2009-12-04標簽： 歸納法
點擊下載全部：2010年高考數(shù)學(xué)必考知識點專項訓(xùn)練：數(shù)學(xué)歸納法 [閱讀全文]
2009-11-30標簽： 歸納法
點擊下載全部：2010屆高考數(shù)學(xué)突破140分難點訓(xùn)練數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 歸納法
（1）觀察：6=3+3，8=5十3，10=3+7，12=5十7，14=3+11，16=5十11，67+11，我們能得出什么結(jié)論?1742年德國數(shù)學(xué)家哥德巴赫提出的著名的哥德巴赫猜想．（2）某次考試，教師根據(jù)成績單， [閱讀全文]
2009-09-12標簽： 歸納法
目的要求：探索性問題在數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用.重點難點：用不完全歸納法猜測結(jié)論，用數(shù)學(xué)歸納法證明.教學(xué)過程一、例題例1.（1）求常數(shù)p的值；（2）證明{an}為等差數(shù)列。分析：點擊下載：h [閱讀全文]
2009-09-12標簽： 歸納法
目的要求：會用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的幾何問題和不等式問題.重點難點：從n=k到n=k+1的變化和它們之間的關(guān)系.教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1數(shù)學(xué)歸納法有哪些步驟？2數(shù)學(xué)歸納法解決有哪問題？二 [閱讀全文]
2009-09-12標簽： 歸納法
1．進一步理解數(shù)學(xué)歸納法原理：只有兩個步驟正確，才能下結(jié)論：對一切nN，命題正確(強調(diào)缺一不可)．2．會用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的命題（等式、整除）．3．理解為證n=k+1成立，必須 [閱讀全文]
2009-09-12標簽： 歸納法
1.數(shù)學(xué)歸納法:對于某些與自然數(shù)n有關(guān)的命題常常采用下面的方法來證明它的正確性：先證明當(dāng)n取第一個值n0時命題成立；然后假設(shè)當(dāng)n=k(kN*，kn0)時命題成立，證明當(dāng)n=k+1時命題也成立這 [閱讀全文]
2009-09-12標簽： 歸納法
極限的概念和方法是近代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，微積分學(xué)的基本概念、基本方法在現(xiàn)代實踐中越來越多的被應(yīng)用，并在現(xiàn)代數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的研究中不斷得到進一步的發(fā)展.本章的主要內(nèi)容由兩部分 [閱讀全文]
2009-09-12標簽： 歸納法
(05全國卷II)已知{an}是各項均為正數(shù)的等差數(shù)列，lga1、lga2、lga4成等差數(shù)列．又，n=1,2，3，．（Ⅰ）證明{bn}為等比數(shù)列；（Ⅱ）如果無窮等比數(shù)列{bn}各項的和，求數(shù)列{an}的首項a1 [閱讀全文]
2009-09-09標簽： 歸納法
1.數(shù)學(xué)歸納法:對于某些與自然數(shù)n有關(guān)的命題常常采用下面的方法來證明它的正確性：先證明當(dāng)n取第一個值n0時命題成立；然后假設(shè)當(dāng)n=k(kN*，kn0)時命題成立，證明當(dāng)n=k+1時命題也成立這 [閱讀全文]
2009-09-07標簽： 歸納法
趙老師認為,基本概念及基本理論的復(fù)習(xí)在整個化學(xué)復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的重要作用,基本概念及基本理論不過關(guān),后面的復(fù)習(xí)就會感到障礙重重。因此,化學(xué)這一階段的復(fù)習(xí),首先是夯實基礎(chǔ),然 [閱讀全文]
2009-09-03標簽： 歸納法
高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修2-2 2.3 數(shù)學(xué)歸納法--2 [閱讀全文]
2009-09-03標簽： 歸納法
高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修2-2 2.3 數(shù)學(xué)歸納法--1 [閱讀全文]
2009-09-02標簽： 歸納法
人教版高三數(shù)學(xué)03-01數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用 [閱讀全文]
2009-09-01標簽： 歸納法
09屆高三數(shù)學(xué)歸納法極限導(dǎo)數(shù)測試題一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．把答案填在答題卡相應(yīng)位置上.1.下列命題中 [閱讀全文]
2009-08-27標簽： 歸納法
化學(xué)復(fù)習(xí)善用總結(jié)歸納法很多老師認為，基本概念及基本理論的復(fù)習(xí)在整個化學(xué)復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的重要作用，基本概念及基本理論不過關(guān)，后面的復(fù)習(xí)就會感到障礙重重。因此，化學(xué)這一 [閱讀全文]
2009-08-27標簽： 歸納法
化學(xué)復(fù)習(xí)善用總結(jié)歸納法很多老師認為，基本概念及基本理論的復(fù)習(xí)在整個化學(xué)復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的重要作用，基本概念及基本理論不過關(guān)，后面的復(fù)習(xí)就會感到障礙重重。因此，化學(xué)這一 [閱讀全文]
2009-08-24標簽： 歸納法
5．已知n次式項式.若在一種算法中，計算的值需要k－1次乘法，計算P3（x0）的值共需要9次運算（6次乘法，3次加法），則計算P10（x0）的值共需要65次運算.下面給出一種減少運算次數(shù)的算 [閱讀全文]
2009-08-24標簽： 歸納法
一、知識回顧數(shù)學(xué)歸納法是一種證明與正整數(shù)n有關(guān)的數(shù)學(xué)命題的重要方法.1.用數(shù)學(xué)歸納法證明命題的步驟為:①驗證當(dāng)n取第一個值時命題成立,這是推理的基礎(chǔ);②假設(shè)當(dāng)n=k時命題成立.在此假 [閱讀全文]
2009-08-21標簽： 歸納法
（三）理解概括某些段落的的內(nèi)容與作用。第一個方面：內(nèi)容上：1、注意抓中心句與結(jié)構(gòu)句（承上啟下句、總結(jié)上文句）2、以句為單位，分別進行概括與歸納；采用移用改造法或者分層歸納法 [閱讀全文]
2009-08-16標簽： 歸納法
1）數(shù)列1，3，，82，是（）（A）等差數(shù)列，而不是等比數(shù)列（B）等比數(shù)列，而不是等差數(shù)列（C）等差數(shù)列，又是等比數(shù)列（D）即非等差數(shù)列，也非等比數(shù)列下載地址：http://files.eduu.c [閱讀全文]
2009-08-04標簽： 歸納法
5～4綜合國力競爭【教學(xué)目標】：知識目標1、了解綜合國力和概念及其基本構(gòu)成要素。2、了解提高綜合國力的途徑。能力目標運用大量的文字材料，提高學(xué)生閱讀理解、分析、歸納能力。德育 [閱讀全文]
2009-05-31標簽： 歸納法
1.了解歸納法的意義，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、發(fā)現(xiàn)的能力．能區(qū)分不完全歸納法與完全歸納法；學(xué)會由特殊到一般的思維方式2．了解數(shù)學(xué)歸納法的原理，并能以遞推思想作指導(dǎo)，理解數(shù)學(xué)歸納 [閱讀全文]
2009-05-31標簽： 歸納法
教學(xué)目的：1.牢固掌握數(shù)學(xué)歸納法的證明步驟，熟練表達數(shù)學(xué)歸納法證明過程.2.對數(shù)學(xué)歸納法的認識不斷深化點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)教案2.1數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例（三）. [閱讀全文]
2009-05-31標簽： 歸納法
教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：1.歸納法：由一些特殊事例推出一般結(jié)論的推理方法.特點：特殊一般2.不完全歸納法:根據(jù)事物的部分(而不是全部)特例得出一般結(jié)論的推理方法叫做不完全歸納法. [閱讀全文]
2009-05-24標簽： 歸納法
數(shù)學(xué)歸納法是一種證明與正整數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)命題的重要方法.主要有兩個步驟一個結(jié)論:點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件選修2數(shù)學(xué)歸納法 [閱讀全文]
2009-05-23標簽： 歸納法
一般地,當(dāng)要證明一個命題對于不小于某正整數(shù)n0的所有正整數(shù)n都成立時,可以用以下兩個步驟:(1)證明當(dāng)n=n0時命題成立;(2)假設(shè)當(dāng)n=k時命題成立,證明n=k+1時命題也成立.在完成了這兩個步 [閱讀全文]
2009-05-23標簽： 歸納法
明朝劉元卿編的《應(yīng)諧錄》中有一個笑話：財主的兒子學(xué)寫字．這則笑話中財主的兒子得出四就是四橫、五就是五橫的結(jié)論，用的就是歸納法，不過，這個歸納推出的結(jié)論顯然是錯誤的．點擊下 [閱讀全文]
2009-05-15標簽： 歸納法
5、平面內(nèi)有N個圓，其中任意兩個圓都有兩個交點，任何三個圓都沒有共同的交點，試證明這N個圓點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件數(shù)學(xué)歸納法. [閱讀全文]
2009-05-14標簽： 歸納法
2)假設(shè)n=k(kN,且kn0)時結(jié)論正確，證明當(dāng)n=k+1時結(jié)論也正確.點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件數(shù)學(xué)歸納法及應(yīng)用列舉. [閱讀全文]
2009-05-14標簽： 歸納法
先證明當(dāng)n取第一個值n0(例如n0=1)時命題成立，然后假設(shè)當(dāng)n=k(kN*，kn0)時命題成立，證明當(dāng)n=k+1時命題也成立，那么就證明這個命題成立。點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件數(shù)學(xué)歸納法 [閱讀全文]
2009-05-14標簽： 歸納法
(1)理解歸納法和數(shù)學(xué)歸納法的含義和本質(zhì)；(2)掌握數(shù)學(xué)歸納法證題的兩個步驟一個結(jié)論；(3)會用數(shù)學(xué)歸納法證明簡單的恒等式。點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用]. [閱讀全文]
2009-05-14標簽： 歸納法
(1)理解歸納法和數(shù)學(xué)歸納法的含義和本質(zhì)；(2)掌握數(shù)學(xué)歸納法證題的兩個步驟一個結(jié)論；(3)會用數(shù)學(xué)歸納法證明簡單的恒等式。點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件數(shù)學(xué)歸納法1 [閱讀全文]
2009-05-13標簽： 歸納法
點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件數(shù)學(xué)歸納法的引入 [閱讀全文]
2009-05-13標簽： 歸納法
點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件數(shù)學(xué)歸納法3 [閱讀全文]
2009-05-13標簽： 歸納法
點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件數(shù)學(xué)歸納法1 [閱讀全文]
2009-05-13標簽： 歸納法
點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)歸納法5 [閱讀全文]
2009-05-13標簽： 歸納法
點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)歸納法4 [閱讀全文]
2009-05-09標簽： 歸納法
1、用數(shù)學(xué)歸納法證明命題時，兩個步驟缺一不可。第一步證明了n取初始值成立，第二步證明了一個遞推關(guān)系成立。2、第一步證明中的初始值一定是使命題成立的可取的最小的值，具體是多少 [閱讀全文]
2009-05-08標簽： 歸納法
注意：用數(shù)學(xué)歸納法證明多項式的整除問題。當(dāng)n只出現(xiàn)在指數(shù)中時，采用加一項，再減去這一項的方法。點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件數(shù)學(xué)歸納法1 [閱讀全文]
2009-05-08標簽： 歸納法
注意：用數(shù)學(xué)歸納法證明多項式的整除問題。當(dāng)n只出現(xiàn)在指數(shù)中時，采用加一項，再減去這一項的方法。點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件數(shù)學(xué)歸納法2 [閱讀全文]
2009-05-08標簽： 歸納法
注意：用數(shù)學(xué)歸納法證明多項式的整除問題。當(dāng)n只出現(xiàn)在指數(shù)中時，采用加一項，再減去這一項的方法。點擊下載全部：高三數(shù)學(xué)課件數(shù)學(xué)歸納法3 [閱讀全文]
