邯鄲學院學前教育(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

◆◆學前教育：本科學制四年文史師范類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向幼兒園、托兒所和早期教育等機構，培養(yǎng)具有扎實的學前教育專業(yè)理論知識、專業(yè)技能和管理能力，能夠從事學前兒童教育、教學和管理等方面工作，能夠為學前教育機構、家庭、社區(qū)及社會服務，具有創(chuàng)新精神的高級應用型人才。

知識培養(yǎng)與能力塑造：了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)，熟悉國家和地方學前教育的方針、政策和法規(guī)；掌握國內(nèi)外學前教育的基礎理論知識；掌握對進行幼兒觀察、分析的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的基本方法和相應技能；具有編制幼兒教育方案和實施方案的初步能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。能在托兒所、幼兒園、學前教育研究機構從事教學和管理的、具有創(chuàng)新精神的高級應用型人才。

主要課程：普通心理學、教育學、教育心理學、教育統(tǒng)計學、教育科學研究方法、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、鋼琴、舞蹈、聲樂、美術、學前數(shù)學教育、學前語言教育、學前科學教育、學前兒童家庭教育、學前藝術教育、學前兒童心理衛(wèi)生、學前英語教育、親子活動指導、奧爾夫音樂課程、蒙臺梭利教學法等。

就業(yè)方向：托兒所、幼兒園教學及管理；早期教育機構及藝術學校藝術教學及管理。