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首頁 > 高考資源網(wǎng) > 高中課件 > 高一生物課件
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標(biāo)題形式 文章列表

  • 高一生物光合作用的實(shí)驗(yàn) 2009-09-04

    步驟試管1號2號1注入可溶性淀粉溶液2mL2注入蔗糖溶液2mL3注入新鮮的淀粉酶溶液2mL2mL點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=188720
  • 高一生物從生物圈到細(xì)胞 2009-09-04

    1.學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。(2)舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈(3)認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。點(diǎn)擊
  • 高一生物捕獲光的色素和結(jié)構(gòu) 2009-09-04

    1.生命活動的最終能源太陽光能是如何轉(zhuǎn)變成化學(xué)能用于生命活動的?.2.植物的光合作用是以太陽光能作為動力的,哪植物是如何捕獲光能進(jìn)行光合作用的?我們來比較健康幼苗與白化苗的生長狀況,請分析為什么白化苗的長
  • 高一生物伴性遺傳2 2009-09-04

    1、有一對表現(xiàn)型正常的夫妻生了一個白化病的孩子,則他們下胎生兒子患白化病的概率為,生女兒患白化病的概率為2、有一對表現(xiàn)型正常的夫妻生了一個患色盲的孩子,則他們下胎生兒子患色盲的概率為,生女兒患色盲的概率
  • 高一生物伴性遺傳1 2009-09-04

    據(jù)統(tǒng)計:我國男性紅綠色盲的發(fā)病率為7%,女性紅綠色盲的發(fā)病率為0.5%。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=188716
  • 高一生物DNA分子的結(jié)構(gòu) 2009-09-04

    資料1:20世紀(jì)30年代,科學(xué)家認(rèn)識到:組成DNA分子的基本單位是。資料3:奧地利著名生物化學(xué)家查哥夫研究得出:腺嘌呤(A)的量總是等于胸腺嘧啶(T)的量(A=T),鳥嘌呤(G)的量總是等于胞嘧啶(C)的量(G=C)。點(diǎn)擊
  • 第三節(jié) DNA分子的復(fù)制 2009-09-03

    因DNA復(fù)制采用半保留的方式,所以一個DNA分子經(jīng)幾代復(fù)制后的所有DNA中,只有兩個DNA分子含有原DNA鏈。但所有DNA與原DNA所帶的信息(脫氧核苷酸的排列序)完全相同。(變異除外)點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/dow
  • 遺傳信息的攜帶者--核酸 2009-09-03

    由10個脫氧核苷酸組成的一條DNA單鏈最多有_______不同種類。遺傳信息就是__________________點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=188683
  • DNA的結(jié)構(gòu) 2009-09-03

    1、制作磷酸脫氧核糖和含氮堿基的模型材料時,須注意各分子的大腥例。2、磷酸脫氧核糖和含氮堿基三者之間的連接部位要正確。3、制作兩條長鏈?zhǔn)牵⒁饷織l鏈上堿基總數(shù)要一致.堿基對間應(yīng)是互補(bǔ)配對的兩條鏈方向是
  • 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 2009-09-03

    5.生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是A.細(xì)胞的增殖與分化B.物質(zhì)和能量交換C.基因的傳遞與變化D.對刺激產(chǎn)生的反應(yīng)6.在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的橋梁作用的細(xì)胞是A.生殖細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.血細(xì)胞D.精子和卵細(xì)胞7.下列
  • 蛋白質(zhì),核酸 2009-09-03

    一氨基酸及其種類氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。結(jié)構(gòu)要點(diǎn):每種氨基酸都至少含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。氨基酸的種類由R基(側(cè)鏈基團(tuán))決定。點(diǎn)擊
  • 從生物圈到細(xì)胞2 2009-09-03

    1.能夠說出細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的含義。2.能分析生命活動離不開細(xì)胞。3.能舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=188669
  • 從生物圈到細(xì)胞1 2009-09-03

    多細(xì)胞生物生殖、發(fā)育多細(xì)胞生物的生命活動是從一個細(xì)胞(受精卵)開始的生長和發(fā)育建立在細(xì)胞的分裂和分化基礎(chǔ)上點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=188664
  • 被子植物的個體發(fā)育 2009-09-03

    1、花芽的形成,標(biāo)志著生殖生長的開始2、一年或二年生植物生殖生長開始后,營養(yǎng)生長減慢或停止。3、多年生木本植物點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=188662
  • DNA分子的復(fù)制課件 2009-09-03

    甲DNA分子的一條鏈上A+C/G+T=0.8,乙DNA分子的一條鏈上A+T/G+C=1.25,那么甲、乙DNA分子中互補(bǔ)鏈上相應(yīng)的堿基比例分別是________和_________。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=188651
  • C3 植物和C4植物 2009-09-03

    1、C3指的是________________________,C4指的是_________________________。2、C3植物指的是__________________________________________3、C4植物指的是________________________________________________________
  • ATP的主要來源細(xì)胞呼吸 2009-09-03

    1、酵母菌是單細(xì)胞真菌屬于兼性厭氧菌。進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生成水和CO2,無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO22、CO2的檢測方法(1)CO2使澄清石灰水變渾濁(2)CO2使溴麝香草酚酞水溶液由藍(lán)變綠再變黃。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.c
  • 6.1細(xì)胞的增殖2 2009-09-03

    細(xì)胞分裂間期和分裂期的時間相差很大。分裂間期占的時間很長,約占細(xì)胞周期的90%~95%;分裂期占的時間短,約占細(xì)胞周期的5%~10%。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=188639
  • 6.1細(xì)胞的增殖1 2009-09-03

    1、若用化學(xué)物質(zhì)強(qiáng)烈地抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,這些細(xì)胞就停留在細(xì)胞周期的()A.間期B.前期C.中期D.后期2、洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞有絲分裂末期,在細(xì)胞中央位置出現(xiàn)的結(jié)構(gòu),及其與此結(jié)構(gòu)擴(kuò)展為細(xì)胞壁有關(guān)的細(xì)胞器是()A.
  • 高一生物組成生物體的化合物2 2009-09-01

    在生物體內(nèi),由組成生物體的化學(xué)元素構(gòu)成各種化合物。由各種化合物共同組成細(xì)胞;畹募(xì)胞之所以能夠進(jìn)行一切生命活動,這與構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物有密切關(guān)系。構(gòu)成細(xì)胞的化合物點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down
  • 高一生物組成生物體的化合物1 2009-09-01

    二硫鍵連接(二硫鍵是由2個-SH連接而成),在A鏈上也有1個.①胰島素分子中含有肽鍵____個.②這51個氨基酸形成胰島素后,分子量減少了______.③胰島素能口服嗎?為什么?___________________________________④其他哺乳動物
  • 高一生物組成生物體的化合物 2009-09-01

    ①R基不同導(dǎo)致種類不同②每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上.點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=180992
  • 高一生物走進(jìn)高中生物 2009-09-01

    1、知識編排上的區(qū)別2、學(xué)習(xí)方法上的區(qū)別必修模塊:1、分子與細(xì)胞2、遺傳與進(jìn)化3、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=180990
  • 高一生物走近細(xì)胞復(fù)習(xí) 2009-09-01

    導(dǎo)學(xué)綱要:理解細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命活動離不開細(xì)胞。掌握生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,并能在給出實(shí)例的情況下做出準(zhǔn)確判斷熟練掌握使用顯微鏡的使用方法及注意事項點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down
  • 高一生物種群和生物群落 2009-09-01

    (一)概念:在一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。(二)要點(diǎn):1、一定的空間:這個空間內(nèi)的同種生物與外界的個體隔離。2、一種生物的全部個體,個體之間相互聯(lián)系。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?i
  • 高一生物植物的激素調(diào)節(jié) 2009-09-01

    1.生長素濃度不同對植物器官的作用不同;2.其作用具有兩重性:低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=180980
  • 高一生物植物的光合作用 2009-09-01

    我們知道,植物從土壤中吸收的是水和無機(jī)鹽,那么綠色植物中的淀粉是從哪里來的嗎?我們在做一個實(shí)驗(yàn)。分別向稀米湯和土壤中滴入一滴碘酒。米湯里有淀粉,淀粉遇碘會顯藍(lán)色;土壤浸出液不顯藍(lán)色,表明無淀粉。點(diǎn)擊下
  • 高一生物遺傳與進(jìn)化 2009-09-01

    總體評價在體系結(jié)構(gòu)上人教版重視知識的發(fā)展過程蘇教版知識概念到實(shí)驗(yàn)論證在內(nèi)容上都是大學(xué)不同教材的縮減本知識體系并不完整要求點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=180967
  • 高一生物遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程 2009-09-01

    ①肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)分哪幾個步驟?各看到哪些現(xiàn)象?②第四組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么?為什么第四組實(shí)驗(yàn)將R型活細(xì)菌和加熱殺死后的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),導(dǎo)致小鼠死亡?點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/dow
  • 高一生物遺傳密碼子的破譯 2009-09-01

    我們知道了核酸中的堿基序列就是遺傳信息,翻譯實(shí)際上就是將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列,那么堿基序列與氨基酸序列是如何對應(yīng)的呢?點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=180960
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