統編版2023-2024學年高二語文上學期期末考點大串講語言文字運用知識清單（二）(5)

　　句，單句，復句�；蛘呔渥映煞质欠癜l(fā)生改變，是否強調突出某個成分。

　�、谛揶o角度，考慮是否有比喻、擬人、排比、夸張、反復、對偶等修辭手法，可能讓句子更生動貼切，或者更有節(jié)奏感，或者語氣更強烈。表現手法，有沒有語言、動作等的細節(jié)描寫，或者視聽結合，對比烘托等等。

　　③語體、語境，看句子在語意、褒貶、句式上是否與上下文協調一致是否有語體色彩改變，比如幽默、風趣、活潑、輕松、舒緩、嚴謹。

　�、芙Y構角度，和上下文是否有結構關聯，比如：照應、鋪墊、過渡、照應開頭、放在結尾；陳述對象和角度順序。陳述對象有沒有發(fā)生改變，比如主體是突出人的感受，還是突出物、景的特征。角度順序是否發(fā)生改變：高低、俯仰、先后；時間，空間，邏輯�？赡芩悸犯�清晰，表達更條理，從簡到難，從淺到深，從一般到特殊。

　　⑤主題、情感。可能涉及作者或主人公的態(tài)度，文章的主旨，比如：滿足、喜歡、熱愛、謳歌、贊美、批評、厭惡

　　2.析透效果。注意角度與效果要對應一致，效果分析要結合語段，要具體化，不能只答套話，只說空話。要真正做到這一點，必須把文段尤其是句子所在的上下文所要表達的對象、內容和情感把握準，畢竟這道題的得分關鍵在此。

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