高一數(shù)學教案:《球的體積和表面積》教學設(shè)計
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-25 19:51:12
高一數(shù)學教案:《球的體積和表面積》教學設(shè)計
一、教學目標
知識與技能
、磐ㄟ^對球的體積和面積公式的推導,了解推導過程中所用的基本數(shù)學思想方法:“分割——求和——化為準確和”,有利于同學們進一步學習微積分和近代數(shù)學知識。
、颇苓\用球的面積和體積公式靈活解決實際問題。
、桥囵B(yǎng)學生的空間思維能力和空間想象能力。
過程與方法
通過球的體積和面積公式的推導,從而得到一種推導球體積公式V=πR3和面積公式S=4πR2的方法,即“分割求近似值,再由近似和轉(zhuǎn)化為球的體積和面積”的方法,體現(xiàn)了極限思想。
情感與價值觀
通過學習,使我們對球的體積和面積公式的推導方法有了一定的了解,提高了空間思維能力和空間想象能力,增強了我們探索問題和解決問題的信心。
二、教學重點、難點
重點:引導學生了解推導球的體積和面積公式所運用的基本思想方法。
難點:推導體積和面積公式中空間想象能力的形成。
三、學法和教學用具
學法:學生通過閱讀教材,發(fā)揮空間想象能力,了解并初步掌握“分割、求近似值 的、再由近似值的和轉(zhuǎn)化為球的體積和面積”的解題方法和步驟。
教學用具:投影儀
四、教學設(shè)計
創(chuàng)設(shè)情景
、沤處熖岢鰡栴}:球既沒有底面,也無法像在柱體、錐體和臺體那樣展開成平面圖形,那么怎樣來求球的表面積與體積呢?引導學生進行思考。
⑵教師設(shè)疑:球的大小是與球的半徑有關(guān),如何用球半徑來表示球的體積和面積?激發(fā)學生推導球的體積和面積公式。
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