標(biāo)題形式 文章列表

• 機(jī)械振動和機(jī)械波 2009-08-01

  一、簡諧運(yùn)動的基本概念1.定義物體在跟偏離平衡位置的位移大小成正比，并且總指向平衡位置的回復(fù)力的作用下的振動，叫簡諧運(yùn)動。表達(dá)式為：F=-kx⑴簡諧運(yùn)動的位移必須是指偏離平衡位置的位移。也就是說，在研究簡諧

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• 機(jī)械運(yùn)動速度 2009-08-01

  【教學(xué)目的】⒈知道參考系的概念,知道對同一物體選擇不同的參考系時(shí),觀察的結(jié)果可能不同,通常選擇參考系時(shí),要考慮研究問題的方便;在比較不同物體的運(yùn)動情況時(shí),必須選擇同一參考系才有意義.⒉理解質(zhì)點(diǎn)的概念,知道它是

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• 機(jī)械運(yùn)動 2009-08-01

  一、目的要求1、理解參考系的概念；明確選擇不同的參考系來觀察一個(gè)運(yùn)動，結(jié)果會有不同；描述一個(gè)物體的運(yùn)動時(shí)，參考系是可以任意選取的.2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念，明確質(zhì)點(diǎn)是理想模型.3、理解時(shí)刻和時(shí)間間隔的概念，知道

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• 機(jī)械運(yùn)動２ 2009-08-01

  教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1、知道參考系的概念。知道對同一物體選擇不同的參考系時(shí)，觀察的結(jié)果可能不同。2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。3、知道時(shí)間和時(shí)刻的含義以及

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• 機(jī)械運(yùn)動１ 2009-08-01

  學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：1、知道參考系的概念。知道對同一物體選擇不同的參考系時(shí)，觀察的結(jié)果可能不同。2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。3、知道時(shí)間和時(shí)刻的含義以

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• 機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用 2009-08-01

  班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.加深對機(jī)械能守恒定律的理解。2.掌握應(yīng)用機(jī)械能守恒定律的解題步驟，理解應(yīng)用機(jī)械能守恒定律處理問題的優(yōu)點(diǎn)。3．熟練應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解決力學(xué)問題。下載地址：http:

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• 機(jī)械能守恒 2009-08-01

  教學(xué)要求]1、機(jī)械能守恒定律推導(dǎo)。2、機(jī)械能守恒的條件[重點(diǎn)難點(diǎn)]1、機(jī)械能守恒定律推導(dǎo)2、機(jī)械能守恒的條件下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132988

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• 機(jī)械能１ 2009-08-01

  [教學(xué)要求]1、功及功的計(jì)算。2、正功負(fù)功。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1、力和位移不在同一直線上的功的計(jì)算2、正功和負(fù)功下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132986

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• 合成與分解 2009-08-01

  [教學(xué)要求]1、深入學(xué)習(xí)力的合成,深入學(xué)會力的分解[重點(diǎn)]1、力的合成和力的分解[難點(diǎn)]下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132984

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• 海王星發(fā)現(xiàn)史 2009-08-01

  1781年英國天文學(xué)家威廉赫歇耳發(fā)現(xiàn)了天王星，隨后在天王星的運(yùn)動中又發(fā)現(xiàn)了神秘的異�，F(xiàn)象--攝動，在1832年英國天文學(xué)愛好者哈賽伊博士提出一種假設(shè)，認(rèn)為這種攝動是由于目前尚未發(fā)現(xiàn)的天王星外行星作用引起的，但是

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• 有固定轉(zhuǎn)動軸的物體的平衡的教案示例 2009-08-01

  教學(xué)目的通過力臂、力矩概念的教學(xué)，使學(xué)生理解有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡狀態(tài)及平衡條件，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)（觀察、分析）、物理思維（推理、抽象、理想化）及運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題的能力。下載地址：http://files.edu

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• 共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用 2009-08-01

  、教學(xué)目標(biāo)：1：能用共點(diǎn)力的平衡條件，解決有關(guān)力的平衡問題；2：進(jìn)一步學(xué)習(xí)受力分析，正交分解等方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用三、教學(xué)難點(diǎn)：受力分析、正交分解、共點(diǎn)力平衡條件的綜合應(yīng)用。四、教學(xué)

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• 共點(diǎn)力作用下物體的平衡 2009-08-01

  一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài)；2、掌握共點(diǎn)力的平衡條件。二、教學(xué)重點(diǎn)1：共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài)。2：共點(diǎn)力的平衡條件。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132979

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• 功率 2009-08-01

  學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解功率的的概念。2.理解功率的公式P=w／t，并能運(yùn)用其進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3.正確理解公式P=Fv的意義，知道什么是瞬時(shí)功率，什么是平均功率，并能用來解釋現(xiàn)象和進(jìn)行計(jì)算。4.能用公式P=Fv討論汽車等交通工

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• 功 2009-08-01

  學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解功的概念，知道功的兩個(gè)要素。2.知道功的公式W=Fscos，會用這個(gè)公式計(jì)算恒力功。3.理解正功和負(fù)功的概念，知道在什么情況下力做正功或負(fù)功。4.知道什么是幾個(gè)力對物體所做的總功，知道幾個(gè)力對物體所

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• 反沖運(yùn)動 ４ 2009-08-01

  知識目標(biāo)1、知道什么是反沖運(yùn)動，能舉出幾個(gè)反沖運(yùn)動的實(shí)例；2、知道火箭的飛行原理和主要用途。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132976

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• 反沖運(yùn)動３ 2009-08-01

  學(xué)目標(biāo):1、知道什么是反沖運(yùn)動，能舉出幾個(gè)反沖運(yùn)動的實(shí)例；2、結(jié)合實(shí)際例子，理解什么是反沖運(yùn)動；3、能結(jié)合動量守恒定律對反沖現(xiàn)象做出解釋，進(jìn)一步提高用動是守恒定律分析和解決實(shí)際問題的能力4、激發(fā)學(xué)生熱愛社

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• 反沖運(yùn)動２ 2009-08-01

  、教學(xué)目標(biāo)了解反沖現(xiàn)象及其應(yīng)用。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：理解反沖現(xiàn)象下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132973

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• 反沖運(yùn)動 １ 2009-08-01

  一、目的要求：教學(xué)內(nèi)容的地位：本節(jié)知識是高中物理教材第七章第五節(jié)，即第七章動量的最后一節(jié)。知識的結(jié)構(gòu)相對簡單，但內(nèi)容是對本章知識的總結(jié)和復(fù)習(xí)，尤其是對動量守恒定律知識的復(fù)習(xí)。學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)了具

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• 多普勒效應(yīng) 2009-08-01

  教學(xué)目的1．了解多普勒效應(yīng)這種現(xiàn)象．2．能運(yùn)用多普勒效應(yīng)解釋一些物理現(xiàn)象．教具計(jì)算機(jī)模擬．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132970

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• 多普勒效應(yīng) 2009-08-01

  教學(xué)目的1．了解多普勒效應(yīng)這種現(xiàn)象．2．能運(yùn)用多普勒效應(yīng)解釋一些物理現(xiàn)象．教具計(jì)算機(jī)模擬．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132970

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• 對簡諧振動回復(fù)力的理解 2009-08-01

  在高一物理教材中，回復(fù)力是根據(jù)水平方向的彈簧振子的振動規(guī)律總結(jié)出來的，即回復(fù)力指的是使彈簧振子回到平衡位置的力亦即彈簧的彈力。這就使得學(xué)生對回復(fù)力的理解比較狹隘，且不能將它靈活應(yīng)用到其它的簡諧振動模式

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• 動能和動能定理 2009-08-01

  學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解動能的概念，會用動能的定義式進(jìn)行計(jì)算。2.理解動能定理及動能定理的推導(dǎo)過程。3.知道動能定理的適用條件，知道動能定理解題的步驟。4.會用動能定理解決有關(guān)的力學(xué)問題。知道用動能定理處理問題的優(yōu)

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• 《動量定理》授課實(shí)錄 2009-08-01

  【多媒體打出課題】動量定理【實(shí)驗(yàn)揭示現(xiàn)象】［教師］我們先來觀察下面一個(gè)實(shí)驗(yàn)雞蛋下落實(shí)驗(yàn)：［操作］（1）雞蛋從某一高度自由落下落到鋪有鋸末的透明玻璃器皿中。（2）同一雞蛋從同一高度自由落下直接落到透明玻璃

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• 動量定理３ 2009-08-01

  一、教學(xué)課題：動量定理二、任教學(xué)科：物理三、任教班級：高一（11）班54人四、教學(xué)時(shí)間：2001年12月11日上午8：15-8：55五、記錄時(shí)間：2001年12月11日下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132964

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• 地心說與日心說 2009-08-01

  地心說是長期盛行于古代歐洲的宇宙學(xué)說。它最初由古希臘學(xué)者歐多克斯提出，后經(jīng)亞里多德、托勒密進(jìn)一步發(fā)展而逐漸建立和完善起來。托勒密認(rèn)為，地球處于宇宙中心靜止不動。從地球向外，依次有月球、水星、金星、太陽

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• 彈力摩擦力 2009-08-01

  [教學(xué)要求]1、彈力存在與否的判斷２、彈力大小計(jì)算３、摩擦力存在與否判斷４、摩擦力大小計(jì)算下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132962

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• 彈力３ 2009-08-01

  教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的圖示（力的示意圖）中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大，彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧伸長（或

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• 彈力２ 2009-08-01

  一、教學(xué)目標(biāo)1．了解形變的概念，了解彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的。2．能夠正確判斷彈力的有無和彈力的方向，正確畫出物體受到的彈力。3．掌握利用胡克定律計(jì)算彈簧彈力的方法。下載地址：http://files.eduu.com

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• 超重失重 2009-08-01

  教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：1：了解超重和失重現(xiàn)象2：運(yùn)用牛頓第二定律研究超重和失重的原因。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132959

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