統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考點大串講語言文字運用知識清單（二）(2)

　　

　　7）多個(三個及三個以上)引號、書名號并用，中間不能用頓號。

　　例：“大宅子”“魚翅”“鴉片”分別比喻什么？

　　2.逗號

　　表示一句話中間的停頓，停頓的時間比頓號要長一點。用逗號表停頓，主要有以下情況：

　　1）主語較長時，主謂間用逗號隔開。

　　例：這個演員表上排在最后一名的小角色，卻贏得了觀眾最熱烈的掌聲。

　　2）強調(diào)主語時，主謂之間應(yīng)用逗號。

　　例：北京，是我們偉大祖國的首都。

　　3）主語后有語氣詞，主謂間用逗號。

　　例：你啊，還是老樣子。

　　4）主謂短語作賓語，主謂間用逗號。

　　例：我明白，你有很大難處。

　　5）強調(diào)成分和其他成分之間用逗號。

　　例：她隨手打了他一下，輕輕地。

　　6）如果并列短語中，某一部分內(nèi)還有并列詞語時，大并列短語之間用逗號，小并列短語之間用頓號。

　　例：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會演中都帶來了新劇目。

　　較長的并列成分間可不用頓號而用逗號。

　　例：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。

　　7）并列詞語作謂語、補語時不用頓號，而用逗號。

　　例：這個省今年水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。

　　8）并列的成分后有語氣詞時，并列成分間使用逗號。

　　如：我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

　　9）并列的介賓短語作狀語時,短語之間只能用逗號。

　　例：他們在朦朧的月色中，在大青樹下，在紡車旁，用傳統(tǒng)的詩一般的語言傾吐著彼此的愛慕和理想。

　　3.分號

　　分號主要表示具有并列關(guān)系的分句之間的停頓，起分清層次的作用。復(fù)句內(nèi)部并列分句之間、多重復(fù)句第一層的前后兩部分之間、分項列舉的各項之間，可使用分號。例如：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”

　　使用時注意以下情況：

　　1）句中沒有逗號的并列成分之間不能用分號。

　　例：一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是旅客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同。

　　2）列舉的各項中有一項或多項包含句號時，各項末尾不能再使用分號。

　　例：一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓。二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒……

　　3）簡單并列分句之間不能用分號。

　　例：“畫人畫鬼”指《聊齋志異》的題材內(nèi)容，它借狐鬼故事來達(dá)到“刺貪刺虐”的目的。

　　4）分說與總說的句子之間不能用分號。

　　例：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。

　　5）非并列的單重復(fù)句的分句之間不能用分號。

　　例：南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢，但是金沙江也難有南廣河如此安逸的情懷。

　　4.冒號

　　1）用于總說性或提示性詞語（如“說”“例如”“證明”等）之后，表示提示下文。

　　例：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。

　　例：她高興地說：“咱們?nèi)ズ煤脩c祝一下吧！”

　　2）表示總結(jié)上文。

　　例：張華上了大學(xué)，李萍進(jìn)了技校，我當(dāng)了工人：我們都有美好的前途。

　　3）用在需要說明的詞語之后，表示注釋和說明。

　　例:（做閱讀理解題有兩個辦法。）辦法之一：先讀題干，再讀原文，帶著問題有針對性地讀課文。辦法之二：直接讀原文，讀完再做題，減少先人為主的干擾。

　　4）用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后。

　　示例：同志們、朋友們：……

　　5）一個句子內(nèi)部一般不應(yīng)套用冒號。在列舉式或條文式表述中，如不得不套用冒號時，宜另起段落來顯示各個層次。

　　例：第十條遺產(chǎn)按照下列順序繼承：

　　第一順序：配偶、子女、父母。

　　第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

　　5.問號

　　用在疑問句的末尾，標(biāo)示疑問的語氣。反問句、設(shè)問句句末都用問號。

　　使用時注意以下事項：

　　1）非疑問句不能用問號

　　例：要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇�？那里的近千株樹將怎么辦？   分析：“這座立交橋?qū)⒃趺唇?rdquo;“那里的近千株樹將怎么辦”兩個句子并不表示疑問，而是作“關(guān)心”的賓語。故句中的兩個問號應(yīng)依次改為逗號、句號。

　　2）選擇問句中間不能用問號

　　例：今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。  分析：選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達(dá)一個完整的意思，因而只能在最后一個選項的末尾用問號。第一個問號應(yīng)改為逗號。

　　3）倒裝句之間不能用問號

　　例：“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴(yán)肅地說。  分析：引號內(nèi)屬于成分倒置，問號只能放在問句的最后，中間用逗號。

　　6.句號

　　基本用法：是用在陳述句的末尾，標(biāo)志陳述句完了之后的停頓。

　　1 )無論單句還是復(fù)句，句末均用句號。

　　2 )語氣舒緩的祈使句末尾也用句號。

　　3 )“某某說”用在引用語的后面時，“說”字后面用句號。

　　7.嘆號

　　感嘆號用于句末表強烈感情。注意以下情況：

　　1）如果有成分倒置，感嘆號用在句末。

　　例：多美呀，秋天的北京！

　　2）兩個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。

　　例： 啊，��！又到周六了。

　　3）同問號一樣，局部引用的語言單位，如果后面有感嘆號，則可保留。

　　例：他突然聽到“啊呀！”一聲大叫。

　　二）、標(biāo)號的基本用法

　　標(biāo)號的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用。

　　1.引號

　　1）標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容。

　　例：李白詩中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語句。

　　2）標(biāo)示需要著重論述或強調(diào)的內(nèi)容。

　　例：這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。

　　3）標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如特殊含義、簡稱、反語等。

　　例1：紅軍們走過“天下最難走的路”。

　　例2：人類學(xué)上常把古人化石統(tǒng)稱為尼安德特人，簡稱“尼人”。

　　例3：有幾個“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。

　　4）當(dāng)引號中還需要使用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。

　　例：他問：“老師，‘七月流火'是什么意思？”

　　5）獨立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號；不止一段時，每段開頭僅用前引號，只在最后一段末尾用后引號。

　　例：我曾在報紙上看到有人這樣談幸福：

　　“幸福是知道自己喜歡什么和不喜歡什么。……

　　“幸福是知道自己擅長什么和不擅長什么。……

　　“幸福是在正確的時間做了正確的選擇。……”

　　6）在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語（含簡稱）時，通常只標(biāo)引其中的月和日；需要突出和強調(diào)該事件或節(jié)日本身時，也可連同事件或節(jié)日一起標(biāo)引。

　　例1：“5·12”汶川大地震

　　例2：“五四”以來的話劇，是我國戲劇中的新形式。

　　例3：紀(jì)念“五四運動”90周年

　　2.破折號

　　1）標(biāo)示注釋內(nèi)容或補充說明。

　　例1：一個矮小而結(jié)實的日本中年人──內(nèi)山老板走了過來。

　　例2：我一直堅持讀書，想借此喚起弟妹對生活的希望──無論環(huán)境多么困難。

　　2）標(biāo)示插入語。

　　例：這簡直就是──說得不客氣點──無恥的勾當(dāng)！

　　3）標(biāo)示總結(jié)上文或提示下文。

　　例1：堅強，純潔，嚴(yán)于律已，客觀公正──這一切都難得地集中在一個人身上。

　　例2：畫家開始娓娓道來──數(shù)年前的一個寒冬，……

　　4）標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換。

　　例：“好香的干菜，──聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。

　　5）標(biāo)示聲音的延長。

　　例：“嘎──”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。

　　6）標(biāo)示引出對話。

　　例：──你長大后想成為科學(xué)家嗎？      ──當(dāng)然想了！

　　7）標(biāo)示事項列舉分承。

　　例：根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個分支學(xué)科：

　　──環(huán)境聲學(xué)；

　　──環(huán)境光學(xué)；

　　──環(huán)境熱學(xué)；

　　──環(huán)境電磁學(xué)；

　　──環(huán)境空氣動力學(xué)。

　　8）用于副標(biāo)題之前。

　　例：飛向太平洋    ──我國新型號運載火箭發(fā)射目擊記

　　9）用于引文、注文后，標(biāo)示作者、出處或注釋者。

　　例1：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。                      ──范仲淹

　　例2：很多人寫好信后把信箋折成方勝形，我看大可不必。（方勝，指古代婦女戴的方形首飾，用彩綢等制作，由兩個斜方部分疊合而成。──編者注）

　　3.括號

　　表示文中的注釋部分的標(biāo)號，括號分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。

　　1）句內(nèi)括號指只注釋或補充說明句子中一部分詞語的括號。

　　例1：可以說，除了詩（因為詩是最難翻譯的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。

　　注意：A.句內(nèi)括號要緊貼被注釋的詞語。

　　B.如果注釋內(nèi)容后需要停頓，那么點號應(yīng)放在括號之后。

　　C.前半括號之前不用任何標(biāo)點。

　　D.后半括號前除問號、嘆號不用任何標(biāo)點。

　　例2：“福娃妮妮”的造型創(chuàng)意來源于北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏，“燕”還代表燕京，（古代北京的稱謂）妮妮在體操比賽中登場，代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。

　　2）句外括號是指注釋或補充說明全句內(nèi)容的括號。

　　例1：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”（荀子《勸學(xué)篇》。 ）

　　例2：他培育了許多玫瑰花,喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。(他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它 。)

　　注意：A.句外括號要放在句末標(biāo)點之后

　　B.句外括號內(nèi)的注釋語如果是一段話，那么句末點號可有可無。

　　3）破折號與括號的功能相同,不能同時用。

　　例：有關(guān)專家指出,白開水是最符合人體需要的“天然飲料”，它既潔凈,又能使硬度過大的水變得適中—(因為過多礦物質(zhì)煮沸后會沉淀),還含有多種微量元素。

　　4）括號里的內(nèi)容一般不讀出來,因此廣播稿中不用括號。

　　4.省略號

　　1）省略號前若是句意完整的句子，句號、嘆號和問號應(yīng)保留，否則不用任何標(biāo)點。

　　例1：總而言之：我將不能常到百草園了。 Ade,我的蟋蟀們！ Ade,我的覆盆子們和木蓮們！……

　　例2：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞，啊……”

　　2）省略號后除了后引號與括號外，一般不用標(biāo)點

　　例：至今還保存在島上的水井、碑石、各種建筑物……，這一切鐵的事實都雄辯地證明，南海諸島自古就是我國領(lǐng)土不可分割的組成部分。

　　3）一般列舉三項后才使用省略號。

　　4）省略號不能與“等”“等等”同時使用。

　　例：我對字畫、古玩、盆景、古典家什、玲瓏湖石……等等都有興趣。  使用錯誤

　　5.書名號

　　1）書名號是用來標(biāo)示書名、篇名、報紙名、刊物名、劇作名、歌曲名等名稱的，不屬于這些情況的不能使用書名號。

　　例：《中華人民共和國契稅法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于2020年8月11日通過。

　　2）書名與篇(章、卷)連用，先寫書名，后寫篇(章、卷)名，中間用間隔號，然后加上書名號。

　　例：《荀子·勸學(xué)》中寫道：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。”

　　3）名號里面還要用書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。

　　4）例：吳世昌先生在《〈紅樓夢〉探源》一書中，本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、充分考證的原則，對紅樓夢諸多疑問進(jìn)行了考證研究。

　　5）活動名稱、活動口號、活動主旨、文章話題等不用書名號。

　　例：10月5日，瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2021年《諾貝爾物理學(xué)獎》授予真鍋淑郎、哈塞爾曼和帕里西三名科學(xué)家。    分析：“諾貝爾物理學(xué)獎”是一個獎項的名字，不應(yīng)該使用書名號，應(yīng)使用引號。

　　6）句子本身強調(diào)其名稱性，則用書名號；如果側(cè)重強調(diào)內(nèi)容，需要使用引號。

　　例：我剛走進(jìn)電影院，就看見屏幕上赫然投著《生死抉擇》四個字。

　　分析：《生死抉擇》應(yīng)改為“生死抉擇”。

　�。ǘ�）正確使用修辭