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首頁 > 高考資源網(wǎng) > 高中課件 > 高三語文課件
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標(biāo)題形式 文章列表

  • 高三語文課件:話題作文的類型及對寫作的啟示 2009-05-11

    提示性材料+寫作要求+話題,是近幾年高考話題作文所采用的主要結(jié)構(gòu)形式,提示性材料是對話題的形象詮釋,幫助理解話題的內(nèi)涵,一般情況下,作文時可用也可不用提示性材料;寫作要求又稱闡述性內(nèi)容,是連接材料和話題
  • 高三語文課件:話題作文開頭的方法 2009-05-11

    教學(xué)目標(biāo):話題作文開頭的方法教學(xué)重點:1.開門見山2.運用描寫與修辭教學(xué)難點:對比比興設(shè)置懸念教學(xué)設(shè)想:講練結(jié)合點擊下載全部:話題作文開頭的方法
  • 高三語文課件:話題作文思路的拓展 2009-05-11

    參考:由沙塵暴,我想到人類是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)。由一盤散沙,我想到?jīng)]有集體主義思想的人可悲的下常沙子團結(jié)起來力量大,可以修橋梁、蓋大廈。沙子沒有個性,任風(fēng)擺布。眼里容不下一粒沙子,千萬不要忽視小問題。
  • 高三語文課件:記敘文寫作指導(dǎo) 2009-05-11

    在我的心目中,父親一直都是頂天立地的英雄,他的胸懷寬闊如大海。 父親一直都穿著一雙布底鞋,白底黑幫,寬寬大大,在大街上來來往往的人群中顯得格外刺眼,格外落伍。我曾經(jīng)笑著問父親:你現(xiàn)在已經(jīng)是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕?
  • 高三語文課件:將進酒 2009-05-11

    檢查預(yù)習(xí):1、讀音有錯的一項:A、饌玉(zhun)B、恣意(z)C、將進酒(jiāng)D、歡謔(xu)2、下面通假字中有錯的一項:A、徑須沽酒(沽:酤)B、所守或匪親(匪:非)C、與爾同銷萬古愁(爾:你)D、卒廷見相如(廷:庭
  • 高三語文課件:句式轉(zhuǎn)換 2009-05-11

    A原句:要把文字工具熟練地掌握起來是很困難的。變換句:要把文字工具熟練地掌握起來,不是很容易的。B原句:不能說這件事沒有成功的希望。變換句:怎能說這件事沒有成功的希望呢?C原句:這貨價錢便宜,質(zhì)量也不錯
  • 高三語文課件:廉頗藺相如列傳 2009-05-11

    教學(xué)目的一、認(rèn)識廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處,認(rèn)識藺相如機智勇敢、不畏強暴和顧全大局的精神;認(rèn)識廉頗公忠體國和勇于改過的精神,培養(yǎng)機智勇敢的品質(zhì)和以大局為重的愛國主義精神。二、體會這篇課文善于剪裁和
  • 高三語文課件:旅夜書懷 - 杜甫 2009-05-11

    關(guān)于格律詩:律詩屬于格律詩。因為格律詩是在古體詩的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的,所以又稱之為近體詩。所謂格律詩就是在形式上要遵守一定的格。就每首詩的句數(shù)而言,分為絕句和律詩:絕句為四句,共兩聯(lián),分為第一聯(lián)和第二聯(lián)
  • 高三語文課件:孟子見梁襄王 2009-05-11

    梁襄王雖有貪得的野心,卻無王者的威儀,精神狀態(tài)低下,卒然問話中流露出惶惑,表現(xiàn)出涉世不深的窘態(tài)。點擊下載全部:孟子見梁襄王
  • 高三語文課件:千篇一律與千變?nèi)f化 2009-05-11

    千篇一律指的是重復(fù),千變?nèi)f化指的是變化。意思是說,凡是有持續(xù)性的藝術(shù)創(chuàng)作,就既需要重復(fù),又需要變化。只有重復(fù)而無變化,作品就必然單調(diào)枯燥;只要變化而無重復(fù),就容易陷于散漫零亂。點擊下載全部:千篇一律與
  • 高三語文課件:人生的境界 2009-05-11

    與已無關(guān)的事。一字一句中,作者舉重若輕地把自己親身經(jīng)歷過的艱難困苦當(dāng)作了調(diào)侃之資,甚而從中品出了不少的美,不少的快樂。這樣的從容自若充分表現(xiàn)了作者達觀、樂天的人生態(tài)度,塑造了一個內(nèi)心寧靜,不為外物驅(qū)役
  • 高三語文課件:人是什么 2009-05-11

    人與動物最明顯的差別是這樣的:禽獸很大程度上為感官所驅(qū)動,很少考慮過去和未來,只是為眼前而活著。但是人因為天生具有理性,他借理性可以知道事物的關(guān)系,看到萬物的原因,理解原因和結(jié)果的相互性質(zhì),作出類推,
  • 高三語文課件:熵:一種新的世界觀 2009-05-11

    1、找出關(guān)鍵詞語并解釋2、解釋熵的含義3、能量耗散問題和能源危機問題4、為什么要把熵與能量聯(lián)系起來思考點擊下載全部:熵:一種新的世界觀
  • 高三語文課件:詩歌鑒賞講座一 2009-05-11

    初唐:從唐朝建立到唐玄宗即位。這是唐詩的準(zhǔn)備階段。在風(fēng)格、意境、聲律等諸多方面為盛唐詩歌高峰的到來做了充分的準(zhǔn)備。占統(tǒng)治地位的仍是齊、梁的頹靡遺風(fēng)。四杰和陳子昂出現(xiàn)后,詩風(fēng)才逐漸改變,他們在繼承南朝的
  • 高三語文課件:詩歌專題復(fù)習(xí)概貌 2009-05-11

    古體詩(古風(fēng)):是相對于近體詩而言的。特點:(1)從字?jǐn)?shù)看,基本上有四言、五言、七言、雜言四種;四言古詩:如《詩經(jīng)》五言古詩:陶淵明《歸園田居》七言古詩:如白居易《琵琶行》、李賀《李憑箜篌引》雜言古詩
  • 高三語文課件:蜀道難 2009-05-11

    李白(701-762),字太白,號青蓮居士,唐代浪漫主義詩人。官至供奉翰林。性格豪放,感情奔放,形成了他飄逸、奔放、雄奇、壯麗的藝術(shù)風(fēng)格。點擊下載全部:蜀道難
  • 高三語文課件:數(shù)學(xué)與文化 2009-05-11

    提煉文章的要點,可以利用作者的原話,也可以用自己的話概述探索文章的內(nèi)涵,可以分析作者的某個觀點,也可以闡發(fā)作者的主要思想。點擊下載全部:數(shù)學(xué)與文化
  • 高三語文課件:談中國詩 2009-05-11

    錢鐘書先生,字默存,號槐聚,1910年生于江蘇無錫。十歲入東林小學(xué),在蘇州桃塢中學(xué)、無錫輔仁中學(xué)接受中學(xué)教育,十九歲被清華大學(xué)破格錄齲1932年在清華結(jié)識楊絳先生,次年畢業(yè),赴上海光華大學(xué)執(zhí)教。193
  • 高三語文課件:外國詩兩首 2009-05-11

    作者簡介萊蒙托夫,19世紀(jì)俄羅斯偉大詩人,被公認(rèn)為普希金當(dāng)之無愧的繼承者。他很早就表現(xiàn)出藝術(shù)才華,為人正直、善良,雖為貴族出身,在思想上卻同革命的十二月黨人站在一起,對黑暗的農(nóng)奴制社會發(fā)出憤怒的抗議。正
  • 高三語文課件:文學(xué)作品閱讀 2009-05-10

    (3)注意本句子與上下文的句子之間的關(guān)系。一般說來,句子間的相互關(guān)系有:指代(復(fù)指)、總分(分總)、說明、擴展(含闡述、解說)、比較、呼應(yīng)等。如果是復(fù)句,其一般強調(diào)的重點是后半部分,那么就應(yīng)該在此處著
  • 高三語文課件:文言特殊句式復(fù)習(xí) 2009-05-10

    古代漢語和現(xiàn)代漢語的句法大致相同,由于語言的發(fā)展和演變,也存在一些差異。掌握有別于現(xiàn)代漢語的常見文言句式,是文言文閱讀所必需的能力。這里主要掌握判斷句、被動句、倒裝(變式)句、省略句和疑問句五種。點擊
  • 高三語文課件:我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律 2009-05-10

    教學(xué)重點難點? 1.閱讀時要注意準(zhǔn)確理解文中的個別引文的含義,并能說明有關(guān)引文在文中的作用。2.對古代小說發(fā)展規(guī)律的準(zhǔn)確提取是教學(xué)重點3.融會貫通,理解課文;舉一反三,用實例說明規(guī)律。點擊下載全部:我國古代小
  • 高三語文課件:香菱學(xué)詩 2009-05-10

    香菱:原名甄英蓮,甄士隱之女,四歲時丟失,小說中出場最早的薄命女,她不僅自幼被拐,十幾歲時被呆霸王薛蟠強買;先跟薛姨媽做使喚丫頭,起名為香菱,后給薛蟠做妾。后來薛蟠娶正妻夏金桂,又將香菱改為秋菱,她倍
  • 高三語文課件:小說寫作指導(dǎo) 2009-05-10

    店主站在柜臺后面,無聊賴地望著窗外,心里卻盤算著最近一直不太景氣的行情。 ??一個小女孩走了進來,整張臉都貼在了櫥窗上,仔細地尋找著,過了一會兒,出神地盯著一條藍寶石項鏈看。 ??我想買給我媽媽,您能包裝得
  • 高三語文課件:信陵君竊符救趙 2009-05-10

    戰(zhàn)國時代,出現(xiàn)了一個特殊的階層,即士的階層,這是個知識分子階層。這些人走公室,跑私門,不狩不獵,不農(nóng)不商,靠知識糊口于四方。他們有較高的文化素養(yǎng),也有人有高強的武藝,能文能武,懂政治、經(jīng)濟、軍事、外交
  • 高三語文課件:修辭是一個選擇過程 2009-05-10

    我們常說的比喻、擬人等等只是一種修辭格。修辭格是從客觀語言事實中歸納出來的,帶有規(guī)律性的修辭現(xiàn)象。修辭就是在運用語言的時候,根據(jù)一定的目的精心地選擇語言材料這樣一個工作過程。,修辭不是把話這么裝飾那么
  • 高三語文課件:應(yīng)試作文 2009-05-10

    一定要看清題意,包括卷面上的所有文字提示,都要認(rèn)真思考,嚴(yán)格遵循。不能隨意置題目于不顧另題作文。另外,注意書寫要認(rèn)真。近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中,年年書寫都占相當(dāng)?shù)谋确。一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊
  • 高三語文課件:應(yīng)用文寫作-刑事訴訟狀 2009-05-10

    一、起訴后才可受理的刑事案件,如情節(jié)惡劣的侮辱、誹謗案,干涉他人婚姻自由案,虐待案等。點擊下載全部:應(yīng)用文寫作-刑事訴訟狀
  • 高三語文課件:宇宙的未來 2009-05-10

    霍金的工作是令人驚嘆的,可是有著如此偉大發(fā)現(xiàn)的人,卻是一個身患肌萎縮癥的病人,除了思想,他幾乎全身不能動彈,不能說話,頭向前垂落。正因為這點,他更加引起全世界人們的關(guān)注和尊敬。點擊下載全部:宇宙的未來
  • 高三語文課件:語法及詞性專項訓(xùn)練 2009-05-10

    根據(jù)語法功能和意義,把漢語的詞分成兩大類:一、實詞表示實在意義的詞,有名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。二、虛詞不表示實在意義而表示語法意義的詞,有:副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。點擊下載
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