高考議論文寫作指導(dǎo)：如何利用對比論證

　　[概念詮釋]

　　對比論證是一種求異的思維方式，它側(cè)重于從事物的相反或相異的屬性的比較中來揭示需要論證的論點的本質(zhì)。即從正反兩個方面去闡述道理，使文章的論證更加充分。形式上是一正一反，一陰一陽、一實一虛，在內(nèi)容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡或用其它對立的兩方作對比來發(fā)議論、抒感情。

　　對比可以是兩個對象之間的比較，稱為橫向比較；也可以是同一對象自身前后不同階段之間的比較，稱為縱向比較。

　　[方法引領(lǐng)]

　　運用對比論證的操作過程：

　�、糯_定文段所要闡述的觀點

　�、茷樽约旱挠^點選定具有相反或相異屬性的人或事

　�、钦页鰧Ρ赛c緊扣觀點進行分析，得出結(jié)論

　　具體格式

　　論點→甲事物＋對比事物→對比點→結(jié)論

　　[例析]

　　嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。

　　首先闡明觀點“師道不傳，人而有惑”，接著選定具備相反行為屬性的古圣人和今眾人，抓住圣人從師、眾人恥師的對比點進行論證，最后得出結(jié)論：是故圣益圣，愚益愚。

　　[片斷賞析]

　　1、橫向?qū)Ρ刃?br />
　�、派碳q王自高自大，一意孤行，最終落得個葬身火海的下場；唐太宗虛心納下，開創(chuàng)了“貞觀盛世”；楚懷王閉目塞聽，棄屈子的諍諫于不顧，落得個客死他鄉(xiāng)的結(jié)果；齊威王善于納諫，門庭若市，贏得諸侯朝拜。這樣的事例不勝枚舉，同是帝王，為何結(jié)局如此不同？真的是“從諫如流”勢在必行!

　　——《論“從諫如流”》

　�、瓢�容是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉(zhuǎn)。”面對他人的過錯，耿耿于懷、睚眥必報會帶來沉重的心靈負累。與其讓仇恨嚙噬心靈，制造痛苦，不如以包容之心去獲取一份泰然。勾踐忍受了十年臥薪嘗膽的艱辛，滅吳后下令誅盡吳國宗室。韓信未發(fā)跡時無端遭受“胯下之辱”，但封王之后卻笑釋前嫌，任命當初侮辱過自己的人為巡城校尉。相比之下，韓信的人格要比勾踐健全得多。魯迅先生說過，“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，包容不僅是對他人的寬恕，更是送給自己的最好禮物。

　　2、縱向?qū)Ρ刃?br />
　　也許有的人生來就是與人爭的，爭的是名，是利，是片刻的虛榮，是永遠的欺騙。蘇東坡先前就是這樣的一個人，他憑著滿腹才學，爭來了官職，爭來了榮譽，爭來了名聲，爭來了一幫子朋友。但當造化將它推向人生的低谷時，一切都化為烏有，“平生親友，無一字見及，有書與之亦不答，自幸庶幾免矣。”(爭,反)至此，他方悟得“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，于是他放棄了恃才傲世之氣，放下了功名利祿之心，這才有了“一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響”“一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實”。(放,正)一個“放”字，將一道神秘的天光引向黃州，《念奴嬌赤壁懷古》前后《赤壁賦》從此橫空出世(結(jié)論)．

　　[練習平臺]

　　從“等”、“追求”、“心態(tài)”中任選一個話題，運用對比論證的方法寫一個片斷，200字左右。

　　[例文賞析]

　　【橫向?qū)Ρ刃汀?/strong>

　　一步與一生

　　人們常用“一著走錯，滿盤皆輸”來形容下棋，其實人生何嘗不是如此。所以，人每走一步都是關(guān)鍵。

　　回溯歷史，我們不難看出每一步與人生的關(guān)系。吳王夫差放了越王勾踐，最后兵敗而死。齊桓公沒有聽扁鵲的話病入膏肓而死。秦始皇看錯了趙高，因而亡了國。項羽不定都關(guān)中而定都彭城，讓劉邦搶去了天下。淮陰侯韓信因為沒有聽從蒯通的建議在手握重兵時中立，最后死在呂后的手里。這些人都是高出一般人的英雄，可是因為一點點小的疏忽，走錯了一步，因而喪失了天下甚至生命。

　　人生的每一步，都要經(jīng)過深思熟慮，才能走下去。否則，腳下的就不是路，而是萬丈深淵。吳王夫差如果多聽聽大臣的，殺了勾踐，也不會被范蠡殺害。齊桓公如聽扁鵲的話病在皮膚時就醫(yī)治，也不會變成那樣。秦始皇要在用趙高之前考慮一下，就不會造成天下大亂。項羽遇事多聽聽范增的，再重用韓信，天下也不會被劉邦奪過去，自己更不會死于烏江，因為一個小小的一念之差，變成現(xiàn)在的局勢。韓信如果聽蒯通的話，在手握大軍三十萬的時候造反，自己就不會被呂后亂刀殺死。

　　可是，他們沒有經(jīng)過深思就邁下了這一步，因此毀掉了他們的一生。

　　但是，周文王路遇姜尚而打敗商紂；齊桓公聽從鮑叔牙的話重用管仲而稱霸諸侯；秦穆公遇見百里奚而稱霸；越王勾踐重用范蠡和文種兵報會稽之仇。

　　這些人都可以算得上是成功人士。他們也都走了一步，但是他們走的是正確的一步，因而都成功了。

　　回過頭來看現(xiàn)在，有多少少年因為一時的沖動，搶劫、殺人觸犯了法律而被判刑，甚至被殺。他們本來有著美好的未來，但是最關(guān)鍵的一步邁錯了，因此毀了他們的一生。又有多少成年人因為貪圖享受而貪污受賄，毀了自己的美好人生。

　　再看看比爾蓋茨，現(xiàn)在的資產(chǎn)超過八百億，當初他經(jīng)過反復(fù)考慮，最終毅然決定從哈佛大學退學，創(chuàng)建了舉世聞名的微軟公司。當初如果蓋茨為了得到哈佛大學的文憑而決定先不退學的話，那么現(xiàn)在微軟公司的總裁恐怕就不是他了。

　　人的每一步都與人一生的命運有著重要的關(guān)系，所以走好每一步都是關(guān)鍵。

　　【點評】本文開宗明義，提出論點。論據(jù)充實，極有說服力。論證思路清晰、嚴密，采用正反對比論證的方法，且能聯(lián)系現(xiàn)實，體現(xiàn)文章的現(xiàn)實意義。結(jié)構(gòu)嚴謹，開篇提出問題，主體分析問題，結(jié)尾解決問題，重申論點，做了首尾呼應(yīng)。

　　【縱向?qū)Ρ刃汀?/strong>

　　如花美眷，似水流年

　　女人如花，女人似水。但在磨難和劣勢面前，女人更似一個鋼做的花朵，一條洶涌的流水。------題記

　　一、堅韌的易安

　　那時年少，她調(diào)皮可愛幾分羞，顧盼間，芙蓉如面；低眉處，脈脈含情。那時風流，她只看到花影壓重門，疏簾鋪淡河。那時浪漫，她只和他聽笛聲三弄，唱和共流水。

　　她曾在春色中弄花香滿衣；她曾蹴罷秋千，輕移蓮步上蘭舟；她曾醉于藕花深處，不知歸路。

　　然而南渡，南渡帶來半生痛楚。物是人非事事休，欲語淚先流。云中的錦書，搖曳的紅燭，黃昏滴雨的秋天，殘蕊的余香，滿衣的清淚，朦朧的醉眼，永遠成了她風雨里的牽掛。

　　花自飄零水自流的無奈，夜闌猶剪燈花的凄涼，半生的漂泊，半生的尋尋覓覓。一切來得太快，太突然了！

　　然而，易安卻在一個迷霧云涌的清晨，手捧菊花，在蒼茫天地間唱遍一個婉約的神話，夢斷驚人處，九萬里風鵬正舉......

　　易安一生在文學與苦難中掙扎徘徊，在苦與樂的交際中堅韌的生存著。磨難成就了易安，也成就了詞壇一顆最亮的星星。

　　二、不屈的斯佳麗

　　1861年4月亂世前夕。一個綠眼珠美人穿著綠花布新衣，腳蹬摩洛哥羊皮綠舞鞋，白皮膚，紅嘴唇，那模樣宛若畫中人。十幾歲的小姑娘，花兒一樣的年齡，聽不見遙遠的天邊驚雷滾滾，看不見棲身的大廈轉(zhuǎn)瞬將傾。

　　戰(zhàn)爭打響，最先毀滅的是一切美麗的東西，那個美貌的姑娘不見了，取而代之的是一個目光尖利、穿著破爛的婦人。她痛失親人、痛失愛女，差一點痛失家園。她快被壓垮了，然而最后，她卻在鋪天蓋地的災(zāi)難中，仍舊把脊背挺得像張弓弦，緊張，但堅硬。如果說女人如花，她絕不是一撕就碎的紙花，而是一朵鋼做的花，“啪”地綻放在風雨中，水珠四濺，虹彩絢爛。

　　像斯佳麗這樣大氣的女子，是要有大背景襯托的。

　　后記：

　　女人如花，在磨難和劣勢面前，她們選擇了讓美麗的花朵盛放在狂風驟雨的原野上。

　　如花美眷，

　　似水流年......

　　【點評】在世人眼中，女人是柔弱的象征，這或許是她們的劣勢。但正如周國平所說，女人柔弱，但柔者有韌性，更經(jīng)得住災(zāi)難的打擊，她們中的一些人能更好地化劣勢為優(yōu)勢。作者以此生發(fā)開去，選取古外典型的事例，縱向?qū)Ρ�，鋪衍成文，�?ldquo;女人如花，女人似水，女人更似一個鋼做的花朵，一條洶涌的流水”為切入點展開，觀點辨證，可謂獨具慧心。語言上，作者信手拈來皆是詩，或引用，或點化，或鋪陳，或排比，或整句，或散放，長短錯落，駢散結(jié)合，顯示了駕馭語言的高超功夫。