高考幫直播答疑總結(jié)：如何學(xué)懂古詩文？

　　語文考試中古詩文是重要的部分，很多同學(xué)在理解、分析古詩文上存在很大欠缺。對此愛智康汪東宏老師重點對古詩文的答題思路進行了分享。下面是本次答疑內(nèi)容匯總，希望對同學(xué)們解讀古詩文有所幫助。

　　一、古詩文答題思路

　　問題1：有沒有什么做古文題的訣竅啊，我書本上的古文都會，但一做那種課外的就是3個選擇全錯，這該怎么辦？

　　愛智康汪東宏老師：對于課外的文言文，并不是你抓住情節(jié)就讀懂了，關(guān)鍵是一些重點的考點你得知道，抓住詞法和句法，把握實詞虛詞，特殊句式，學(xué)會翻譯的技巧方法，這樣才能拿高分啊

　　問題2：古詩文賞析應(yīng)該如何應(yīng)對呢

　　問題3：詩歌鑒賞題目中怎么分點答題？每點都答什么，要先答什么，后答什么？

　　愛智康汪東宏老師：對于賞析題呢，孩子你先得掌握好應(yīng)對賞析題的知識體系，即那些常見的藝術(shù)手法，比如修辭手法，表現(xiàn)手法等等，然后答題時認真審題，搞清楚題目讓你賞析的角度，按分值答題，指出手法，結(jié)合詩句解釋手法，表達效果以及情感都要兼顧到。這樣就沒有問題啦！

　　問題4：古詩文學(xué)習咋入門

　　問題5：我是2017年少數(shù)名族全國卷2  課改以后說我們加了古文 突然這樣不知道怎么辦了 應(yīng)該怎么學(xué)習古文呢？請老師幫幫我

　　問題6：最怕的就是古文，1.看不懂 2.沒耐心看下去 3.看完已經(jīng)消耗了40min.4.正確率極低 以致本人的恐懼感倍升…… 極大原因是看不懂

　　問題7：不知道該怎么學(xué)古文，只有背背背，還記不住，5555

　　愛智康汪東宏老師：孩子，對于古文的學(xué)習啊，剛開始肯定比較枯燥，但是你不要害怕，因為古文也是人寫的，所以說他跟現(xiàn)代文一樣，只是把我們的一個詞它用一個字表示出來了。然后在學(xué)習古文時，重點放在一些實詞，虛詞和句式上，去嘗試分析句子，培養(yǎng)興趣，最后你會發(fā)現(xiàn)顧問蠻有趣，特別是一些人物傳記。

　　問題8：如何有效對古文部分復(fù)習？

　　愛智康汪東宏老師：孩子，對于古文復(fù)習你要試著去把握考點，根據(jù)高考題型來，一般是虛詞，實詞，文意理解，翻譯，斷句幾個部分，那么你可以一個板塊一個板塊的來過一遍，鞏固課內(nèi)，學(xué)會遷移，這樣就會事半功倍。

　　問題9：老師，怎樣才能讓語文提高100分左右，我每次考試啊久敗在了理解性默寫。

　　愛智康汪東宏老師：孩子，對于默寫啊，這是基礎(chǔ)，你必須得有積累，無論你多不想背誦你都得硬著頭皮去記憶，所以說課內(nèi)的必背篇目不背真是不行的，你一定要下功夫把他們背會。然后，在做到理解性默寫時，一定要審題，從材料中讀出關(guān)鍵的要素來，然后去聯(lián)想，這樣腹有詩書氣自華，你一定可以的。

　　問題10：老師，有的詩歌中只寫了很多的意象，要怎么分析其中想要表達的感情？

　　愛智康汪東宏老師：孩子，對于這樣的詩歌啊，你一定要善于去找這些意象的共同點，熟知常見的意象的內(nèi)涵，比如說馬致遠的《天凈沙·秋思》，也是一堆意象，但這些意象他有一個共同點就是他們都無不言愁，枯藤、老樹、昏鴉，古道、西風、瘦馬無一不在表現(xiàn)一個孤苦飄零的羈旅之人的愁苦。把握了這一點，讀懂詩歌自然不在話下。

　　問題11：老師，請問2017年高考語文改革中說的古詩文常識指的是什么呢？？？

　　愛智康汪東宏老師：孩子，古詩文常識包括詩歌的題材，體裁，常見的詩人介紹，常見的意象，跟詩文相關(guān)的文學(xué)常識等等，平時要多做積累�。�

　　問題12：老師，詩文的解題格式有哪些啊

　　愛智康汪東宏老師：孩子，古詩文沒有特定的格式了，你得搞清楚他問你的是什么？屬于那一類題型，是情感分析還是意境探究，是手法賞析還是語言風格，每一類題型都有不同的答題思路，沒有萬能公式哦！你要多做練習去感受哦！

　　問題13：那老師常見手法有哪些啊

　　愛智康汪東宏老師：孩子，詩歌常見的手法呢，第一修辭手法，�？嫉挠斜扔�，擬人，夸張，借代，反問、設(shè)問、對偶，反復(fù)等等。然后表現(xiàn)手法包括對比、襯托、想象聯(lián)想、托物言志、借景抒情、象征，以小見大等等。平時一定要認真積累，好好歸納。

　　問題14：看到了古詩文默寫，我完全呆了，因為我不會做，老師，該怎樣在理解性默寫下功夫。

　　愛智康汪東宏老師：孩子，首先啊，你得有積累，所以說課內(nèi)的必背篇目不背真是不行的，你一定要下功夫把他們背會。然后，在做到理解性默寫時，一定要審題，從材料中讀出關(guān)鍵的要素來，然后去聯(lián)想，這樣腹有詩書氣自華，你一定可以的。

　　問題15：古詩文鑒賞怎么寫，老師？

　　愛智康汪東宏老師：孩子，首先呢，你要認真審題，看它問你的是什么，判斷題型。然后每一類題型都有其相應(yīng)的答題思路和方法，根據(jù)題型和考查側(cè)重點，平時認真歸納和學(xué)習，你就會游刃有余的答出所有要點了。

　　問題16：看到文言文翻譯不知道怎么下手，求老師指教方法？

　　問題17：文言文翻譯怎么辦呢？有些字詞都不認識哎

　　愛智康汪東宏老師：孩子，文言文翻譯其實大部分內(nèi)容你只要把握住四個字"單字為詞"，就是說把文言文中的每一個字對應(yīng)到現(xiàn)代文中的一個詞，然后直譯為主，意譯為輔。把握一些重點的實詞，虛詞和句式。在翻譯的時候抓住這些主要的得分點，然后用流利的語言把他們串起來就可以啦。然后不認識的字詞可以根據(jù)其偏旁和上下文來猜，這樣一般準確率會很高的，而且得分點往往不會在你不認識的這些字上，所以加油��！

　　問題18：到底該如何背實詞虛詞的意思呢  背多了就搞混了  重復(fù)背有用嗎

　　愛智康汪東宏老師：孩子，我不建議你重復(fù)的去死記硬背，你只要去把每一種用法結(jié)合課內(nèi)的例子理解了就好，學(xué)會舉一反三。比如之，常規(guī)的幾種用法，你都學(xué)過，然后遇到考試中課外的文言文，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)，學(xué)會去分析句子，把課內(nèi)遷移到課外就可以啦。

　　問題19：有沒有一本對古文有效復(fù)習的練習用書？

　　愛智康汪東宏老師：孩子，我建議你做一下五三上的文言文題目，一離高考近，二題目比較典型，三考查比較全面，不建議去啃一些古文書籍，太費時間。

　　問題20：高中文言文全解怎么用才能行之有效快速拿分，尤其是翻譯和介詞用法判斷，還有怎么去賞析文言文節(jié)選（就是邊看邊翻譯）、、、、、、

　　問題21：高中語文古詩文答題技巧？

　　問題22：怎樣有效地學(xué)呢

　　愛智康汪東宏老師：孩子，學(xué)古詩文一定要有耐心，平時注重課堂，學(xué)會把課內(nèi)課外的知識要點結(jié)合起來去學(xué)習，不要脫離實際。然后呢，其實古詩文并不像大家所想的那樣難懂，文言文抓住詞法和句法，詩歌呢關(guān)注內(nèi)容，情感，意象，題材幾個緯度，對于讀懂他們來說還是非常有用的。

　　問題23：老師，高考語文文言文翻譯題怎樣做好，除了注意句式，遇到不認識的生詞還有不會翻譯的句子怎么辦？就比如去年課標一課外文言文閱讀，里面的文選郎一詞是官名，可是我們今年在考試中出了大部分人不知道這是官名，遇到這樣的我們又該怎么辦？怎么才能拿住分呢？

　　愛智康汪東宏老師：孩子，這就是古代文化知識的欠缺了，那么不認識的生詞呢，你可以根據(jù)其偏旁部首聯(lián)系其上下文去猜，對于官職要積累一些常見的官職名稱，也包括專有名詞，比如地名，人名，特殊稱謂，這屬于文化范疇，平時多積累就好。答翻譯題不要盲目，要先找得分點，再單字為詞，直譯為主。

　　問題24：詩歌答題有什么必要的公式嗎

　　愛智康汪東宏老師：孩子，針對題型的不同了，當然有不同的答題思路，比如說煉字題，那常規(guī)的思路就是先解釋這個字的本義，然后再解釋詩中他的含義，然后說明其表達效果，最后答情感和主旨，類似的每一類題型都有其重要的踩分點，要平時認真歸納總結(jié)，然后自然熟能生巧。

　　問題25：老師好，請問語文閱讀和古詩文答題模式和技巧？

　　愛智康汪東宏老師：孩子，主觀題呢，你在答題時必須要明確題目設(shè)置的問題問你的是什么？然后根據(jù)題型的不同，去歸納不同題型的答題方法和技巧，這些應(yīng)該在平時都有講到，然后按分答題，不要遺漏要點，就可以啦。