河北北方學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

河北北方學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：商務(wù)英語(yǔ)

學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，文學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)導(dǎo)游：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王珍副教授專業(yè)負(fù)責(zé)人

O選擇商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的N個(gè)理由

河北北方學(xué)院2012年開(kāi)設(shè)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)，目前有全日制在本科生285名，專任教師12名，其中教授1名，副教授4名，講師6名，助教1名；有博士學(xué)位教師1名，碩士學(xué)位教師10名，師資結(jié)構(gòu)合理。本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)5個(gè)，校企合作單位4個(gè)。

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教師積極上進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，積極進(jìn)行教學(xué)科學(xué)研究，教學(xué)科研成果豐碩。近年來(lái)，多位教師在河北省高校外語(yǔ)教學(xué)比賽、河北省高校外語(yǔ)“金課”團(tuán)隊(duì)大賽、河北省高校外語(yǔ)微課比賽、河北省高校課程思政教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，主持或參與多項(xiàng)省級(jí)、廳級(jí)、市級(jí)以及校級(jí)課題，在省級(jí)期刊和核心期刊上發(fā)表論文多篇。

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)注重培養(yǎng)質(zhì)量，近年本專業(yè)學(xué)生參加了iCAN 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“億學(xué)杯”跨境數(shù)字營(yíng)銷挑戰(zhàn)賽、“億學(xué)杯”全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐技能大賽、河北省高校英語(yǔ)寫(xiě)作、演講和閱讀大賽、全國(guó)高校大學(xué)生外語(yǔ)水平能力大賽、全國(guó)高校商務(wù)英語(yǔ)競(jìng)賽、BETT全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)翻譯大賽、全國(guó)大學(xué)生國(guó)際英語(yǔ)能力挑戰(zhàn)杯比賽以及“億學(xué)杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯及綜合能力大賽等10余種專業(yè)競(jìng)賽，170多人次獲獎(jiǎng)；參加了國(guó)際人才英語(yǔ)考試，30多人次獲得初級(jí)或中級(jí)合格、良好和優(yōu)秀證書(shū)。

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)為校級(jí)一流本科專業(yè)、校級(jí)轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)；有校級(jí)課程思政示范課2門(mén)、校級(jí)課程思政示范項(xiàng)目1個(gè)、課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、課程思政教學(xué)名師1名。

O學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生要接受全面的英語(yǔ)技能訓(xùn)練，要了解英語(yǔ)國(guó)家基本概況，學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)言知識(shí)、商務(wù)知識(shí)、跨文化知識(shí)、人文社科知識(shí)和跨學(xué)科知識(shí)；培養(yǎng)英語(yǔ)應(yīng)用能力、跨文化交際能力、商務(wù)實(shí)踐能力、思辨與創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力。

具體要學(xué)習(xí)一定的政治、歷史、法律、軍事、體育以及心理學(xué)知識(shí)；語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇和語(yǔ)用等語(yǔ)言知識(shí)；經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、國(guó)際商法、國(guó)際營(yíng)銷、商務(wù)操作規(guī)程等商務(wù)知識(shí)；商務(wù)表達(dá)方式、商務(wù)寫(xiě)作知識(shí)、商務(wù)禮儀知識(shí)以及商務(wù)談判流程；商務(wù)英語(yǔ)口筆譯基本理論和方法；計(jì)算機(jī)應(yīng)用及電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)；外國(guó)文學(xué)、歐美文化、商業(yè)文化以及中國(guó)文化等跨文化知識(shí)。培養(yǎng)基本的語(yǔ)言組織能力、語(yǔ)言應(yīng)用能力、語(yǔ)篇分析能力和文學(xué)鑒賞能力；跨文化交際和跨文化商務(wù)交際能力；貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)洽談等專業(yè)商務(wù)能力；書(shū)寫(xiě)各種商務(wù)信函，起草商務(wù)報(bào)告，并對(duì)其進(jìn)行翻譯的能力；思辨與創(chuàng)新、獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

O本科核心課程

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科專業(yè)核心課程有：基礎(chǔ)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、商務(wù)英語(yǔ)閱讀、綜合商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、商務(wù)翻譯、跨文化商務(wù)溝通、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、國(guó)際商法導(dǎo)論、中國(guó)文化概要。

O培養(yǎng)目標(biāo)

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，英語(yǔ)基本功扎實(shí)，具有國(guó)際視野和人文素養(yǎng)，掌握語(yǔ)言學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)（國(guó)際商法）等相關(guān)基礎(chǔ)理論與知識(shí)，了解中西文化差異，懂得涉外禮儀，掌握商務(wù)理論，熟悉涉外商務(wù)工作相關(guān)的知識(shí)，能運(yùn)用英語(yǔ)開(kāi)展外貿(mào)業(yè)務(wù)活動(dòng)、進(jìn)行跨文化商務(wù)溝通，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能從事國(guó)際商務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)教學(xué)側(cè)重夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，強(qiáng)化實(shí)踐能力，凸顯方向優(yōu)勢(shì)。通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)技能和商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，將語(yǔ)言、文化、文學(xué)、翻譯、經(jīng)貿(mào)等相結(jié)合，以此構(gòu)建學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分，同時(shí)通過(guò)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)語(yǔ)言技能和商務(wù)技能的專業(yè)訓(xùn)練，堅(jiān)持實(shí)踐，面向社會(huì)，以實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等促進(jìn)職業(yè)技能培養(yǎng)。強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力、專業(yè)能力和教學(xué)能力的培養(yǎng)。緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)輻射京津冀地區(qū)的應(yīng)用型商務(wù)英語(yǔ)人才。

O深造與就業(yè)前景

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生去向主要有三方面：一是進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)，近年來(lái)，本專業(yè)畢業(yè)生考取了河北大學(xué)、河海大學(xué)、天津科技大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、天津大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、海南師范大學(xué)、華北理工大學(xué)等高校研究生。二是出國(guó)深造，比如2016級(jí)本科生李倩倩、2017級(jí)本科生曹熒漉和王頊堯分別獲得英國(guó)卡迪夫大學(xué)、伯明翰大學(xué)和紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)碩士學(xué)位。三是就業(yè)，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，社會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的需求更高，專業(yè)型的人才以及對(duì)外開(kāi)拓型人才尤其缺乏；對(duì)外開(kāi)放使得我國(guó)在海外投資、金融、法律、財(cái)務(wù)、貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際物流、公共關(guān)系等涉外商務(wù)領(lǐng)域的人才需求激增。畢業(yè)生在外貿(mào)、外事、文化、教育、科研、旅游、涉外酒店等部門(mén)從事翻譯、管理、教學(xué)、研究、接待工作。

O商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)最吸引我的——

作為河北北方學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我深刻感受到了這一專業(yè)的獨(dú)特魅力——它不僅是語(yǔ)言能力的提升，更是跨領(lǐng)域?qū)嵺`能力的全方位培養(yǎng)。首先商英的課程設(shè)置兼顧理論與應(yīng)用，例如在《綜合商務(wù)英語(yǔ)》中，我們能夠通過(guò)模擬跨國(guó)談判來(lái)掌握溝通策略，在《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》中，我們能夠?qū)W習(xí)到報(bào)關(guān)單、信用證等實(shí)際業(yè)務(wù)操作，讓晦澀難懂的"抽象概念"轉(zhuǎn)化為可落地的商務(wù)技能。在學(xué)科賽事方面，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)特有的“億學(xué)杯”實(shí)踐技能大賽更是我寶貴的實(shí)踐平臺(tái)，在專業(yè)負(fù)責(zé)人王珍老師和張祎祺老師的悉心指導(dǎo)下，我與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的伙伴們反復(fù)打磨方案、熬夜扣細(xì)節(jié)，已經(jīng)連續(xù)兩年斬獲省級(jí)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。另外，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)還幫助我接觸并參與到了許多國(guó)際賽事、展會(huì)的志愿服務(wù)中，通過(guò)參與這些志愿服務(wù)活動(dòng)，課本中的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)和跨文化商務(wù)溝通在真實(shí)場(chǎng)景中得以應(yīng)用，這種“學(xué)以致用”的成就感讓我尤為深刻。總的來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)于我而言，是連接語(yǔ)言與行業(yè)的橋梁，既拓寬了國(guó)際視野，也為我未來(lái)的學(xué)業(yè)及職業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

——2021級(jí)本科生  蒲玉竹

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)相較于英語(yǔ)專業(yè)來(lái)說(shuō)更具實(shí)用性！首先它能夠幫助我們開(kāi)拓國(guó)際視野。要學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)就要學(xué)習(xí)許多跨文化交際知識(shí)，幫助我們了解世界上其他國(guó)家和文化，了解他們的宗教信仰，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；在日常生活中，我會(huì)有意識(shí)地關(guān)心國(guó)際新聞、商務(wù)政策以及國(guó)際關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)。隨著AI技術(shù)的發(fā)展，只學(xué)會(huì)英語(yǔ)一門(mén)語(yǔ)言是不夠的，英語(yǔ)語(yǔ)言+任意一項(xiàng)技術(shù)使我們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力大大增強(qiáng)，商務(wù)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來(lái)了。我們跳出英語(yǔ)語(yǔ)言本身，將它看作一個(gè)工具，學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí)（如跨境電商中報(bào)關(guān)、與外國(guó)客戶溝通、處理投訴、物流管理等），將貿(mào)易做大做強(qiáng)。隨著全球化的進(jìn)程加快，各國(guó)之間聯(lián)系越來(lái)越密切，貿(mào)易往來(lái)日益頻繁，對(duì)外貿(mào)人才需求也越來(lái)越多，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)更多，不用和英語(yǔ)師范專業(yè)的學(xué)生卷教師崗位，且薪酬比較高，對(duì)個(gè)人能力提升也非常有幫助！通過(guò)在校的學(xué)習(xí)，我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校同福建億學(xué)教育科技集團(tuán)有限公司、中語(yǔ)智匯科技（廈門(mén)）有限公司等企業(yè)聯(lián)合舉辦的外貿(mào)崗位培訓(xùn)技能、商務(wù)英語(yǔ)技能大賽讓我在校就學(xué)習(xí)并熟悉了外貿(mào)流程，針對(duì)每個(gè)部分還有相應(yīng)的實(shí)操訓(xùn)練！感謝母校提供的良好資源！感謝專業(yè)負(fù)責(zé)人王珍老師對(duì)我們學(xué)生的高標(biāo)準(zhǔn)要求！讓我們不虛度光陰，每個(gè)人都學(xué)有所成！

——2019級(jí)本科生孫小丫

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)最吸引我的就是它的高度實(shí)用性。作為英語(yǔ)繁茂大樹(shù)的一棵壯碩枝干，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)將我們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)發(fā)揮到了極致，它大量模擬真實(shí)商務(wù)場(chǎng)景活學(xué)活用，使語(yǔ)言煥發(fā)新的生機(jī)。一系列英語(yǔ)語(yǔ)言理論課程為我們打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易課程使我們洞悉商業(yè)準(zhǔn)則，跨文化交際開(kāi)拓我們的國(guó)際視野，打破文化交往的壁壘，商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)充實(shí)專業(yè)詞匯，使我們具備專業(yè)素養(yǎng)，為語(yǔ)言之樹(shù)開(kāi)枝散葉。

——2017級(jí)本科生  曹熒漉

來(lái)北院前我常想學(xué)英語(yǔ)到底有什么用處。是母校告訴我，能用他們的語(yǔ)言，拓寬我們獲取信息的渠道，再發(fā)出我們自己的聲音，講述中國(guó)的故事，讓世人看到我們的“whole picture”，這才是英語(yǔ)人的使命，這才是我們學(xué)英語(yǔ)最棒的用處。感謝母校給了我堅(jiān)定的信念；感激母校幫助我揚(yáng)帆起航；感恩母校，因?yàn)橛心悖�才讓我的青春熠熠生輝！

——2016級(jí)本科生  牛碩

與傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型英語(yǔ)專業(yè)不同，商務(wù)英語(yǔ)是一門(mén)應(yīng)用類的專業(yè)，既有英語(yǔ)的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，又有商務(wù)的自由靈動(dòng)。它涉及了語(yǔ)言、外貿(mào)、營(yíng)銷、禮儀、法律等多個(gè)方面的知識(shí)，永遠(yuǎn)給我們帶來(lái)新鮮感，永遠(yuǎn)讓我們保持學(xué)習(xí)的熱情。輕松但不乏緊張的學(xué)習(xí)氛圍，豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，和藹負(fù)責(zé)的老師，可愛(ài)活潑的同學(xué)，激發(fā)出了我們身上無(wú)限的可能性，使得在學(xué)生時(shí)代和社會(huì)生活這兩個(gè)階段中做了一個(gè)很好的銜接。

—— 2015級(jí)本科生  石若林