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2012年高三一輪歷史復習:俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新

來源:中學學科網(wǎng) 2011-07-19 15:11:38

[標簽:復習 歷史 高三]

  準高三生進入8月份就要開始高三第一輪復習,高三一輪復習主要是針對基礎知識的一個鞏固,高考網(wǎng)特為準高三生準備了2012年高三一輪歷史復習資料,希望對于準高三生的2012年高三一輪歷史復習有所幫助!以下復習資料是選修一俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新。

  選修一 俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新

  一、1861 年俄國農(nóng)奴制改革
  1.背景
  (1)19 世紀中期,越來越多的有識之士認識到農(nóng)奴制已經(jīng)成為阻礙俄國社會發(fā)展的重要障礙,廢除農(nóng)奴制的呼聲日益高漲。
  (2)俄國農(nóng)奴主殘酷的剝削和壓迫激起農(nóng)奴的反抗,階級矛盾激化。
  (3)十二月黨人和知識分子激進派積極宣傳資本主義新思想,反對沙皇專制,主張廢除農(nóng)奴制。
  (4)克里米亞戰(zhàn)爭的慘敗,暴露了農(nóng)奴制的腐朽落后,激化了俄國國內矛盾,加劇了社會危機。
  (5)亞歷山大二世意識到只有通過改革,廢除農(nóng)奴制,才能鞏固統(tǒng)治,重振俄國的大國威望。
  2.準備
  (1)讓報紙公開討論農(nóng)民問題,借助輿論力量化解來自封建地主的阻力。
  (2)成立一個秘密委員會討論解放農(nóng)奴問題。
  3.措施:簽署“二一九法令”
  (1)內容:農(nóng)奴獲得人身自由;土地仍然歸地主所有,農(nóng)民可以交付巨額贖金獲得一塊份地;農(nóng)民還受到村社制度的嚴格控制。
  (2)評價
 、龠M步性
  A.廣大農(nóng)奴獲得人身自由,擴大了俄國自由勞動力的來源,有利于工業(yè)革命的開展。
  B.農(nóng)民獲得一塊份地,生產(chǎn)積極性提高,促進俄國農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟的發(fā)展。
 、诰窒扌
  A.不徹底性:農(nóng)民仍受由地主控制的村社管理,在很大程度上還被束縛在土地上! 
  B.掠奪性:高額贖金實際上是地主階級對農(nóng)民的一次大規(guī)模掠奪。
  C.欺騙性:改革后農(nóng)民的土地貧瘠且數(shù)量少,不得不租種地主的土地,重新受到地主的盤剝和奴役。
  4.進步與局限
  (1)動搖了俄國落后的封建生產(chǎn)關系,促進了資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展,成為俄國歷史上的一個重要轉折點。
  (2)局限:改革的根本目的是為了維護封建地主階級的利益,因此保留了大量的封建殘余,阻礙了資本主義的進一步發(fā)展。舊的矛盾沒有得到徹底的解決,革命在所難免。
  二、日本明治維新
  1.背景
  (1)幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機
 、偃毡咎幱诘麓桓y(tǒng)治之下,他們對內推行嚴格的等級制度,對外推行閉關鎖國政策,嚴重阻礙了日本社會的發(fā)展和進步。
 、谀桓y(tǒng)治阻礙了國內資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。
  ③幕府腐朽的統(tǒng)治導致了日本國內階級矛盾的尖銳。
  ④黑船事件之后,日本陷入了半殖民地的危機之中。
  (2)改革條件的成熟:倒幕運動的興起和明治政府的建立。
  2.目的:實現(xiàn)富國強兵、挽救民族危機。
  3.內容
  (1)政治上:廢除舊體制,即“廢藩置縣”;宣布“四民平等”;實行土地私有制。
  (2)經(jīng)濟上:改革幣制;實行土地私有制;推行“殖產(chǎn)興業(yè)”政策,發(fā)展資本主義經(jīng)濟;扶植和保護私人資本主義的發(fā)展。
  (3)文化上:倡導“文明開化”;學習西方國家進行教育改革;并在生活習俗方面也大力推進西化。
  (4)軍事上:建立了一支效忠天皇的近代化軍隊。
  4.改革的影響
  (1)積極影響:明治維新使日本走上了資本主義道路,促進了日本經(jīng)濟的發(fā)展,促進了日本近代化的進程,使日本擺脫了半殖民地的命運,成為日本發(fā)展的轉折點。
  (2)消極影響:保留了大量的封建殘余,形成帶有濃厚封建專制色彩的日本近代天皇制;同時,走上資本主義道路的日本也加強了對周邊國家的侵略,給這些國家和人民帶來了災難。

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    2012年高三一輪歷史復習:俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新
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