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• 高三語文秋興八首2 2009-08-05

  作者：杜甫玉露凋傷楓樹林1，巫山巫峽氣蕭森2。江間波浪兼天涌3，塞上風云接地陰4。叢菊兩開他日淚5，孤舟一系故園心6。寒衣處處催刀尺7，白帝城高急暮砧8。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137918

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• 高三語文秋興八首1 2009-08-05

  《秋興》八首是大歷元年（766）杜甫五十五歲旅居夔州時的作品。它是八首蟬聯(lián)、結(jié)構(gòu)嚴密、抒情深摯的一組七言律詩，體現(xiàn)了詩人晚年的思想感情和藝術(shù)成就。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137917

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• 高三語文琵琶行并序2 2009-08-05

  教學目的1．指導學生順暢地誦讀全詩并背誦第二節(jié)；2．感受同是天涯淪落人，相逢何必曾相識的悲劇美；3．感知詩中音樂描寫的美好意境，體會敘事詩的抒情藝術(shù)。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137915

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• 高三語文琵琶行并序1 2009-08-05

  教學目的1、欣賞詩中運用比喻，形象描寫音樂的語言藝術(shù)，2、了解運用環(huán)境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現(xiàn)方法。3．認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現(xiàn)實。下載地址：http://files.eduu.com/dow

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• 高三語文林黛玉進賈府4 2009-08-05

  【目的要求】1.了解文中寶玉、黛玉、王熙鳳的性格特點及刻劃這些人物所運用的主要方法。2.學習全文圍繞中心事件描寫環(huán)境，介紹人物的方法。3.了解《紅樓夢》的反封建意義。下載地址：http://files.eduu.com/down.php

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• 高三語文林黛玉進賈府3 2009-08-05

  教學目的1.認識閱讀古代小說的意義，掌握閱讀方法；初步了解《紅樓夢》和曹雪芹。2.了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環(huán)境，理解環(huán)境描寫的特點。3.從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格，學習刻畫人物的方法。下載

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• 高三語文林黛玉進賈府2 2009-08-05

  整體感知《林黛玉進賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第三回，內(nèi)容是敘述描寫小說的女主人公林黛玉初進賈府的所見所聞。選文部分通過一個從未進過賈府的少女林黛玉的眼光，對賈府的環(huán)境和主要人物進行了細致的描繪。作者選擇這

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• 高三語文林黛玉進賈府1 2009-08-05

  教學目的：1、了解文中主要人物賈寶玉、林黛玉、王熙鳳的性格特點以及小說刻畫這些人物所運用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。2、學習本文圍繞中心事件運用多種方法介紹人物的寫法。3、認識《紅樓夢》的反封建意義

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• 高三語文李白詩四首 2009-08-05

  一、作者介紹李白(701-762)，字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀(今甘肅秦安西北，教科書中誤為泰安)，生于中亞碎葉城(今吉爾吉斯斯坦共和國境內(nèi))，后隨家人一起遷居于綿州彰明(今四川江油)青蓮鄉(xiāng)。李白自言五歲誦六

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• 高三語文老人與海3 2009-08-05

  教學目標一、知識教育目標引導學生借助資料大致的了解海明威的作品和風格。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137900

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• 高三語文老人與海2 2009-08-05

  ［學習目標導航］1、知識目標：了解海明威及其創(chuàng)作情況。2、能力目標：鑒賞老人的形象，體會表現(xiàn)手法。3、情感目標：學習老人的永不服輸?shù)念B強精神下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137899

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• 高三語文老人與海1 2009-08-05

  一、教學目標1．引導學生快速閱讀，把握小說的主要內(nèi)容，進而對重點段落和人物的內(nèi)心獨白進行細讀，揣摩小說的語言和行文特點。2．結(jié)合文中人物的經(jīng)歷和語言，分析揣摩本文的哲理和象征意味。3．感受主人公憑著勇氣

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• 高三語文考場作文選評 2009-08-05

  五、寫作（60分）27．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）古時中州（河南）有一蝸牛，痛感以往的碌碌無為，于是奮然立志，準備東上泰山，作一次壯游。計算一下路程，要走3000多年。于是打算

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• 高三語文錦瑟教案2 2009-08-05

  ［教學目標］1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內(nèi)部結(jié)構(gòu)；3、理解李商隱詩歌的多種解法。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137893

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• 高三語文錦瑟教案1 2009-08-05

  一、導入新課中國古代詩歌浩如煙海，其中的名詩佳句多如繁星。人們也許并不知道它們出自何人之手，卻能將其熟記于心，并千古傳誦�，F(xiàn)在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。１．資料鏈接1--名詩對接。①夕陽無限好--

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• 高三語文過秦論教案4 2009-08-05

  教學目的1.學習運用歷史資料提煉觀點的方法。2.了解本文的語言特色：排偶句的運用。3.認識賈誼對秦代暴政的批判--仁義不施是秦王朝迅速滅亡的原因。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137885

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• 高三語文過秦論教案2 2009-08-05

  教學目標1．了解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析及作者借古諷今，勸諫漢文帝施仁政在當時歷史條件下的進步意義。2．歸納掌握制、亡、利、固、遺、度等詞的一詞多義、八個通假字、三種古漢語特殊句式。3．熟讀課文，

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• 高三語文過秦論教案1 2009-08-05

  一、教法建議【拋磚引玉】1.這是千古名篇，無論從語言上，還是結(jié)構(gòu)上，文采上，都是一篇典范的議論文，除課本要求的背誦以外，其他部分也要熟能成誦。2.學習本文修辭手法的運用，體會本文論證語言的特色。3.了解本文

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• 高三語文寡人之于國也4 2009-08-05

  教學目的一、了解孟子的仁政思想。二、理解文言常用詞語和句式。三、通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137871

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• 高三語文寡人之于國也3 2009-08-05

  教學目標：1.學習了解孟子的仁政思想。2.能歸納數(shù)、發(fā)、直、兵、勝多義詞的義項，掌握或或直耳，是也是何異于幾個句式的特點。3.熟讀課文的基礎(chǔ)上背誦課文。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137869

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• 高三語文寡人之于國也2 2009-08-05

  教學目的一、了解孟子的仁政思想。二、理解文言常用詞語和句式。三、通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137866

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• 高三語文寡人之于國也1 2009-08-05

  9寡人之于國也教學目標1.學習了解孟子的仁政思想。2.能歸納數(shù)、發(fā)、直、兵、勝多義詞的義項，掌握或或直耳，是也是何異于幾個句式的特點。3.熟讀課文的基礎(chǔ)上背誦課文。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id

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• 高三語文古詩鑒賞難點復習 2009-08-05

  高考古詩鑒賞復習中，必須按照《考試說明》所列考點對學生存在的問題進行細化，必須對學生的意會和言傳能力進行強化。我根據(jù)所教班級學生情況，作了如下思考，在此就教于大方之家。一.學生復習障礙簡析下載地址：htt

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• 高三語文古代詩歌分類鑒賞 2009-08-05

  第一節(jié)寫景抒情詩的鑒賞一、把握形象的特征和寓意。這就是我們常說的把握詩歌意象。如白居易《琵琶行》潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。楓葉、荻花、秋三個意象不光點明了景物、時節(jié)，還通過這三個意象特有的屬性渲

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• 高三語文復習講座 2009-08-05

  復習備考的指導思想高考語文復習，要防止兩種偏向：一是拼命做題目，自以為做得越多越好；二是不認真復習，自以為復習未必有用，指望臨場發(fā)揮。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應(yīng)該是有的放矢，認真復習，

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• 高三語文鳳蝶外傳3 2009-08-05

  學習目標：1、掌握文藝性科普說明文的特點。2、學習本文多種文藝性的說明方法。3、學習本文生動形象、風趣活潑的語言。4、培養(yǎng)對科學的濃厚興趣。5、明確人與自然和諧共處的重要性，自覺保護環(huán)境。下載地址：http://

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• 高三語文鳳蝶外傳2 2009-08-05

  教學目標一、知識教育目標1．引導學生梳理鳳蝶生命形態(tài)的幾次變化，了解課文的時間說明順序。2．引導學生總結(jié)文學色彩濃厚的說明文的說明方法和語言的特點。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137847

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• 高三語文鳳蝶外傳1 2009-08-05

  ［學習目標導航］1、知識目標：了解有關(guān)鳳蝶的知識。2、能力目標：學習科技小品文的寫法。3、情感目標：培養(yǎng)熱愛動物的感情。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137844

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• 高三語文仿句造句教案 2009-08-05

  課題：仿句造句課時：2課時教學目的：1、明確仿句造句的要領(lǐng)：形似、意通；2、會仿句造句。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137841

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• 高三語文動物游戲之謎4 2009-08-05

  教學建議一、科普說明文的教學，不僅要注意說明文文體的特點，還要注意科普文自身的特點。二、學習科普文，讓學生了解有關(guān)知識，當然是教學內(nèi)容之一，但不要成為科學知識課，下載地址：http://files.eduu.com/down.p

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