高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法專題：完形填空

　　高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案

　　專題十八 完形填空

　　【專題要點(diǎn)】完形填空為綜合性考查題型，是考生雙基知識(shí)和綜合運(yùn)用能力的體現(xiàn)，基本要點(diǎn)如下：1.語(yǔ)法知識(shí)類：這些語(yǔ)法包括引導(dǎo)詞、主謂一致、名詞或代詞的數(shù)和格、非謂語(yǔ)代詞的用法、平行結(jié)構(gòu)、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、動(dòng)詞的基本時(shí)態(tài)及搭配等；2.詞語(yǔ)辨析類：考查形近詞辨析；考查同義詞和近義詞辨析；考查常用詞辨析；3.背景常識(shí)類：完形填空是獨(dú)立的語(yǔ)篇，往往滲透著濃厚的風(fēng)土人情、歷史地理、科學(xué)等知識(shí)；4.慣用固定搭配：以動(dòng)詞、名詞和形容詞為中心所構(gòu)成的短語(yǔ)，通常為考查的重點(diǎn)。

　　【考綱要求】考綱把完形填空歸于英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用題，對(duì)它的具體要求為：在一篇250-300詞（或200-250詞）的短文中留出20個(gè)空，要求考生從每小題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。考綱仍然遵循突出語(yǔ)篇、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用、注重交際的原則，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用能力的考查以及語(yǔ)言知識(shí)的積累和復(fù)習(xí)。新課標(biāo)要求，英語(yǔ)教學(xué)的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，而語(yǔ)言技能（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力）的形成，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中是相輔相成、相互促進(jìn)的。學(xué)生通過(guò)大量的、專門的和綜合的語(yǔ)言練習(xí)，才能形成綜合的語(yǔ)言運(yùn)用能力，同時(shí)這也包括了完形填空的能力，為以后的真實(shí)的語(yǔ)言交際運(yùn)用打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　【教法指引】完形填空題是學(xué)生丟分非常嚴(yán)重的題型，教師在引導(dǎo)學(xué)生突破完形填空時(shí)一個(gè)是做題方法的指導(dǎo)，另外要把握考綱的要求：即基礎(chǔ)+能力，在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考中要抓住這兩點(diǎn)，不能一味地進(jìn)行完形填空的專項(xiàng)訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)近幾年來(lái)高考完形填空的分析可知，這個(gè)題型主要考查考生如下幾方面的能力：

　　1．熟練運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法短語(yǔ)和慣用法�？忌�的語(yǔ)法知識(shí)越豐富，閱讀速度就越快，對(duì)文章的理解就會(huì)越深刻、全面。近些年來(lái)，情境意義的考查代替了明顯的語(yǔ)法知識(shí)的考查，但是仍然會(huì)間接地考查語(yǔ)法，這就需要考生平時(shí)要不斷錘煉自身的辨析能力。

　　2．豐富的詞匯知識(shí)和扎實(shí)的辨析能力。要有一定的詞匯量，一個(gè)單詞可能有幾個(gè)詞義，對(duì)常用的詞義都應(yīng)掌握，要掌握其不同的詞性，否則，只知詞義不知詞性仍然無(wú)法進(jìn)行正確的把握。要掌握常用的詞語(yǔ)搭配和詞語(yǔ)辨析。

　　3．掌握閱讀技巧，提高語(yǔ)篇理解能力。

　　雖然所給的文章被抽去了20個(gè)詞，但是整篇文章的內(nèi)容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章內(nèi)容，就難以將正確的詞填人文中。這也就是完形填空題與以單句形式考核詞匯和語(yǔ)法的試題的根本區(qū)別。由此可見(jiàn)，考生在做題時(shí)必須時(shí)刻從上下文考慮，不應(yīng)該只看到所填的詞在句子內(nèi)是否可行。

　　4．學(xué)會(huì)正確的邏輯推斷方法，銳化自己的思維。邏輯思維能力有助于對(duì)文章深層次含義的理解和把握，從而選擇早佳答案，完成"完形"�？傊�，可以看出完形填空作為一種綜合性語(yǔ)言測(cè)試題，它檢查的是考生對(duì)英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力，包括考生在詞匯、句型、語(yǔ)法等方面的語(yǔ)言知識(shí)綜合運(yùn)用能力以及閱讀理解、英語(yǔ)思維、英語(yǔ)文化背景知識(shí)和邏輯推理能力。它

　　是一種考查學(xué)生語(yǔ)言能力，特別是語(yǔ)篇層次上交際能力的較難題型。它覆蓋的面非常廣，是考查考生英語(yǔ)綜合水平的重要手段。教師只有明白了這種題型考查學(xué)生學(xué)生哪方面的能力和要求在復(fù)習(xí)備考中嚴(yán)格訓(xùn)練就能提高學(xué)生的完形填空題的應(yīng)試能力。

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