標(biāo)題形式 文章列表

• 高三語文課件：高三語文可以預(yù)約的雪 2009-05-08

  好的圍棋要慢慢地下，好的生活歷程要細(xì)細(xì)品味，不要著急把棋盤下滿，也不要匆忙的走人生之路。能感受山之美的人不一定要住在山中，能體會水之媚的人不一定要住在水旁，能欣賞象牙球的人不一定要手握象牙球，

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• 高三語文課件：高三語文古詩詞鑒賞專題 2009-05-08

  一、讀作者：在鑒賞時可先注意作者，如果作者是陌生的，一般來說，作者的生平經(jīng)歷及創(chuàng)作不會影響對詩歌的鑒賞，如果作者是熟知的，則應(yīng)聯(lián)系其生平經(jīng)歷及創(chuàng)作來解讀詩歌，即借助平時所積累的關(guān)作者的思想、時代、風(fēng)格

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• 高三語文課件：高三語文分科復(fù)習(xí)會課件 2009-05-08

  1.識記現(xiàn)代漢字字音（1）統(tǒng)讀或改讀的字；（2）多音字；（3）形近音異的字；（4）同音字；（5）偏旁部首相同而讀音不同的字。2．識記現(xiàn)代漢字的字形音近字、形近字、音形均相近的字3.正確使用詞語(包括熟語)點擊下

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• 高三語文課件：高三語文出辭氣遠(yuǎn)鄙倍 2009-05-08

  孔子認(rèn)為什么樣的行為是失人？什么樣的行為是失言？什么樣的行為是躁？什么樣的行為是隱？什么樣的行為是瞽？點擊下載全部：高三語文出辭氣遠(yuǎn)鄙倍

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• 高三語文課件：高三語文出辭氣遠(yuǎn)鄙倍１ 2009-05-08

  出辭氣遠(yuǎn)鄙倍是什么意思？曾子為什么說鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善？孔子認(rèn)為什么樣的行為是失人？什么樣的行為是失言？什么樣的行為是躁？什么樣的行為是隱？什么樣的行為是瞽？孔子說誰夫人不言，言必

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• 高三語文課件：高三語文馮諼客孟嘗君 2009-05-08

  孟嘗君予車五十乘，金五百斤，西游于梁，謂惠王曰：「齊放其大臣孟嘗君于諸侯，諸侯先迎之者富而兵強�！褂谑�，梁王虛上位，以故相為上將軍，遣使者，黃金千斤，車百乘，往聘孟嘗君。馮諼先驅(qū)，誡孟嘗君曰：「千金，

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• 高三語文課件：高三語文馮諼客孟嘗君１ 2009-05-08

  齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君曰：「客何好？」曰：「客無好也�！乖唬骸缚秃文�？」曰：「客無能也�！姑蠂L君笑而受之，曰：「諾９點擊下載全部：高三語文馮諼客孟嘗君１

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• 高三語文課件：高三語文克己復(fù)禮 2009-05-08

  一日克己復(fù)禮，天下歸仁矣請問其目請事斯語矣周監(jiān)于二代，郁郁乎文哉甚矣吾衰也觚不觚自諸侯出，蓋十世希不失矣衛(wèi)君待子而為政，子將奚先？君子于其所不知，蓋闕如也禮樂不興，則刑罰不中刑罰不中，則民無所錯手足點

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• 高三語文課件：高三語文依圖表述綜合考察 2009-05-08

  請從這句話中，提煉你獲得的信息。提煉信息：1.語文學(xué)習(xí)面廣，涉及領(lǐng)域多。2.語文學(xué)習(xí)的源頭來自生活。3.語文學(xué)習(xí)沒有止境。為了證實這句名言，我們舉例生活豐富它的內(nèi)涵。俗語、歌詞、合同書、食品說明書、演講、對

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• 高三語文課件：高三語文伶官傳序 2009-05-08

  歐陽修（10071072）字永叔，號醉翁、六一居士，謚號文忠，北宋文壇公認(rèn)的領(lǐng)袖，詩文革新運動的倡導(dǎo)者，唐宋八大家之一，吉水（現(xiàn)在江西吉水）人。幼年喪父，出身寒微，由母親親自教學(xué)，因家貧，不具紙筆，用荻畫地作

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• 高三語文課件：高三語文人類基因組計劃及其意義 2009-05-08

  現(xiàn)任中科院遺傳所人類基因組中心主任，聯(lián)合國教科文組織生物倫理委員會委員，國際人類基因組計劃中國協(xié)調(diào)人，中國人類基因組計劃秘書長，中國人類基因組多樣性委員會秘書長。楊煥明教授與于軍、汪建等創(chuàng)立華大基因中

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• 高三語文課件：高三語文為政以德 2009-05-08

  論，纂輯的意思，應(yīng)讀ln;語，言談。由孔子弟子及其后學(xué)記錄孔子和他的弟子們的言行的一部語錄體文集，內(nèi)容涉及政治、哲學(xué)、教育、文學(xué)以及立身處世的道理等。《論語》全書20篇，每篇包含若干章節(jié)，一章記獨立的一段

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• 高三語文課件：　豐樂亭記 2009-05-08

  請朗讀或背誦：醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺；而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。逢回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。

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• 高三語文課件：高三語文豐樂亭記 2009-05-08

  滁州位于安徽省東部，東距六朝古都南京48公里，西去省會合肥130公里，因其與城西南的瑯琊山諸峰相連，城山一體，蔚然而深秀，是安徽省五大風(fēng)景區(qū)之一�，樼鹕焦欧Q摩陀嶺，相傳西晉時瑯琊王司馬佩率兵伐吳駐蹕于此，

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• 高三語文課件：高三語文中國古代詩歌 2009-05-08

  身世：名平，戰(zhàn)國時楚人，第一位偉大的浪漫主義詩人。世稱三閭大夫。代表作：《離騷》《天問》《九歌》《九章》�！峨x》為古代文學(xué)作品中最長的一首抒情詩。楚辭：屈原所創(chuàng)新詩體。點擊下載全部：高三語文中國古代詩

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• 高三語文課件：高三語文東方風(fēng)來滿眼春 2009-05-08

  在自己準(zhǔn)備好的報刊上面，尋找最能吸引自己的三個標(biāo)題，這三個標(biāo)題最好分別是一行的、兩行的和三行的。說說你喜歡這幾個標(biāo)題的原因，總結(jié)這些標(biāo)題的共同特點。假如你來寫新聞標(biāo)題，你要怎樣讓你的標(biāo)題更吸引人。點擊

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• 高三語文課件：謳歌親情學(xué)習(xí)寫得充實 2009-05-08

  親情能滋潤人的心田，使生命之洲灑滿陽光，充滿生機，永遠(yuǎn)不會沙化。親情能使人懂得怎樣善待生命，仁愛一生；而沒有親人之愛的生命是荒涼的，是沒有色彩的；沒有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨和寂寞。親情，有一種

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• 高三語文課件：緣事析理學(xué)習(xí)寫得深刻 2009-05-08

  蔡海鵬的《石�！芬晃�，寫自己在地攤上以8元錢的低價抱回了一頭石牛，它笨重丑陋，暗淡無光，被冷落在書櫥的一角，全家人都不喜歡它。后因朋友(鑒賞文物的行家)一句這是唐貨!而驟然成為稀世珍寶。后來，卻在人們的以

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• 高三語文課件：不義而富且貴于我如浮云 2009-05-08

  【評析】?孔子在這里又提到富貴與道的關(guān)系問題。只要合乎于道，富貴就可以去追求；不合乎于道，富貴就不能去追求。那么，他就去做自己喜歡做的事情。從此處可以看到，孔子不反對做官，不反對發(fā)財，但必須符合于道，

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• 高三語文課件：“神五”載人航天飛行新聞兩篇 2009-05-08

  寫飛天英雄楊利偉如何戰(zhàn)勝航天的艱險及他在瀟灑走蒼穹之前如何備戰(zhàn)的情況，側(cè)重對其品質(zhì)的贊頌。點擊下載全部：神五載人航天飛行新聞兩篇

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• 高三語文課件：高三語文過秦論３ 2009-05-08

  譯文：秦孝公占據(jù)殽山，函谷關(guān)那樣險固的地方（關(guān)隘），擁有雍州一帶那樣遼闊的地方，（秦國的）國君臣子牢固據(jù)守來（窺探）周王朝，（象卷席日子那樣卷起，象用布包一樣）有并吞天下，占領(lǐng)海內(nèi)，控制全國的意圖，吞

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• 高三語文課件：高三語文過秦論２ 2009-05-08

  賈誼生活在西漢初年，此前歷春秋戰(zhàn)國、七雄爭霸而秦統(tǒng)一天下，到楚漢相爭，漢朝建立，五百年戰(zhàn)亂破壞，因而西漢初期，社會經(jīng)濟(jì)凋敝，人口減少。為此，賈誼極力主張施行仁政以安民，民安方得維持漢王朝統(tǒng)治。點擊下載

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• 高三語文課件：高三語文過秦論1 2009-05-08

  西漢杰出的政論家、文學(xué)家，學(xué)識淵博，年青時就負(fù)有才名，年僅二十歲，就被召為博士，后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗,后貶為長沙王太傅。不被重用。33歲抑郁而死。點擊下載全部：高三語文過秦論1

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• 高三語文課件：高三語文蜀道難３ 2009-05-08

  開頭一句，領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。中間一句，嘆蜀道之險，強調(diào)主旋律，把詩歌推向高峰。結(jié)尾一句，嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，照應(yīng)題目、開頭，給人強烈的感嘆。點擊下載全部：高三語文蜀道難３

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• 高三語文課件：高三語文蜀道難２ 2009-05-08

  突出劍閣的險要，易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱王不乏其人。從而引出對政治形勢的描寫，化用張載的語句，勸人引以為戒，警惕戰(zhàn)亂發(fā)生。揭露蜀中豺狼的磨牙吮血，殺人如麻，既寫猛獸，又影射政治兇煞，一語雙關(guān)。唐寶初

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• 高三語文課件：高三語文蜀道難1 2009-05-08

  蜀道北起陜西漢中寧強縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多，唐代李白有蜀道難，難于上青天的形容。點擊下載全部：高三語文蜀道難1

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• 高三語文課件：高三語文老人與海２ 2009-05-08

  故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴。主角人物是老漁夫桑地亞哥，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十

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• 高三語文課件：高三語文老人與海1 2009-05-08

  海明威20世紀(jì)美國迷惘的一代的代表作家。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，曾參加兩次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)，出生入死，遍體鱗傷。在從事記者工作和寫作之余到處冒險，多次

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• 高三語文課件：高三語文秋興八首３ 2009-05-08

  環(huán)珮空歸月夜魂中的空如何理解？【明確】從字面上看，作者認(rèn)為，既然大錯已經(jīng)鑄成，你的魂靈歸來也是徒然的。深入一想，昭君雖骨留青冢，但魂靈早已在月明之夜回到生她養(yǎng)她的父母之邦，可見其懷念故國之心是多么強烈

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• 高三語文課件：高三語文秋興八首２ 2009-05-08

  [內(nèi)容述評]這是一篇隨物興感、即景寄懷之作。詩人由深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)情懷，書寫了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能東歸中原的悲哀和對干戈不息、國家前途未卜的擔(dān)憂。杜甫此詩，不但悲自然之秋，更是悲人生之

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