高考政治24個答題模板(3)
來源：高中政治 2019-02-20 15:39:56
(4)積極應對經濟全球化，提高開放型經濟水平。
(5)從經濟生活三個主體認識經濟持續(xù)健康發(fā)展。
�、傧M者：樹立正確的消費觀，堅持保護環(huán)境，綠色消費，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，將資源節(jié)約、環(huán)境保護落實到日常生活實踐中。
�、谄髽I(yè)：依靠技術進步、管理創(chuàng)新提高勞動生產率和資源利用率。轉變發(fā)展方式，依靠科技進步，走新型工業(yè)化道路，生產由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創(chuàng)新轉變。
�、壅贺瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀，推動科技創(chuàng)新，轉變經濟發(fā)展方式，優(yōu)化產業(yè)結構，推動城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調發(fā)展，推動資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設。
7.從政治生活角度分析，公民為什么要做某一件事？怎樣做某一件事？
(1)公民為什么要自覺參與……
答題要素：必要性＋重要性
�、俦匾裕何覈鴩倚再|、人民地位、公民權利。
�、谥匾裕旱谝唬瑢�——有利于增強主人翁意識，提高政治參與的熱情、能力，真正行使(實現(xiàn))自己的民主權利。第二，對社會或國家——有利于保障人民當家作主的權利和地位，促進社會主義民主政治建設和社會主義政治文明的發(fā)展，現(xiàn)代化及各項事業(yè)的發(fā)展。有利于密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，維護社會穩(wěn)定，構建社會主義和諧社會，實現(xiàn)全面建成小康社會的目標。
(2)公民應如何參與政治生活？
答題要素：內容＋要求
�、賰热荩盒惺姑裰鳈嗬�，履行政治性義務；參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等。
②要求：宏觀上把握——依法有序的參與；中觀上把握——堅持公民參與政治生活的基本原則；微觀上把握——各種民主方式的具體內涵、途徑(渠道)和要求。
8.從政治生活角度分析，政府為什么要做某一件事？怎樣做某一件事？
(1)政府為什么要做某一件事？
答題要素：性質＋宗旨、原則＋職能＋意義
①國家性質和政府性質決定。
�、谑钦疄槿嗣穹⻊兆谥己拓瀼貙θ嗣褙撠熢瓌t的需要。
�、凼钦撤N職能(政治、經濟、文化、社會建設、生態(tài)文明建設)的內在要求。
�、苁钦瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀、提高政府威信的需要。
⑤是推進社會主義政治文明建設的需要。
(2)政府怎樣做某一件事？
答題要素：職能＋宗旨原則＋依法行政＋接受監(jiān)督＋科學決策
①履行職能：切實履行好政府的職能，把該管的事情真正管好。
�、趫猿肿谥己驮瓌t：堅持對人民負責的原則。政府應堅持為人民服務的工作態(tài)度，樹立求真務實的工作作風，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。
�、垡婪ㄐ姓簣猿忠婪ㄐ姓岣咝姓芾硭�。
④接受監(jiān)督：建立健全制約和監(jiān)督機制，自覺接受人民監(jiān)督。
�、菘茖W決策：審慎行使權力，堅持科學、民主、依法決策。
9.人大代表為什么這樣做或怎樣完成一件事？
(1)人大代表為什么要這樣做？
答題要素：地位＋權利＋義務＋與人民的關系
�、俜傻匚粵Q定的(國家權力機關的組成人員)。
�、谑切惺箼嗬谋憩F(xiàn)(提案權、審議權、表決權、質詢權)。
�、凼锹男辛x務的需要(遵守法律；保守機密；聯(lián)系群眾；接受監(jiān)督)。
�、荏w現(xiàn)與人民的關系(產生、負責、服務、監(jiān)督)。
(2)人大代表應該怎樣做？
答題要素：權利＋義務＋素質
①積極行使權利(提案權、審議權、表決權、質詢權)。
�、谧杂X履行好義務。與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，為人民服務，對人民負責，接受人民監(jiān)督。
�、墼鰪娐穆氁庾R，提高履職能力。
10.黨為什么要做某一件事？怎樣做某一件事？
(1)黨為什么要做某一件事？
答題要素：性質＋宗旨＋地位＋作用＋自身建設＋指導思想
�、冱h的性質(兩個先鋒隊)和宗旨(全心全意為人民服務)等決定的；
�、邳h的執(zhí)政地位(執(zhí)政黨，領導核心)決定的；
�、埸h的作用(三個只有……才能)決定的；
�、苁屈h加強自身建設的需要；
�、葚瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀的需要。
(2)黨怎樣做某一件事？
答題要素：執(zhí)政理念＋執(zhí)政方式＋先鋒模范＋黨的建設＋指導思想
�、氽`行執(zhí)政理念：以人為本，執(zhí)政為民；
�、谕晟茍�(zhí)政方式：科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政；
③充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；
�、芗訌婞h的建設提高黨的執(zhí)政能力建設；
�、輬猿竹R列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的指導地位。