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• 高三語文課件：《井陘之戰(zhàn)》 2009-07-01

  學習目標1.熟讀文本，把握人物性格特點。2.了解古代謀略思想的豐富內(nèi)容，合理規(guī)劃自我人生。3.進一步學習積累文言知識，掌握重點實詞謁、亡、益、絕、疾、師、壁、購的意義和用法，以及且、而、以、與、其等虛詞的用

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• 高三語文課件：晉靈公不君 2009-07-01

  學習本文運用襯托手法表彰、顯揚趙盾的忠誠和正直。聯(lián)系所學的文字、語法知識正確分析本文中出現(xiàn)的雙賓語句、承前省略、古今字、古今詞義不同和通假字等情況。點擊下載高三語文課件：晉靈公不君

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• 高三語文課件：祭石曼卿文 2009-07-01

  1、了解本文的抒情特色，理解作者對亡友真摯深沉的哀痛惋惜之情。2、學習本文運用反復(fù)手法，從不同角度抒發(fā)強烈感情的藝術(shù)手法。3、了解文章運用對比手法寄托哀思的藝術(shù)技巧。教學重點：反復(fù)對比手法的運用及其效果

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• 高三語文課件：畫人記 2009-07-01

  《畫人記》是近年來賈平凹人物小品的代表作，作者通過簡約的筆觸刻畫了幾個生動的畫人形象，使讀者對于生活于基層，默默無聞又對書畫藝術(shù)孜孜以求的書畫藝人們滋生起幾分同情和敬佩。原文共寫了五則短文，刻畫了五位

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• 高三語文課件：畫工棄市 2009-07-01

  中國古代四大美女指的是中國古代的貂蟬，西施，王昭君和楊玉環(huán)。四大美女享有閉月羞花之貌，沉魚落雁之容。閉月、羞花、沉魚、落雁是一個個精彩故事組成的歷史典故。點擊下載高三語文課件：畫工棄市

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• 高三語文課件：《河渠書》 2009-07-01

  中國第一部水利通史�！妒酚洝肥俏鳚h司馬遷著，《河渠書》是其中一個專篇。記述從禹治水開始，延續(xù)到漢元封二年（公元前109）黃河瓠子堵口,及其以后各地區(qū)倡興水利，開渠引灌等史實，共13段，25事。其中防洪6事、航

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• 高三語文課件：好仁而不好學,其蔽也愚 2009-07-01

  為什么要學習？原因有三：1.智力差異；2.充實自我；3.學可去蔽。點擊下載高三語文課件：好仁而不好學,其蔽也愚

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• 高三語文課件：《海底兩萬里》名著導(dǎo)讀 2009-07-01

  這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。點擊下載高三語文課件：《海底兩萬里》名著導(dǎo)讀

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• 高三語文課件：鬲溪梅令 2009-07-01

  鬲溪梅令姜夔丙辰冬，自無錫歸，作此寓意。好花不與殢香人，浪粼粼。又恐春風歸去綠成陰，玉鈿何處尋？木蘭雙槳夢中云，小橫陳。漫向孤山山下覓盈盈，翠禽啼一春。點擊下載高三語文課件：鬲溪梅令

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• 高三語文課件：言之有“理” 2009-07-01

  1、助詞：①放在修飾語與中心語之間，作為定語的標志。（中學生）的生活習慣。②相當于可以獨立指代事物的名詞的字結(jié)構(gòu)。經(jīng)過介紹而成家的（人）。③與什么組合，放在表示列舉的詞語之后，表示等等，之類的意思。打

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• 高三語文課件：道山亭記 2009-07-01

  曾鞏作為歐陽修的積極追隨者和支持者，幾乎全部接受了歐陽修在古文創(chuàng)作上的主張，他在理論上也是主張先道而后文的。曾鞏為文，自然淳樸，而不甚講究文采。在八大家中，他是情致較少的一個。他的文章絕少抒情作品，多

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• 高三語文課件：丹柯 2009-07-01

  《伊則吉爾老婆子》1、草原上云影的傳說人與鷹的兒子臘拉的故事2、伊則吉爾老婆子自己的故事3、草原星火的來歷勇士丹柯的故事點擊下載高三語文課件：丹柯

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• 高三語文課件：《達爾文：興趣與恒心是科學發(fā)展的動力》 2009-07-01

  【人工選擇學說】達爾文在研究家畜和作物品種起源時，首先發(fā)現(xiàn)每一種家畜和作物都有許多品種，他認為不論品種有多少，它們之間的差異可以很大，但這些品種都來自一個或少數(shù)幾個野生種。如家鴿的品種很多（達爾文當時

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• 高三語文課件：《春之聲》 2009-07-01

  確切地說，意識流是心理學家們使用的一個短語。它是由美國心理學家威廉詹姆斯創(chuàng)造的，指人的意識活動持續(xù)流動的性質(zhì)。詹姆斯認為，人類的思維活動并不是由一個一個分離的、孤立的部分組成，而是一條連續(xù)不斷的、包含

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• 高三語文課件：晁錯 2009-07-01

  學習難點1.難翻譯的詞語句子?2.刻畫人物的手法?3.對晁錯的評價點擊下載高三語文課件：晁錯

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• 高三語文課件：《超然臺記》 2009-07-01

  儒家的積極入世態(tài)度與佛道的超然物外，與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上。當儒家思想遭遇挫折時，蘇軾卻能峰回路轉(zhuǎn)，在佛道二家思想中找到精神歸宿。點擊下載高三語文課件：《超然臺記》

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• 高三語文課件：《長安晚秋》《商山早行》 2009-07-01

  1：品味意象，領(lǐng)會意境?，體會情感。2：了解并掌握從哪些角度比較鑒賞。3：閱讀誦讀自學理解比較鑒賞。點擊下載高三語文課件：《長安晚秋》《商山早行》

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• 高三語文課件：半張紙6 2009-07-01

  這篇小說結(jié)構(gòu)藝術(shù)的絕妙之處就在于作家緊緊圍繞半張紙進行布局選材。半張紙成了小說中貫穿始終的結(jié)構(gòu)線索，是小說結(jié)構(gòu)的要點。成了小說的靈魂。取材小，著眼小絕妙的構(gòu)思、精巧的布局。點擊下載高三語文課件：半張紙

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• 高三語文課件：半張紙 2009-07-01

  【學習目標】1、了解作者相關(guān)知識。2、探究小說結(jié)構(gòu)特點及其在表達主題過程中的作用。3、拓展鑒賞，培養(yǎng)舉一反三的能力。【學習重點】對小說結(jié)構(gòu)的把握及拓展分析。點擊下載高三語文課件：半張紙

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• 高三語文課件：安東諾夫卡蘋果 2009-07-01

  這篇小說沒有一個貫穿始終的情節(jié)，也不靠情節(jié)來組織，而是靠一個又一個精彩的畫面來組織、推進，那么本文是以什么為線索的呢？或者說文章是按照怎樣的順序來組織內(nèi)容的？以時間為線索，從八月寫到十一月，將初秋蘋果

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• 高三語文課件：中國文化經(jīng)典研讀 2009-07-01

  唐朝初年，江南會稽山下的永欣寺來了一位北方打扮的讀書人，他與主持辯才和尚一見如故，很快成了無話不談的朋友。辯才和尚從秘室里取出一個素絹的包裹，從里面拿出一件書帖。讀書人接過一看，正是李世民朝思暮想的《

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• 高三語文課件： 沉郁頓挫的杜甫詩 2009-07-01

  天寶三年（公元744年），32歲的杜甫和43歲的李白首次也是最后一次在東都洛陽會面、結(jié)下深厚的友誼。李白那時是詩名滿天下的大詩人，剛從長安宮廷生活中解脫出來，而杜甫還是個默默無聞的文學青年。那時杜甫參加第一

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• 高三語文課件：《陶庵夢憶》 2009-07-01

  《陶庵夢憶》（共八卷）為明朝散文家張岱所著，也是張岱傳世作品中最著名的一部。該書成書于甲申明亡（1644年）之后，直至乾隆四十年（1794年）才初版行世。其中所記大多是作者親身經(jīng)歷過的雜事，將種種世相展現(xiàn)在人

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• 高三語文課件：《中庸之道》 2009-07-01

  1、花兒因為小草的襯托而格外鮮艷，鳥兒因為天空的廣闊而顯得格外自由，夜晚的天空因為星光閃爍而光彩奪目。（摘自學生作文）2、山的沉穩(wěn)，水的靈動，才能在山水相依時展現(xiàn)出如詩般的永恒；花的艷麗，蝶的活潑，才能

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• 高三語文課件：述評消息 2009-06-30

  所謂述評消息，就是以敘述新聞事實為主，加上作者對新聞事實的恰到好處的評論。述評消息的特點：它的特點是：有述有評，邊述邊評，述評結(jié)合。點擊下載高三語文課件：述評消息

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• 高三語文課件：再別康橋課件 2009-05-26

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• 高三語文課件：馮諼客孟嘗君 2009-05-26

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• 高三語文課件：出辭氣遠鄙倍 2009-05-26

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• 高三語文課件：可以預(yù)約的雪 2009-05-26

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• 高三語文課件：周而不比 2009-05-26

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