2009-08-27標簽： 教學設計
、知識目標1.中國近代史的起止時間、分期及社會性質2.鴉片戰(zhàn)爭前夕的世界形勢及清朝統(tǒng)治的危機3.鴉片走私和禁煙運動4.鴉片戰(zhàn)爭的過程5.識記知識點：虎門銷煙三元里人民的抗英斗爭二、 [閱讀全文]
2009-08-19標簽： 教學設計
地理Ⅰ（必修人教版）第一章《行星地球》──第一節(jié)宇宙中的地球教學設計【教學內容分析】了解地球的宇宙環(huán)境是形成科學的宇宙觀的基礎，為此，教材主要討論了3個問題：地球在宇宙中 [閱讀全文]
2009-08-19標簽： 教學設計
地理I（必修o人教版）第二章《地球上的大氣》第三節(jié)常見天氣系統(tǒng)教學設計江蘇省南菁高級中學、徐海龍、214400●教學內容分析本節(jié)內容的設計從教材結構上講是用于回答本單元引言部分提 [閱讀全文]
2009-08-15標簽： 教學設計
到升華。二、實驗器材及操作光源選用激光筆，縫和孔的具體制作過程簡述如下：用刀片、縫衣針等工具在不透光的塑料卡片（如電話卡）上，分別刻制出不同寬度的縫和不同大孝不同形狀點擊 [閱讀全文]
2009-08-10標簽： 教學設計
第三章第一節(jié)農業(yè)的區(qū)位選擇教學設計課標要求：1、分析農業(yè)區(qū)位因素，舉例說明主要農業(yè)地域類型特點及其形成條件2、結合所學知識同，判斷本地農業(yè)地域類型，并分析其形成條件內容分析 [閱讀全文]
2009-08-10標簽： 教學設計
第四節(jié)地球的圈層結構教學設計龍海二中高一地理組黃秋媛【教學目標】一、知識與技能1、了解地震波的傳播特征及其在劃分地球內部圈層方面的運用。2、掌握地球內部圈層的劃分和內部圈層 [閱讀全文]
2009-08-07標簽： 教學設計
-湖南省桂東縣第二中學李益成搜集整理教學目標掌握一國兩制的背景提出及運用，學會用歷史唯物主義方法分析統(tǒng)一的歷史必然。教學重點一國兩制的提出、背景、運用。教學難點從可能性與 [閱讀全文]
2009-08-07標簽： 教學設計
了解太平天國運動的主要史實，認識農民起義在民主革命時期的作用與局限性。[教學目標]知識與能力：（1）知識要求：掌握洪秀全創(chuàng)立拜上帝教；《原道救世歌》《原道醒世訓》《原道覺世 [閱讀全文]
2009-08-05標簽： 教學設計
第三章地球上的水第二節(jié)大規(guī)模的海水運動教學設計教學目標1.運用氣壓帶和風帶圖式來說明風海流的形成原因。2.學會運用地圖歸納世界洋流的分布規(guī)律，理解洋流分布模式。3.舉例說明洋流 [閱讀全文]
2009-08-05標簽： 教學設計
地理Ⅰ（必修人教版）第一章《行星地球》──第一節(jié)宇宙中的地球教學設計【教學內容分析】了解地球的宇宙環(huán)境是形成科學的宇宙觀的基礎，為此，教材主要討論了3個問題：地球在宇宙中 [閱讀全文]
2009-08-04標簽： 教學設計
一、教學目標1.了解漢樂府詩的基本知識及其在文學史上的地位2.體會漢樂府詩的抒情方式二、教學重點1.掌握直接抒情和間接抒情的抒情特點和方法2.詩歌中的想象下載地址：http://files.e [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 教學設計
課標要求：結合實例，分析造成地表變化的內、外力因素1．知道褶皺的概念及其基本形態(tài)；2．理解褶皺山的形成及其基本形態(tài)特征；3．應用所學知識，能夠在示意圖中判讀背斜與向斜；4．知 [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 教學設計
教學內容分析本節(jié)內容的設計從教材結構上講是用于回答本單元引言部分提出的兩個設問：常見的天氣系統(tǒng)有哪些和氣象災害對人們的生產和生活有哪些危害；也是在第一節(jié)冷熱不均引起大氣運 [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 教學設計
教學設計思想由于我們所接觸的是中國最早的文學形式和所知道當時的某些概況，因此，整個教學過程應緊緊圍繞在兩個字上--了解：了解那時的語言，了解那時的文學，了解那時的風土人情。 [閱讀全文]
