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高考政治復(fù)習(xí)首先過基礎(chǔ)知識坎

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-08-28 21:53:19

[標(biāo)簽:高考 復(fù)習(xí) 政治]

  首先要過基礎(chǔ)知識坎,我們都知道一個簡單的道理:“題目在書外,答案在書中。”

  知識是能力的載體,基礎(chǔ)知識是根本,離開了基礎(chǔ),能力就成了無源之水。意味著丟掉基礎(chǔ),就會丟掉高考。因此,最基礎(chǔ)的知識最具有生命力,最基礎(chǔ)的知識最具有遷移力。

  根據(jù)上海市政治高考的要求和特點,同學(xué)們在備考過程中首先要做到“點”、“線”、“面”結(jié)合。所謂的“點”即對每一個知識點的內(nèi)容把握要清楚;所謂的“線”即對基本知識的掌握要求系統(tǒng)化;所謂的“面”即要以總體上把握知識,還要能結(jié)合實際分析適用。

  具體可以采用四個步驟進行復(fù)習(xí):

  第一步:掌握基礎(chǔ)知識

  基礎(chǔ)知識包括基本概念、基本原理。知識是能力的載體,離開了知識,能力就變成了無源之水、無本之木。

  掌握基礎(chǔ)知識要按照考試手冊所公布的課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的基本要求做到“點點清”,也就是對基礎(chǔ)知識要全方位復(fù)習(xí),邊邊角角都要復(fù)習(xí)到位,可以把知識點編成一個個問題,然后逐題過關(guān)。所謂“清”,一要準(zhǔn)確、二要理解,在理解的基礎(chǔ)上記憶。

  第二步:編寫知識結(jié)構(gòu)

  不僅要掌握每一個知識點,還要把握知識點之間內(nèi)在聯(lián)系。每一節(jié)、每一課,高一、高二、高三,三本教材都要編寫知識結(jié)構(gòu),知識結(jié)構(gòu)要突出主干,盡量能夠反映知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

  知識結(jié)構(gòu)的形式可以多樣化,例如采取大括號加小括號的形式,或采取網(wǎng)絡(luò)狀的形式等等。雖然許多教輔資料上都有知識結(jié)構(gòu),但是同學(xué)們還要自己整理,因為親自動腦筋,動手編寫的知識結(jié)構(gòu),對自己才最有用,才能鞏固對基礎(chǔ)知識的理解。

  如:國家——

  1國家性質(zhì)與國家職能

  2國體與政體

  3國家政權(quán)與政黨制度

  4社會主義法制建設(shè)與治國方略——民族政策、宗教政策、對外政策

  第三步:根據(jù)知識結(jié)構(gòu),復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識

  一邊看知識結(jié)構(gòu),一邊全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,檢查基礎(chǔ)知識是否過關(guān),如果對某些知識仍然感到陌生,難以回憶起來,或者理解得不透徹,則應(yīng)當(dāng)回過頭來及時復(fù)習(xí),直到弄懂為止。

  《考試手冊》所規(guī)定的知識點,要點點清楚,讓自己達(dá)到“有書就如無書,無書就如有書”的境界,為分析問題和解決問題打下良好的基礎(chǔ)。

  第四步:注意把握知識的邏輯聯(lián)系

  經(jīng)濟常識復(fù)習(xí)要把握生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)與消費、公有制主體與國有經(jīng)濟主導(dǎo)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)、基本經(jīng)濟制度與分配制度、效率與公平、按勞分配與按生產(chǎn)要素分配、市場調(diào)控、對外開放與自力更生等知識的內(nèi)在聯(lián)系。

  政治常識復(fù)習(xí)要把握政治與經(jīng)濟、國體與政體、最主要職能與其他職能、社會主義民主與社會主義法制、依法治國與以德治國、物質(zhì)文明、精神文明與政治文明、政黨與政權(quán)、黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民當(dāng)家作主與依法制國、國家性質(zhì)與對外政策等知識的內(nèi)在聯(lián)系。

  把握知識與知識的內(nèi)在聯(lián)系,還要整理出完整的線索和脈絡(luò),形成立體的知識網(wǎng)絡(luò)。例如要掌握公有制經(jīng)濟,可以按照是什么(公有制經(jīng)濟的含義、形式),為什么(公有制經(jīng)濟的地位、發(fā)展壯大的意義)、怎么辦(公有制經(jīng)濟的實現(xiàn)形式、對公有制經(jīng)濟進行結(jié)構(gòu)調(diào)整)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系進行歸納和總結(jié)。

  對于我國的所有制結(jié)構(gòu),不僅要按照其內(nèi)容本身來構(gòu)建體系,還包括我國現(xiàn)階段所有制結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。如何調(diào)整和完善我國的所有制結(jié)構(gòu),還應(yīng)該以所有制結(jié)構(gòu)、國有企業(yè)改革、分配制度改革和完善市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控等知識之間的內(nèi)在聯(lián)系的角度來構(gòu)建立體知識網(wǎng)絡(luò)。

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