標(biāo)題形式 文章列表

• 從漫無目的到有效預(yù)習(xí)：高質(zhì)量預(yù)習(xí)由此成為現(xiàn)實(shí) 2019-02-14

  許多時(shí)候，課堂上 認(rèn)真預(yù)習(xí) 是教師的口頭禪，但不論教師怎么說，一些學(xué)生就是不喜歡預(yù)習(xí)。不僅如此，他們私下還會(huì)這樣說： 老師為何不說怎么預(yù)習(xí)呢？ 預(yù)習(xí)就是看書嗎？ 對(duì)于一些成績不好的學(xué)生而言，教師還會(huì)經(jīng)常說

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• 如何訓(xùn)練才能提高做題速度 2019-02-14

  高考時(shí)做題速度是大家十分關(guān)心的問題，考場上有很多題都是由于時(shí)間來不及導(dǎo)致丟失大量分?jǐn)?shù)。比如沒時(shí)間做的，因?yàn)闀r(shí)間緊做的不全的，或者快速看幾眼就做錯(cuò)的，這都是做題速度慢導(dǎo)致的。不僅如此，考試時(shí)一旦感覺前面

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• 42組歷史易錯(cuò)點(diǎn)+13個(gè)主觀題答題神器，考試所向披靡！ 2019-02-14

  1．分封制與宗法制 【錯(cuò)因】對(duì)兩者的關(guān)系理解不到位，不能根據(jù)材料信息判斷反映的是分封制還是宗法制。 【正確理解】分封制與宗法制是周朝的重要政治制度，體現(xiàn)了其家國一體、注重血緣宗族的統(tǒng)治特色。從 國 的角度

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• 高考提分寶典 2019-02-14

  高考提分技巧：找漏洞、少做高分題、研究錯(cuò)題、重復(fù)做題、做好備忘錄。這些提分寶典落實(shí)在每一天的高三復(fù)習(xí)中，養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能提高分?jǐn)?shù)。 提分寶典一：找漏洞、補(bǔ)漏洞 學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?主要就是要

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• 高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)技巧 2019-02-14

  高三進(jìn)入下半學(xué)期，高三學(xué)生們也都陸續(xù)開始了二輪復(fù)習(xí)。那么，高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)有哪些技巧呢？下面和朽一起來看看吧！ 歷史第二輪怎么復(fù)習(xí) 一、全面歸納歷史階段特征，貫通基礎(chǔ)知識(shí)。為了貫通基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生們應(yīng)全面

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• 2019高考?xì)v史答題模板必備術(shù)語大全 2019-02-14

  歷史背景答題萬能句 1、背景一般是指某一歷史事件在什么歷史情況下發(fā)生的，實(shí)質(zhì)上包括原因和條件兩個(gè)方面的內(nèi)容。 如新航路開辟的背景就包括四個(gè)原因和三個(gè)條件。 原因和條件其含義基本接近，但又略有不同： 其一是

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• 高二歷史：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 2019-02-02

  百家爭鳴 1、背景（原因）：社會(huì)大變革是百家爭鳴出現(xiàn)的根本原因 第一，在經(jīng)濟(jì)上，井田制崩潰。鐵器的使用和牛耕的推廣，促使井田制走向瓦解；封建經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，為學(xué)術(shù)文化的繁榮提供了物質(zhì)條件。 第二，在政治上

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• 高二歷史：近代中國的思想解放潮流 2019-02-02

  (1）鴉片戰(zhàn)爭中，天朝上國被一個(gè)西方島國打得一敗涂地，使華夏鄙視遠(yuǎn)夷的傳統(tǒng)觀念受到猛烈的沖擊。一些愛國的封建士大夫在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，開始從 天朝上國 的夢幻中驚醒了，以林則徐、魏源為代表的地主階級(jí)知識(shí)分子

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• 高二歷史：中世界近現(xiàn)代史重要?dú)v史觀點(diǎn) 2019-02-02

  １、16C前后，人類歷史發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折。在這之前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)。新航路開辟以后，世界各民族的歷史逐漸融合為一部統(tǒng)一的人類歷史。 ２、中世紀(jì)后期，由于生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡及思想觀念發(fā)展的差

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• 高二歷史：第一、二次工業(yè)革命區(qū)別影響 2019-02-02

  顯著特點(diǎn)： 第一，第一次工業(yè)革命時(shí)期，科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合。第二次工業(yè)革命時(shí)期，由于自然科學(xué)的新發(fā)展，并開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，使科學(xué)成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的一個(gè)重要因素。科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合，使第二次

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• 高二歷史：英國資產(chǎn)階級(jí)革命相關(guān)問題 2019-02-02

  １、英國資產(chǎn)階級(jí)革命背景？ 答：１、英國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 原因：１、地理位置：新航路開辟后，英國處于大西洋航運(yùn)的中心線上，積極開拓海外活動(dòng)，推動(dòng)了手工工場的發(fā)展。 ２、 圈地運(yùn)動(dòng) 使英國農(nóng)村出現(xiàn)了資本

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• 高二歷史：世界近代國際關(guān)系的主要矛盾 2019-02-02

  世界近代國際關(guān)系的主要矛盾有四對(duì)： （1）資本主義同封建主義的矛盾，如普奧干涉法國革命，英國等多次組織反法同盟參加對(duì)法作戰(zhàn)。 （2）資本主義國家同殖民地半殖民地的矛盾，如殖民侵略的加劇，亞非拉人民不斷掀起

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• 高二歷史：拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的難點(diǎn) 2019-02-02

  1.歐洲殖民者對(duì)拉丁美洲的殖民統(tǒng)治;拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的歷史條件;海地獨(dú)立;西屬拉丁美洲的獨(dú)立;葡屬巴西獨(dú)立。 2.通過分析拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的背景，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)既是一次民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是一

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• 高一歷史知識(shí)點(diǎn)：古代中國的手工業(yè)的發(fā)展 2019-01-31

  古代中國的手工業(yè)的發(fā)展 了解古代中國在紡織、和制瓷等手工業(yè)部門取得的主要成就： 1、紡織業(yè)主要成就： （1）原料使用先后順序：麻葛絲棉。 （2）絲綢之路：漢代開辟。絲綢遠(yuǎn)銷以羅馬為中心的地中海地區(qū)。 （3）唐

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• 高一歷史知識(shí)點(diǎn)：古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 2019-01-31

  古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 古代中國農(nóng)業(yè)主要耕作方式的變革 1、原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生： 刀耕火種 、 火耕 2、距今七八千年前：中國農(nóng)業(yè)進(jìn)入了 耜耕 或 石器鋤耕 時(shí)代 3、春秋戰(zhàn)國時(shí)期：鐵犁牛耕，中國古代農(nóng)業(yè)的傳統(tǒng)耕作方式形

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• 古代中國的政治制度知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2019-01-31

  第一單元古代中國的政治制度 一、分封制 目的：鞏固國家政權(quán) 內(nèi)容：①分封對(duì)象 王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務(wù) 服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權(quán)利 職位世襲、設(shè)置官員、

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• 高一歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)必修一 2019-01-31

  第一單元古代中國的政治制度 一、分封制 目的：鞏固國家政權(quán) 內(nèi)容：①分封對(duì)象 王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務(wù) 服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權(quán)利 職位世襲、設(shè)置官員、

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• 第二次工業(yè)革命知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2019-01-31

  第二次工業(yè)革命，起于19世紀(jì)七十年代，以電力和內(nèi)燃機(jī)的使用為主要標(biāo)志，這一時(shí)期，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。又稱為是第二次工業(yè)革命。

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• 高考?xì)v史怎樣考英國脫歐 2019-01-31

  一、英國 日不落帝國 的建立 英國從中世紀(jì)開始就成為了西歐代表性的角色，從等級(jí)君主制建立，英國開始了出現(xiàn)了議會(huì)，隨著資本主義工商業(yè)的發(fā)展，英國首先建立起資本主義制度，新航路開辟之后又跟隨時(shí)代的浪潮，面向

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• 高考必背必考18個(gè)專題歷史知識(shí)點(diǎn) 2019-01-31

  一、專制主義的發(fā)展歷程 專制主義是指中央的決策方式，具體說就是皇帝的個(gè)人專斷獨(dú)裁;中央集權(quán)指全國各種軍、政、財(cái)權(quán)歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，充分執(zhí)行中央的政令。 1戰(zhàn)國時(shí)期初步形成。 法家代表韓非

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• 高考?xì)v史重要知識(shí)點(diǎn)匯總 2019-01-31

  1、中國古代史中國古代史的歷史沿革： 一、原始社會(huì)(二三百萬年前 公元前21世紀(jì)) 過渡時(shí)期(皇帝堯舜禹時(shí)期大約4000 5000年前) 二、奴隸社會(huì)(公元前21世紀(jì) 春秋時(shí)期公元前476年) 三、封建社會(huì)(戰(zhàn)國時(shí)期公元前475年 鴉

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• 怎樣把歷史知識(shí)學(xué)��？ 2019-01-31

  一、歷史背景、原因和目的 1、歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+ ) ⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+ ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+ ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+

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• 做好歷史材料分析題的四步驟 2019-01-31

  做好歷史材料分析題的四步驟： 審題、讀材料、鏈接、答題 1、審題： 拿到材料首先讀題，不要急于看材料，審題包括該題中有幾個(gè)要回答的問題，每個(gè)題的具體要求是什么，問題與問題之間有什么樣的關(guān)聯(lián)，只有清楚了這些

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• 最容易忽視的10個(gè)隱形知識(shí)點(diǎn) 2019-01-31

  一、目錄標(biāo)題中的隱形知識(shí) 這類知識(shí)、隱形于中學(xué)歷史各冊教材的目錄或章節(jié)標(biāo)題之中。如奴隸社會(huì)編中 第一章奴隸社會(huì)的形成和發(fā)展 一夏商 ，就要求學(xué)生明白夏朝是中國奴隸社會(huì)的形成時(shí)期，商朝是中國奴隸社會(huì)的發(fā)展時(shí)

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• 高考?xì)v史問題的評(píng)價(jià)方法 2019-01-29

  高考?xì)v史如何做歷史評(píng)價(jià)？高考?xì)v史問題的評(píng)價(jià)方法。分析歷史問題的時(shí)候，就要采取正確的評(píng)價(jià)方法： (1)堅(jiān)持正確的立常人民的立嘗進(jìn)步的立嘗愛國的立嘗全球利益的立場等等，就是正確的立常比如說希特勒的所作所為，完

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• 從“九·一八”事變看日本如何被縱容走向侵略 2019-01-29

  １９３１年的 九 一八 事變是日本侵華戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，也是第二次世界大戰(zhàn)的前奏之一，至今已８５年。任何重大歷史事件的出現(xiàn)都不是簡單的單線條推演，必有其紛雜原因�；仡� 九 一八 事變的前后經(jīng)過，會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)各大國戰(zhàn)

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• 中國上下五千年歷史典故（二） 2019-01-29

  77、玄奘（zang）西游取正經(jīng)：公元627年，陳玄奘孤身西行取經(jīng)，歷經(jīng)大小110各國家，到達(dá)佛教圣地 天竺，公元645年返回長安，歷時(shí)18年，帶回佛經(jīng)600余部，著《大唐西域記》。 78、公元649年五月，唐太宗病逝，天宗九

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• 中國上下五千年歷史典故（一） 2019-01-29

  1、大約四千多年前，軒轅（即黃帝）聯(lián)合炎帝戰(zhàn)勝九黎族蚩（chi）尤，蚩尤俘虜被稱為 黎民 ，之后黃帝打敗炎帝族，成為中原地區(qū)的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。后人將黃帝譽(yù)為華夏族的祖先，因?yàn)辄S帝和炎帝是近親，又融合在一起，所

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• 高考?xì)v史開放性試題 2019-01-29

  開放性試題的答案一般具有非唯一性和不確定性，注重對(duì)過程的評(píng)價(jià)，并且允許和鼓勵(lì)學(xué)生自己的創(chuàng)見。 01 觀點(diǎn)評(píng)析（評(píng)述、論證）型 例：閱讀材料，回答問題。 材料 沖擊 反應(yīng) 曾是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式

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• 22個(gè)漲知識(shí)的常識(shí)類歷史緣由 2019-01-29

  1、為什么是上廁所、下廚房？ 中國自古以來就有五行，五行分別對(duì)應(yīng)五個(gè)方位。古代廁所建造在北面偏東的位置，廚房要建造在南面偏東。去南方時(shí)，習(xí)慣說南下，去北方時(shí)，習(xí)慣說北上。當(dāng)要去廁所時(shí)要去院子的北面，所以

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• 歷史材料解析題的高效解題思路 2019-01-29

  一、材料解析題的考查目的 材料解析題要從材料中提取信息，忠實(shí)于材料而不是忠實(shí)于課本 材料解析題是一種主觀性試題。它的設(shè)計(jì)是在試題中引出一段或幾段歷史材料，要求應(yīng)試者在讀懂試題材料的前提下，依據(jù)課文所體現(xiàn)

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• 高中歷史40句話 2019-01-29

  1．羅馬法從形式上可分成文法和習(xí)慣法。從按結(jié)構(gòu)上分為公民法、萬民法和自然法。 2．公元前5世紀(jì)中期，《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生；《民法大會(huì)》標(biāo)志著羅馬法體系的最終完成； 3．公民法適用范圍僅限于羅

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• 高中歷史解答材料題三步走 2019-01-29

  高中歷史解答材料題的具體步驟： 一、閱讀理解，這是解題的基礎(chǔ)，一般情況下，應(yīng)讀三遍。 第一遍 粗讀，大致了解材料的大意。了解材料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。了解材料在課本的位置。 第二遍 精讀材料題所設(shè)

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• 歷史事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果和影響分析 2019-01-29

  分析歷史事件的原因 中國古代史上的歷史事件發(fā)生的原因應(yīng)分析7要素： 歷史因素、政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、民族關(guān)系因素、對(duì)外關(guān)系因素、思想文化因素、個(gè)人主觀因素。 如秦朝的統(tǒng)一： 歷史因素 春秋戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭，

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• 高考?xì)v史：原因類萬能公式 2019-01-25

  本篇關(guān)于原因類試題的答題公式，具體內(nèi)容如下： （一）從原因廣度上分析：原因=主觀（內(nèi)因）+客觀（外因） 內(nèi)因或主觀原因，一般是指與某事件（或人物）所在的階級(jí)、階層、團(tuán)體、個(gè)人的主觀意識(shí)密切相關(guān)的那一方面因

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• 高考?xì)v史：材料題如何得高分 2019-01-25

  一、材料是解題關(guān)鍵，需要讀懂 題干選項(xiàng)均材料。 當(dāng)題干和選項(xiàng)都是材料的時(shí)候，很顯然，材料不讀無法做題，材料不讀懂無法做對(duì)題。然而，整個(gè)題目都是材料的時(shí)候尤其是文言文材料的時(shí)候，一般我們都會(huì)因?yàn)榭床欢�很�?

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• 關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、五四運(yùn)動(dòng)、改革開放各種知識(shí)點(diǎn) 2019-01-25

  一、工業(yè)文明時(shí)代 1、鴉片戰(zhàn)爭后的中國：工業(yè)文明的沖擊下，中國的變革與轉(zhuǎn)型 階段特征：鴉片戰(zhàn)爭至甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)前是半殖民地半封建社會(huì)的初步形成時(shí)期，中國在屈辱中逐漸向近代化邁進(jìn)。 政治：一方面，西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)

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• 高考?xì)v史選擇題有幾種類型解題思路 2019-01-25

  組合型選擇題 是多項(xiàng)選擇題的變形，考查角度有兩種，一是將同一歷史時(shí)期或同一歷史事件影響下的知識(shí)進(jìn)行歸類組合，此類題的跨度不大，但分析得深，角度多，考查學(xué)生分析理解和發(fā)散性思維的能力。二是將不同歷史時(shí)期

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• 高考?xì)v史新史觀新方法指導(dǎo) 2019-01-25

  一、全球史觀(整體史觀) 基本概念：全球史觀是將人類社會(huì)的歷史作為 一個(gè)整體 來看待的，又稱為整體史觀。正如西方一位著名歷史學(xué)家所說的那樣： 它的主要特點(diǎn)在于研究的是 全球 而不是某一個(gè)國家或地區(qū)的歷史;關(guān)注

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• 高中歷史，歸納式材料解析 2019-01-25

  經(jīng)典題例 閱讀下列材料： 材料一：（陳啟沅）甲寅（1854年）至南海，遍游各埠，考機(jī)器之學(xué)。壬申歲（1872年）返粵，在簡村鄉(xiāng)創(chuàng)設(shè)繅絲廠，名曰 繼昌隆 ， 出絲精美，行銷于歐美兩洲，價(jià)值之高，倍于從前，遂獲厚利。

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