高考幫直播學(xué)科答疑：高考英語(yǔ)寫作難點(diǎn)破解(4)

　　四、其他

　　問題12：老師，我有很多語(yǔ)法也不會(huì)，要怎么辦？

　　愛智康劉珊珊老師：語(yǔ)法不會(huì)，就去學(xué)語(yǔ)法啊。對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解能力和邏輯思維已經(jīng)基本成熟，在掌握了基本的概念之后，相應(yīng)的語(yǔ)法規(guī)則并不難理解。最基礎(chǔ)的句子成分、句子類型，高中三大模塊（時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、三大從句）必須熟練運(yùn)用，而初中階段學(xué)過的名詞、形容詞、副詞、冠詞、介詞的用法也要復(fù)習(xí)好。

　　問題13：老師，我現(xiàn)在高三了，只有九十天了，我現(xiàn)在英語(yǔ)很差，只有六十分，我想在最后一段時(shí)間里面提升到九十，有希望嗎？我要怎么學(xué)？

　　愛智康劉珊珊老師：這個(gè)分?jǐn)?shù)段，靈丹妙藥就是背單詞。建議優(yōu)先背考綱詞匯 第一步：打開書，劃去自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的單詞。統(tǒng)計(jì)剩余單詞數(shù)量，將任務(wù)劃分到每天，比如3500詞里面有2500不認(rèn)識(shí)，也就意味著每天至少背50個(gè)，建議60個(gè)，以便留出時(shí)間復(fù)習(xí)�！　� 第二步：從A的第一個(gè)單詞數(shù)起，數(shù)到第50個(gè)，畫一條橫線與下面的單詞截?cái)�，橫線上面用醒目的筆寫："2016年4月21日之前完成 "，然后從第51個(gè)單詞數(shù)起，數(shù)50個(gè)，第100個(gè)單詞的地方拿橫線截?cái)�，橫線上寫"2016年4月22日之前完成"，以此類推。等把所有單詞都畫完，基本就知道自己的日程如何安排了。這樣的方法一是可以讓自己知道每天到底要背多少單詞，背到哪里，第二是可以時(shí)刻監(jiān)督自己按時(shí)完成計(jì)劃，當(dāng)你懈怠時(shí)，看著那幾個(gè)"幾幾年幾月幾日之前完成"的字樣，就鼓勵(lì)自己加油。因?yàn)楸硢卧~就是個(gè)苦差事，不要總是太慣著自己，在苦也就是這幾十天的事，不要給自己留下遺憾。　　 第三步：開背!劃完認(rèn)識(shí)的單詞以后，基本就可以開始背單詞了。根據(jù)個(gè)人習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇朗讀或者默讀，都可以。 (Step 1) 把第1到50個(gè)單詞，先慢速的背一遍，背的時(shí)候要用自己的方法嘗試記住它們。記單詞的時(shí)候，可以盡情發(fā)揮自己所知道的所有的背單詞的方法，比如聯(lián)想法啊，讀音規(guī)律法啊，詞根詞綴法啊，只要你覺得哪種方法能把它的意思記對(duì)了，記準(zhǔn)了，就統(tǒng)統(tǒng)都可以用上。不管白貓黑貓，能抓到老鼠就是好貓。 (Step 2) 第50個(gè)單詞看完以后，馬上回頭繼續(xù)重新從第一個(gè)看起。這次要全部遮住中文意思，考核自己第一次初記的效果怎么樣。這一遍下來(lái)的效果，很有可能是50個(gè)單詞你記住了15個(gè)，剩下的都沒記住。遇到這樣的情況，千萬(wàn)別郁悶。這是正常的。背單詞的情況是這樣的：一遍記不住單詞是正常的，過目不忘的都是神童或者大才子�！　� (Step 3) 第二遍記憶的方法要這樣：首先在這50單詞中，把第一次就記住了意思的單詞用鉛筆輕輕劃去，然后開始第二遍記憶。這次要更加認(rèn)真的看自己在第一遍時(shí)沒有記住的單詞，并在記憶時(shí)盡可能結(jié)合多種方法。如果一種方法沒有效果，就換試試別的方法。 (Step 4) 二記結(jié)束以后，馬上重頭開始看第一個(gè)單詞，再次遮住中文意思，檢驗(yàn)一下自己記的效果。注意這次檢驗(yàn)的時(shí)候，雖然之前用鉛筆劃掉了一部分單詞，但檢驗(yàn)的時(shí)候要100個(gè)單詞全部檢驗(yàn)。效果檢驗(yàn)完以后，你很有可能發(fā)現(xiàn)初記的單詞又忘了那么幾個(gè)。不要郁悶，重頭再來(lái)。　 (Step 5) 重復(fù)Step 3和Step 4。　　……　　這個(gè)過程要一直重復(fù)，直到你要么把這100個(gè)單詞全部都記住了，要么你規(guī)定的背單詞時(shí)間到了。記不住的單詞，要用另外不同以上任何一種筆的顏色標(biāo)出來(lái)，或者你可以單獨(dú)把不會(huì)的單詞寫在一個(gè)小本上。這些單詞你要對(duì)其格外提高警惕，因?yàn)樗鼈兌际悄惚沉诉@么多遍，都沒有記住的"困難戶"。如果你非常用心地背的話，這樣的單詞不會(huì)超過單詞總量的10的。這些需要繼續(xù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。所以，只要用心記，基本是沒有記不住的單詞的。

　　問題14：在某些細(xì)節(jié)方面會(huì)出錯(cuò)！

　　愛智康劉珊珊老師：得分還不錯(cuò)的同學(xué)，要注意避免小錯(cuò)誤，比如時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、主謂一致、冠詞和介詞等，因?yàn)榈图?jí)錯(cuò)誤會(huì)拉低老師對(duì)于你英語(yǔ)水平的整體預(yù)估；要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚（重要的事情說(shuō)三遍）。卷面好比你的臉面，早上不洗臉就出門肯定不好意思見人，卷面不美觀，也會(huì)降低閱讀老師的心理預(yù)期，很難得高分。

　　問題15：老師，我是高三學(xué)生，我的聽力不好，閱讀和完形填空的正確率不穩(wěn)定，語(yǔ)法填空的正確率不高。我的目標(biāo)是130，該怎么辦？

　　愛智康劉珊珊老師：先定個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)題型針對(duì)解決。比如這段時(shí)間可以考慮先主攻聽力，加大練習(xí)量，總結(jié)解題方法和策略。其他題型保持常規(guī)練習(xí)。階段性目標(biāo)不需要定得太高，比如你現(xiàn)在110分，那加上平時(shí)聽力所丟的分，就是現(xiàn)階段的目標(biāo)分。其余類似。攻克聽力之后，再主攻語(yǔ)法填空，因?yàn)閺哪愕拿枋鰜?lái)看閱讀和完形填空的正確率波動(dòng)是詞匯量和解題方法問題，而語(yǔ)法填空則是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。

　　問題16：英語(yǔ)90分，聽力不好，完型不好，作文不好，改錯(cuò)不好，求提高

　　愛智康劉珊珊老師：先主攻一下聽力和改錯(cuò)吧，相對(duì)提分較快。完形要注意先確保選項(xiàng)無(wú)生詞，而且要對(duì)高頻詞的用法和搭配非常熟悉。寫作更是綜合能力的體現(xiàn)，所以一步一步來(lái)吧。

　　問題17：老師 為什么我背書特別慢?周圍同學(xué)15分鐘左右就可以搞定一篇課文，我可能要花上1小時(shí)，特別的自卑，現(xiàn)在快要學(xué)考了每天要背的都超級(jí)多，我還有好多沒有背，現(xiàn)在壓力好大，感覺我不如別人，特自卑。

　　愛智康劉珊珊老師：第一，要在理解的基礎(chǔ)上記憶。理解的過程要充分運(yùn)用自己的大腦進(jìn)行想象和聯(lián)想，把要背的內(nèi)容畫面化，或者與自己熟悉的內(nèi)容關(guān)聯(lián)起來(lái)。第二，運(yùn)用一些小辦法減輕記憶負(fù)擔(dān)。比如，化整為零法。先把要背誦的文段按內(nèi)容或形式特點(diǎn)分成若干小段，然后逐次誦記。如要背誦一篇范文，以第一段為例，如把這一段兩句話按內(nèi)容分為兩層，再抓住每一層里面句型或詞組，這樣，誦記起來(lái)就容易得多。在此基礎(chǔ)上，再采用分合法背誦。分背，就是按一篇文章的段落，一段一段分別背誦；合背，就是在分段背熟的基礎(chǔ)上，連貫起來(lái)背誦。分背和合背，一般采用"連環(huán)背誦法"，就是分別背熟一篇文章的第一、二、三段以后，就把三段連起來(lái)背一次，然后單獨(dú)背熟第四段以后，又把第二、三、四段連起來(lái)背一次，依次類推，全篇文章背完以后，從頭到尾連貫起來(lái)背誦。