[綜合教學(xué)]讓“哭”的孩子笑起來(lái)

　　讓“哭”的孩子笑起來(lái)

　　這是一（1）班的一節(jié)美術(shù)課，課題是《乘上列車去畫畫》。和往常一樣，在讓學(xué)生充分感知、交流以后，下一個(gè)環(huán)節(jié)就是用繪畫的手法或自己喜歡的方法表現(xiàn)出來(lái)。還是和往常一樣，在學(xué)生創(chuàng)作之前，我把“范畫”的機(jī)會(huì)讓給了學(xué)生：“誰(shuí)愿意上來(lái)畫畫漂亮的小火車？”頓時(shí)下面一片沸騰：“老師！我！”“老師！我！”小手舉得一個(gè)比一個(gè)高，都希望老師能點(diǎn)到自己，好有個(gè)展示的機(jī)會(huì)！還是和往常一樣，我點(diǎn)了幾名同學(xué)：有男生有女生，有平時(shí)畫得不錯(cuò)的同學(xué)，也有我不太了解其繪畫水平的同學(xué)。

　　很快，這些同學(xué)在黑板上“大顯身手”完了，下一個(gè)環(huán)節(jié)就是師生評(píng)價(jià)。我從右往左開(kāi)始（覺(jué)得右邊的比左邊的好）：受到表?yè)P(yáng)的學(xué)生很高興，其他同學(xué)也很高興，就在這和諧的、愉悅的課堂氛圍中，出現(xiàn)了一個(gè)不和諧的音符：“老師！＊＊哭了！”一個(gè)小男生站了起來(lái)，用手指著他的同桌。我聞聲望去：果然，剛才那個(gè)興高采烈、積極要求來(lái)講臺(tái)上畫畫的小女孩趴在桌上，小肩膀一聳一聳的，分明在很傷心的哭。

　　再回頭看看黑板上她的畫：很簡(jiǎn)單的歪歪扭扭幾條線，并且前窄后寬，一列極丑陋的小火車（在學(xué)生們眼里）！其實(shí)在評(píng)價(jià)之前，我已看出就她的畫最“差”，所以從右往左開(kāi)始評(píng)價(jià)，打算到她的畫時(shí)隨便說(shuō)幾句就行了，可沒(méi)想到我對(duì)他人的表?yè)P(yáng)竟是對(duì)她的傷害，并且傷害的如此之深！自尊心多么強(qiáng)烈的孩子！她一定感到自己的畫不如別人，受不到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們會(huì)嘲笑自己�。∥业男囊活�！決不能讓剛才那個(gè)活潑、可愛(ài)又充滿自信的小女孩從此以后抬不起頭來(lái)！

　　于是，我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)不和諧音符一樣，不動(dòng)聲色，繼續(xù)熱情洋溢的講下去。輪到最后一幅——那位哭的小女孩的畫了，同學(xué)們一看就大笑了。我聽(tīng)出來(lái)了，那是一種有點(diǎn)嘲笑、不滿意、不贊成的笑。我根本不看那位女孩，而是一本正經(jīng)地對(duì)大家說(shuō)，“你們覺(jué)得她畫得不好嗎？可老師覺(jué)得她表現(xiàn)得非常棒！一是能積極主動(dòng)來(lái)講臺(tái)上畫，很勇敢！二是畫得雖然不是很漂亮，可也不錯(cuò)呀！現(xiàn)在讓老師來(lái)給她的小火車添上幾筆，絕對(duì)漂亮！”

　　我看了看小女孩的“列車”，揣摩著該如何下手。有了！我拿上粉筆，邊說(shuō)邊畫：“老師把這添上幾條線，這再畫上眼睛、鼻子、嘴。”很快，一個(gè)可愛(ài)的“小鞋”卡通形象火車頭出現(xiàn)在黑板上。“鞋子火車頭！好漂亮！”孩子們?cè)谙旅鏆g呼一片。再看看那個(gè)哭的小女孩兒，噢！不知什么時(shí)候已抬起了頭，也和其他學(xué)生一樣很快樂(lè)的看著“鞋子火車頭”，眼角的淚花還沒(méi)干呢！

　　我的心這才“放”了下來(lái)，同時(shí)，也感到非常的幸福。是啊！挽救了一顆敏感的、極易破碎的孩子的心，我怎能不如此幸福呢？蘇霍姆林斯基說(shuō)的好，孩子的心就像荷葉上的一滴露珠，晶瑩、美麗又可愛(ài)，卻又十分脆弱，一不小心露珠就會(huì)滾落、破碎，不復(fù)存在。試想，要是課堂上我也像其他學(xué)生一樣無(wú)視她的“作品”，很可能從此以后她真得會(huì)抬不起頭來(lái)，再也不會(huì)舉起手來(lái)，也可能對(duì)美術(shù)永遠(yuǎn)失去了興趣。

　　至此，我更深深地感受到了“評(píng)價(jià)”的魅力。確切地說(shuō)，是“激勵(lì)性評(píng)價(jià)”“賞識(shí)式評(píng)價(jià)”“發(fā)展式評(píng)價(jià)”的魅力！愿我們每一位教育工作者，從學(xué)生的需求出發(fā)，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，改變?cè)u(píng)價(jià)觀念，改革評(píng)價(jià)方式，讓每一位“哭”的孩子開(kāi)心的“笑”起來(lái)