憤》中“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑”,意思是說自己當年曾以守城大將檀道濟自我期許,到如今鬢發(fā)已漸漸變白,盼恢復(fù)都城已成空談。體現(xiàn)出詩人感到歲月不居,壯歲已逝,志未酬而鬢先斑的郁憤。

 。ㄈ┟淠瑢(本題共1小題,6分)

  17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

 。1)《李憑箜篌引》中“                ,                ”兩句,詩人用浪漫夸張的手法,寫音響效果。長安城門前的冷氣寒光,皇城仙府,全被箜篌聲所消融。

 。2)在《阿房宮賦》中,杜牧通過“                ,                ”兩句,提出了秦國如果愛惜六國的人民,就能世代為君,安享天下這一觀點。

 。3)《書憤》中,“                ,                ”兩句詩足見陸游浩蕩詩才。“樓船”與“夜雪”,“鐵馬”與“秋風(fēng)”,意象兩兩相合,便有兩幅開闊、壯盛的戰(zhàn)場畫卷。

  【答案】     十二門前融冷光     二十三絲動紫皇     使秦復(fù)愛六國之人     則遞三世可至萬世而為君     樓船夜雪瓜洲渡     鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

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