2019年高考一輪復(fù)習(xí)生物知識(shí)點(diǎn)： 糖類

　　糖類

　　糖類是由C、H、O三種化學(xué)元素組成的，是構(gòu)成生物體的重要成分，細(xì)胞的主要能源物質(zhì)。

　　●難點(diǎn)磁場(chǎng)

　　1.生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和儲(chǔ)能物質(zhì)分別是（    ）

　　A.蛋白質(zhì)、脂肪                            B.糖類、脂肪

　　C.脂肪、糖類                                D.糖類、蛋白質(zhì)

　　2.在下列的敘述中，哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖元的共同特征（    ）

　　A.都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)

　　B.都含有C、H、O、N四種元素

　　C.基本組成單位都是五碳糖

　　D.基本組成單位都是六碳糖

　　3.在一般情況下，蛋白質(zhì)、糖類、脂類占細(xì)胞鮮重的比例依次為7~10％、1~?1.5％、1~2％，其熱量?jī)r(jià)依次是17.15 kJ/g、17.15 kJ/g、38.91 kJ/g，由此可以得出三者在細(xì)胞中的能量代謝方面的結(jié)論是（    ）

　　A.脂肪是主要能源物質(zhì)

　　B.蛋白質(zhì)是主要能源物質(zhì)

　　C.糖類是主要能源物質(zhì)

　　D.三者都氧化分解釋放能量供生命活動(dòng)利用

　　●案例探究

　　1.動(dòng)物在饑餓狀態(tài)下，組織內(nèi)首先可能降低含量的物質(zhì)是（    ）

　　A.糖元                B.氨基酸                C.血糖                D.脂肪

　　命題意圖：該題考查學(xué)生對(duì)糖類是主要能源物質(zhì)及糖代謝的理解、分析能力。

　　知識(shí)依托：①糖類是生物體的主要能源物質(zhì)；②血糖的代謝途徑。

　　錯(cuò)解分析：由于學(xué)生沒有考慮到動(dòng)物處于饑餓時(shí)，首先利用血糖，血糖不足時(shí)，肝糖元分解，以補(bǔ)充血糖的濃度，很容易錯(cuò)選A。

　　解題方法和技巧：一般情況下，糖類可為細(xì)胞提供70％的能量，其次是脂肪，在長(zhǎng)期饑餓下，蛋白質(zhì)也可以用作為能源物質(zhì)。根據(jù)題目所給的條件，動(dòng)物在饑餓狀況下，組織首先可能降低含量的物質(zhì)是血糖，在血糖濃度低于80~120 mg/dL時(shí)，肝糖元才會(huì)分解成葡萄糖釋放進(jìn)入血液。也就是說(shuō)，血糖濃度先低于正常值以后才會(huì)出現(xiàn)糖元的分解。當(dāng)糖的氧化分解發(fā)生障礙或供能不足時(shí)，使得體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的分解加強(qiáng)，導(dǎo)致機(jī)體逐漸消瘦。

　　答案：C

　　2.在A、B兩玻管內(nèi)盛有稀葡萄糖液２0 mL。在A管內(nèi)加入一定數(shù)目的某種單細(xì)胞真核生物，在B管內(nèi)加入數(shù)目相同的另一種單細(xì)胞真核生物，再向兩玻璃管內(nèi)液體充入空氣后，迅速將玻璃管密封，放置在光照明亮處。實(shí)驗(yàn)員每隔一定時(shí)間從兩玻璃管內(nèi)分別取出少量溶液，測(cè)定內(nèi)含O2和CO2的濃度，歷經(jīng)３h，其數(shù)值變化如下圖所示。然后撤去光照，再重復(fù)上述測(cè)定工作，又歷經(jīng)３h。問：

　　（1）A管內(nèi)液體呈何種顏色？說(shuō)明判斷根據(jù)。

　　（2）在最初３h內(nèi)，兩玻璃管內(nèi)的葡萄糖濃度是否都下降了？試說(shuō)明理由。

　�。�3）撤去光照后３h內(nèi)，A、B兩管液體中O2和CO2的濃度將發(fā)生怎樣的變化？解釋變化原因，并把變化情況畫在上述兩圖的右半部分。

　　命題意圖：該題主要通過糖的變化,來(lái)考查光合作用、呼吸作用的過程及區(qū)別。

　　知識(shí)依托：光合作用和呼吸作用的反應(yīng)底物和生成物的變化。

　　錯(cuò)解分析：由于學(xué)生判斷失誤，沒有區(qū)分A管和B管中真核生物的差別，所以對(duì)A、B兩管中葡萄糖和氣體變化作出了錯(cuò)誤的判斷。失分較多，難度系數(shù)為0.4。