高三化學(xué)教案：《硅和硅酸鹽的區(qū)別》教學(xué)設(shè)計(jì)

來源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng) 2018-11-12 16:19:21

[標(biāo)簽：高考教案 2018年高考教案高三化學(xué)教案]

　　學(xué)法指導(dǎo)

　　1.要注意知識(shí)的縱向和橫向?qū)Ρ取?br />
　　縱向,即碳族元素的單質(zhì)及化合物性質(zhì)的遞變規(guī)律的研究。如CH4和SiH4的穩(wěn)定性強(qiáng)弱的比較,H2C03和 H2Si03,的酸性強(qiáng)弱的比較等。

　　橫向,即碳族元素跟同周期的氮族元素、氧族元素和鹵素元素的對(duì)比。如Si、P、S、Cl的非金屬強(qiáng)弱的比較,氫化物的穩(wěn)定性、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性強(qiáng)弱的比較等。

　　2.要注意知識(shí)的歸納總結(jié)。如歸納硅及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,水泥、玻璃、陶瓷的生產(chǎn)過程等。在歸納時(shí)要注意各物質(zhì)的特殊性,如CO的毒性和還原性,SiO2的特性(與Na2CO3、HF反應(yīng))等。

　　3.要重視所學(xué)知識(shí)與社會(huì)、生產(chǎn)、科技的聯(lián)系。如半導(dǎo)體材料與計(jì)算機(jī)技術(shù)的聯(lián)系,光導(dǎo)纖維與通訊的聯(lián)系等

　　考點(diǎn)說明

　　碳、硅等元素知識(shí)也是非金屬元素的命題熱點(diǎn)之一,該類/tk/Index.html>試題常以元素及其化合物知識(shí)為載體與化學(xué)基本概念、基本理論、化學(xué)實(shí)驗(yàn)及化學(xué)計(jì)算密切結(jié)合�？疾榈膬�(nèi)容主要有:

　　1.C、CO的還原性;

　　2.CO、C02的檢驗(yàn)與鑒別;

　　3.C02、CO等氣體的制取和收集;

　　4.C02與Na0H、S02與C等反應(yīng)產(chǎn)物的確定及計(jì)算;

　　5.幾種新型無機(jī)非金屬材料的性能和重要用途;

　　6.環(huán)境保護(hù),消除碳氧化物污染的綜合應(yīng)用。

　　CO2作為化學(xué)與生物學(xué)相互聯(lián)系的重要物質(zhì)(CO2是植物光合作用的反應(yīng)物,是動(dòng)物新陳代謝的產(chǎn)物),在今后的綜合測試中應(yīng)引起重視。

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