2020年高考語文復(fù)習知識點：古代作家王安石(2)
來源：高考網(wǎng)整理 2019-10-15 18:05:13
(二)閱讀下面這首詩，然后回答問題。
河北民
王安石
河北民，生近二邊①長苦辛。
家家養(yǎng)子學耕織，輸與官家事夷狄。
今年大旱千里赤，州縣仍催給河役。
老小相攜來就南②，南人豐年自無食。
悲愁白日天地昏，路旁過者無顏色。
汝生不及貞觀中，斗粟數(shù)錢無兵戎。
注�、俣叄褐府敃r北宋王朝與兩個少數(shù)民族政權(quán)遼和西夏相毗鄰的地區(qū)。②南：指黃河以南地區(qū)。
3．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検? )
A．王安石早年詩歌創(chuàng)作有取于杜甫“沉郁頓挫”的詩風，關(guān)心政治，同情百姓疾苦，體現(xiàn)了現(xiàn)實主義精神。
B．“河北民，生近二邊長苦辛”兩句，開門見山點明河北地方民不聊生的現(xiàn)實，邊民的苦辛是因為北宋與遼、西夏連年的戰(zhàn)亂。
C．大旱之年，赤地千里，寸草不生，哀鴻遍野，州縣官吏不顧百姓死活，賦稅雜役無一減免，表現(xiàn)了北宋冗官、冗兵、冗費的弊政。
D．黃河以北的邊民不得不背井離鄉(xiāng)，向南逃荒，河南雖然豐收，百姓也缺糧斷餐，暗示了“長苦辛”的不僅是河北之民，河南以及其他內(nèi)地無不如此。
E．詩歌尾聯(lián)詩人用感嘆的口吻頌揚“貞觀之治”的美好，表達了對北宋時政的批判和對唐代治世的向往。
4．為了表現(xiàn)河北民的苦辛，詩人運用了哪些表達技巧？請結(jié)合詩歌簡要分析。
答：
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