標題形式 文章列表

• 高三語文課件：文言實詞課件 2009-05-11

  1、兒已薄祿相，幸復得此婦。2、王侯將相寧有種乎？3、伯樂學相馬4、幽暗昏惑而無物以相之5、煢煢孑立，形影相吊。6、雜然相許點擊下載全部：文言實詞課件

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：話題作文能力分步提到系列之二 符合文體要求 2009-05-11

  首先是指符合試題規(guī)定的文體要求。高考作文要求寫記敘文、議論文、說明文和應用文四大類文體。試題，或是指定某種文體，如寫一篇議論文寫一封回信；或是排除寫某種文體，如不可寫成詩歌、小說、戲劇。如果是指定文體

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：作文：符合題意 2009-05-11

  目前的話題作文命題一般由四個部分組成：材料、提示語、話題和要求。話題作文的材料起個由頭的作用，或提供一個事實或講述一段小故事或給出一幅（組）漫畫等，用意在于吸引考生注意力，激起考生的寫作興趣，將考生的

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：作文指導-展開合理的想象 2009-05-11

  真是不看不知道，一看嚇一跳埃火星頭人惋惜地搖了搖頭。他按動大屏幕按鈕，開始布置下一步的計劃。UFB火速飛臨海洋上空，播撒生命1號；UFC飛到G號區(qū)域，播撒生命2號；火星醫(yī)院準備給地球人洗腦，移植過濾后的記憶，

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：作文指導－完全正確的理解材料 2009-05-11

  例三、閱讀下面的材料，根據要求作文。在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有位學者出了一道題：四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同?有人說圓形,因為圓形是惟一沒有角的圖形;也有人說三角形,它是惟一由直線構成的;又

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：作文指導－審題 2009-05-11

  雖然我們都明白人無十全的道理，但在日常生活中，我們往往也犯如同那個小姑娘一樣的錯誤。比如一個廠里有一名技術員，工作能力、業(yè)務水平都是相當過硬的，只是有個愛開玩笑、喜歡嘻嘻哈哈的毛病，廠領導便片面地認為

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：擴展語句 2009-05-11

  擴展語句:將一個比較短的語句或幾個詞語,合理的擴展為一個比較長的語句或語段點擊下載全部：擴展語句

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：作文－寫出真情實感 2009-05-11

  我最害怕寫作文了。每次老師叫我們寫作文，我都要想幾個小時才能寫出來，但是寫出來的作文也不一定是好的。小學的時候，老師稱贊過我寫作文寫得好，我就沾沾自喜，自以為了不起。可是現在，我卻覺得自己的作文真的很

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：成語備考趣味訓練 2009-05-11

  二、請根據人名（姓氏除外）寫成語。例：周樹人（十年樹木，百年樹人）練習：高攀龍（）王人美（）龔自珍（）陳殘云（）陶成章（）杜鵬程（）王任重（）馬致遠（）點擊下載全部：成語備考趣味訓練

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：話題作文扣題例析 2009-05-11

  一、揣摩話題含義法在話題作文試題中，有些話題常有它特定的含義，或者說語境義。審題時必須緊扣題目中的背景材料，揣摩出話題在材料中的特定意義，才能避免偏題。點擊下載全部：話題作文扣題例析

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：百年孤獨 2009-05-11

  哥倫比亞作家加西亞馬爾克斯以《百年孤獨》這部名著享譽世界，他曾被瑞士《周刊》1996年評選為在世的最偉大作家。魔幻現實主義文學大師博爾赫斯也稱馬爾克斯是哥倫比亞的莎士比亞。《百年孤獨》是拉丁美洲的光榮和自

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：報任安書 2009-05-11

  本篇是司馬遷寫給其友人任安的一封回信。司馬遷因李陵之禍處以宮刑，出獄后任中書令，表面上是皇帝近臣，實則近于宦官，為士大夫所輕賤。任安此時曾寫信給他，希望他能推賢進士。司馬遷由于自己的遭遇和處境，感到很

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：變形記 2009-05-11

  我們就像物品，而不像活人，人的地位降低了，降低到禽獸蟲豸那樣悲慘的境地。弗蘭茨卡夫卡點擊下載全部：變形記

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：兵車行 2009-05-11

  《兵車行》是歷史生活的真實記錄。唐玄宗天寶年間，朝廷對邊疆少數民族頻繁發(fā)動進攻。八載(749)，哥舒翰奉命進攻吐蕃石堡城(在今青海省境內)，久攻不下，后雖僥幸取勝，但所部六萬三千人損失大半；到這年冬天，所派

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：病句 2009-05-11

  辨析方法：1語感審讀：從感性上察覺語句的毛病，即看上去是否覺得別扭。若別扭，再作分析比較明辨原因，加以修改。2邏輯分析：若語法上沒有語病，就得從邏輯上進行分析，看概念使用，判斷、推理是否得當，句間關系是

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：病句修改 2009-05-11

  病句是指不符合語言規(guī)范的句子。辨析病句，是考查對病句的識別與分析，有了這種能力才可能對病句進行修改，《考試說明》中列出的六種病句類型大致有如下情形：1、語序不當2、搭配不當3、成分殘缺或贅余4、結構混亂5

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：抄檢大觀園 2009-05-11

  拾者：傻大姐（賈母之丫頭）萬一賈母問起咋辦？（不能不查)收者：邢夫人（長房賈赦之妻）送者：王善保家的（邢夫人之陪房）萬一邢夫人提起咋辦？（不可不查）問者：王夫人（次房賈政之妻）萬一王家的搬起咋辦？（不

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：登高 2009-05-11

  1、理性的把握：理解詩人，理解詩的內涵，必須走進詩人內心中去。(文如其人，言為心聲)2、感性的表現：語音、語調、表情、動作、音樂點擊下載全部：登高

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：登岳陽樓 2009-05-11

  唐代宗大歷三年（７６８）之后，杜甫出峽漂泊兩湖，此詩是詩人登岳陽樓而望故鄉(xiāng)，觸景感懷之作。時年五十七歲，距生命的終結僅有兩年，患肺病及風痹癥，左臂偏枯，右耳巳聾，靠飲藥維持生命。點擊下載全部：登岳陽樓

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：等待戈多 2009-05-11

  貝克特1969年獲諾貝爾文學獎，獲獎原因主要是他那具有新奇形式的小說和戲劇作品使現代人從精神貧困中得到振奮，并且他的戲劇具有希臘悲劇的凈化作用。點擊下載全部：等待戈多

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：詩歌鑒賞課堂教學 2009-05-11

  表達方式有：敘述、描寫、抒情、議論。（說明）?修辭手法有：比喻、擬人、對偶、排比、反復等。?表現手法有：象征、襯托、對比、想象、聯想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。?意象指：作品中具體的人、物、

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：短文兩篇 2009-05-11

  民枯苗君雨人民盼望不嗜殺人的君主來解救七八月間的枯苗需雨。民之歸附仁君水之就下本體和喻體一一對應，運用自然界習以為常的現象，生動地闡述了統(tǒng)一天下的道理，二者緊密相聯。點擊下載全部：短文兩篇

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：對聯的寫作技巧 2009-05-11

  教學目標：1．????激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)文學精華之一對聯的興趣。2．????掌握對聯知識，學習擬寫對聯。3．????通過擬寫對聯，提高學生運用語言文字的能力。點擊下載全部：對聯的寫作技巧

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：仿寫講座 2009-05-11

  試題形式：一是仿寫在段落中的少量句子銜接性填空；二、仿寫相對獨立的幾個句子一般是表示相關聯的兩個事物的句子；三是仿寫全篇（或相對獨立的一組句子）一般是一首短詩。點擊下載全部：仿寫講座

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：高三文學常識 2009-05-11

  1、對作家作品表述正確的項是A、劉禹錫，唐代著名詩人，名作有散文詩《陋室銘》。B、艾青、臧克家、賀敬之都是我國當代著名詩人。C、契訶夫是蘇聯著名小說家，他在他的短篇小說《變色龍》中塑造了奧楚蔑洛夫這樣一個

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：高三語文備考方法講座 2009-05-11

  既重基礎又重能力語文基袋括：1、字的音、形、義2常用詞的意義及用法3、語法知識和修辭知識4、標點符號知識5、其它語文常識點擊下載全部：高三語文備考方法講座

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：古詩詞鑒賞復習 2009-05-11

  一.詩歌的基本特征：詩是一種最集中反映社會生活的文學樣式，它的基本特征是：1）高度集中，概括生活，意境深廣。2）感情強烈，富于想象，長于抒情。3）語言精練，節(jié)奏鮮明，韻律和諧。如古代詩歌：點擊下載全部：古

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：漢魏晉詩三首 2009-05-11

  學習《迢迢牽牛星》要注意體會疊音詞的運用和押韻情致，以及由此而表達出的景中情和情中景；學習《歸園田居》要注意理解詩人辭官歸隱、重返自然的悠然自得的心態(tài)，體會其田園詩的藝術風格。點擊下載全部：漢魏晉詩三

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：黑色幽默小說流派 2009-05-11

  20世紀60年代的美國興起的小說流派，在第二次世界大戰(zhàn)以后的西方文壇上占有重要的地位。1939年法國超現實主義作家布勒東就發(fā)表了名為《黑色幽默文遜的作品，但未引起重視。1965年，美國作家弗里德曼編輯了一本短篇小

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文課件：話題：競爭與人情 2009-05-11

  閱讀下面的文字，根據要求作文有人認為，隨著社會的進步，人們的節(jié)奏將加快，競爭將更是激烈，每個人的精神壓力也會越來越大，人與人之間的感情將越來越淡化、冷漠，人們將會有更多的人情冷暖世態(tài)炎涼的感嘆。也有人

  [ 閱讀全文 ]