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2017年高考全國Ⅰ卷理科綜合試卷評析

2017-06-12標(biāo)簽: 分析

物理試題評析(一) 合肥六中陶玲 整體來說,今年全國一卷理綜物理部分難度整體與2016年相當(dāng),區(qū)分度不大,注重對物理概念、物理規(guī)律的理解及其運用,著重考查學(xué)生的理解能力、推理能 [閱讀全文]

高考之后如何變得成熟 北語學(xué)者理性分析成長的代價

2016-07-26標(biāo)簽: 分析

兒時的純真總是容忍不了父輩的市儈,歡喜以俯瞰的方式透視著他們的一舉一動。自以為干凈,自以為聰明,所以便不滿成人世界的腌臜和愚蠢。有些懼怕長大,倒不全是因為貪戀只有孩子才 [閱讀全文]

數(shù)學(xué)使用“全國卷”比往年簡單

2015-06-10標(biāo)簽: 分析

沈陽名師解讀:選擇、填空沒有偏題怪題,大題略難 遼寧高考使用 全國卷 后,數(shù)學(xué)是變難了還是變簡單了? 7日17時,記者在沈陽市第七中學(xué)門前看到,大部分考生在走出考場時都面帶笑容 [閱讀全文]

2015考試說明分析解讀——物理科目

2015-01-20標(biāo)簽: 分析

2015年北京高考理綜試卷中各科目所占分值以及題型與2014年是相同的。且15年考試說明中對物理科目的考核目標(biāo)、考試能力要求、考試范圍與要求也都與2014年是完全一致。這說明15年北京 [閱讀全文]

全面分析:雅思閱讀哪一篇更難

2014-12-25標(biāo)簽: 分析

很多雅思考生都有這樣的問題,即正式雅思閱讀考試過程中三篇文章一般那篇更難?或者應(yīng)該怎么安排做題順序呢?有些人會從正常的邏輯出發(fā)認(rèn)為基本上是難度遞增的;也會有人從自身的考試 [閱讀全文]

復(fù)習(xí)要點:新托福寫作11種錯誤分析

2014-12-25標(biāo)簽: 分析

一。不一致(Disagreements)所謂不一致不光指主謂不一致,它還包括了數(shù)的不一致時態(tài)不一致及代詞不一致等。例1.Whenonehavemoney,hecandowhathewantto.(人一旦有了錢,他就能想干什 [閱讀全文]

分析托福口語考情,解讀應(yīng)對之策

2014-12-25標(biāo)簽: 分析

在新托福中加入Speaking Section(口語考試部分)是ETS在新托?荚囍凶盍钊瞬毮康囊豁椄母,這個部分的加入說明ETS對考生提出了更高的要求,是加強考查考生英語交流能力的具體表現(xiàn). [閱讀全文]

2014年廣東卷高考?xì)v史高頻考點分析

2014-05-20標(biāo)簽: 分析

無標(biāo)題文檔 知識專題 2011—2013年高頻考點 2014年熱考點 古代中國政治專題 考查較多的是早期政治制度及其特點、選官制度和古代地方政治制度及其評價; 古代監(jiān)察制度產(chǎn)生的背景及其 [閱讀全文]

“上海紐約大學(xué)”能帶來什么

2014-05-12標(biāo)簽: 分析

“上海紐約大學(xué)”能帶來什么 [閱讀全文]

2011年西城二?荚囌Z文試卷分析

2011-05-13標(biāo)簽: 分析

事實上,如果考生將自己淹沒在大量的試卷分析中,那么反而不會達到理想的效果。關(guān)于高三一二模語文的試卷分析,到現(xiàn)在學(xué)而思高考研究中心已經(jīng)發(fā)表了至少六篇,相信這些文字已經(jīng)足夠 [閱讀全文]

2010年高考北京卷典型試題分析

2010-10-14標(biāo)簽: 分析

2010年高考北京卷典型試題分析語文點擊圖片查看詳情數(shù)學(xué)點擊圖片查看詳情英語點擊圖片查看詳情 [閱讀全文]

最新省級財政信息透明度排名分析

2009-10-25標(biāo)簽: 分析

摘要:對于政府財政資金的透明度問題已經(jīng)多年被關(guān)注。早在2003年,廣東省的人大代表就提出透明錢柜的問題,錢是怎么進去,又是怎么出來的?省級人大常委會網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督財政資金運行。今年 [閱讀全文]

關(guān)于噴泉實驗影響因素的分析及計算

2009-09-08標(biāo)簽: 分析

一、裝置二、噴泉實驗的影響因素影響噴泉實驗成功的因素很多:燒瓶的干濕、燒瓶的大孝收集的純度、裝置的氣密性、導(dǎo)管的長短、氣體的溶解性、膠頭滴管吸水的多少及擠入燒瓶內(nèi)液體的多 [閱讀全文]

句子語病分析——搭配不當(dāng)

2009-09-04標(biāo)簽: 分析

主謂搭配不當(dāng):江西貴溪縣一頭原本默默耕田的母牛,最近因勇斗野豬救主人而被廣為流傳。(《人民日報》1993年6月11日)螞蟻治療類風(fēng)濕?崎T診開診不久小小螞蟻的神效開始走向世界。 [閱讀全文]

分析圖片

2009-09-03標(biāo)簽: 分析

分析圖片 [閱讀全文]

關(guān)于美國次貸危機對中國家具出口的影響與對策分析

2009-08-31標(biāo)簽: 分析

一、美國次貸危機對中國家具出口的影響2007年4月,美國第二大次級抵押貸款機構(gòu)新世紀(jì)金融公司(NewCenturyFinancialCorp.)因受大量業(yè)主貸款違約影響,向法院申請破產(chǎn)保護,并宣布將裁 [閱讀全文]

中國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀、制約因素及對策分析

2009-08-31標(biāo)簽: 分析

2006年是中國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展較好的一年,服務(wù)貿(mào)易繼續(xù)呈現(xiàn)增長的良好勢頭,服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)進一步改善,附加價值較高的服務(wù)產(chǎn)品收入有較大增加。但是,由于歷史及國際經(jīng)濟格局的現(xiàn)狀短期內(nèi) [閱讀全文]

“There be”句型歸納與錯例分析

2009-08-29標(biāo)簽: 分析

有的人一見有就毫不猶豫的將其譯成have,甚至將教室里有也譯成Therehaveintheclassroom,卻沒有想到去用Therebe句型。本文就Therebe出現(xiàn)的幾個句型作一歸納,并對同學(xué)們常犯的典型錯誤 [閱讀全文]

幾道趣味算術(shù)題的分析

2009-08-29標(biāo)簽: 分析

小學(xué)生學(xué)珠算時最常做的是自然數(shù)累加、三盤清、九盤清這三種基本練習(xí)。其中自然數(shù)累加就是1+2+3+4++97+98+99+100,它的計算結(jié)果可用大家熟悉的等差數(shù)列求和公式(首項+尾項)項數(shù)2來 [閱讀全文]

用國家能力來分析清末的衰敗及其表現(xiàn)

2009-08-29標(biāo)簽: 分析

用國家能力的概念來分析清末政府,可以看出,自鴉片戰(zhàn)爭以來,中國的王朝正統(tǒng)正在逐步遭到侵蝕,中國人的思想觀念和政治文化開始逐漸發(fā)生變化;另一方面中國傳統(tǒng)社會的固有因素仍在延 [閱讀全文]

美國網(wǎng)站分析衛(wèi)星撞月意義

2009-08-29標(biāo)簽: 分析

美國網(wǎng)站分析衛(wèi)星撞月意義1959年,一個飛船跌出星空,撞向安寧海(theSeaofSerenity)附近的表面。這個飛船摔成了碎片,但它成功完成了任務(wù)。這個從蘇聯(lián)發(fā)射的月球2號成為首個在月球上 [閱讀全文]

以石油換住房之可能性分析

2009-08-29標(biāo)簽: 分析

壟斷國企通過變相的資源交換來獲取小集體利益,投資入股,不過是資源轉(zhuǎn)換的一種隱形馬甲罷了。不過,不管怎么倒騰終歸都是國有資產(chǎn),不可隨意倒騰到個人囊中。中石油20億團購住房的傳 [閱讀全文]

世界各地區(qū)氣候分析(一).

2009-08-27標(biāo)簽: 分析

世界各地區(qū)氣候分析(一)1.亞洲氣候特點和原因?特點:(1)地帶性完整,類型多樣(10種)。缺熱帶草原氣候和溫帶海洋性氣候(2)季風(fēng)氣候典型,范圍廣。(東亞季風(fēng)、南亞季風(fēng))(3) [閱讀全文]

世界各地區(qū)氣候分析(三).

2009-08-27標(biāo)簽: 分析

世界各地氣候分析(三)61.墨西哥南部形成熱帶雨林的原因?墨西哥南部地處熱帶,常年受東北信風(fēng)的控制,東北信風(fēng)經(jīng)過海洋,帶來豐沛的降水,且東部受到強大的圭亞那暖流的影響,降水豐 [閱讀全文]

世界各地區(qū)氣候分析(二).

2009-08-27標(biāo)簽: 分析

世界各地氣候分析(二)31.朝鮮半島南北氣候差異大的原因?朝鮮半島南北所跨緯度較大,南部緯度較低,且沿岸受日本暖流的影響,屬亞熱帶季風(fēng)氣候,北部離海較遠(yuǎn)且緯度較高,受冬季風(fēng)的 [閱讀全文]

紀(jì)弦·吃板煙的精神分析學(xué)

2009-08-27標(biāo)簽: 分析

從我的煙斗里冉冉上升的是一朵蕈狀的云,一條蛇,一只救生圈,和一個女人的裸體。她舞著,而且歌著;她唱的是一道干涸了的河流的泛濫,和一個夢的聯(lián)隊的覆滅。 [閱讀全文]

實驗室里的潛在危險分析

2009-08-25標(biāo)簽: 分析

一、溶劑處理方面的潛在危險。A、溶劑無水處理前,一定要預(yù)處理對于低沸點的溶劑,如乙醚,正戊烷等一定要先用干燥劑預(yù)先干燥,然后再加入鈉絲進行回流,并且加熱不能過快過高。因為 [閱讀全文]

紀(jì)弦·吃板煙的精神分析學(xué)

2009-08-25標(biāo)簽: 分析

從我的煙斗里冉冉上升的是一朵蕈狀的云,一條蛇,一只救生圈,和一個女人的裸體。她舞著,而且歌著;她唱的是一道干涸了的河流的泛濫,和一個夢的聯(lián)隊的覆滅。 [閱讀全文]

勻速圓周運動的實例分析6

2009-08-16標(biāo)簽: 分析

學(xué)內(nèi)容及板書設(shè)計復(fù)習(xí)提問:勻速圓周運動的物體受到向心力,分析以下問題中向心力是怎樣產(chǎn)生的?1、如圖,物體隨水平圓盤做勻速圓周運動[學(xué)生回答]:靜摩擦力提供向心力。2、如圖,繩 [閱讀全文]

勻速圓周運動的實例分析4

2009-08-16標(biāo)簽: 分析

師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,拓展知識的應(yīng)用.分析和解決有關(guān)勻速圓周運動的問題,重要的是搞清楚向心力的來源,這是研究勻速圓周運動的關(guān)鍵,在具體問題的分析時,要注意:1.要 [閱讀全文]

勻速圓周運動的實例分析3

2009-08-16標(biāo)簽: 分析

會在具體問題中分析向心力的來源,明確向心力是按效果命名的力.2.掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決勻速圓周運動問題的一般方法,會處理水平面、豎直面的問題.3.知道向心力,向心加速度的 [閱讀全文]

勻速圓周運動的實例分析2

2009-08-15標(biāo)簽: 分析

三、教學(xué)方法講授、分析、推理、歸納四、教學(xué)用具說明火車轉(zhuǎn)彎的實物模型五、教學(xué)過程新課引入:分析和解決勻速圓周運動的問題,關(guān)鍵是把向心力的來源弄清楚。本節(jié)課我們應(yīng)用向心力點 [閱讀全文]

勻速圓周運動的實例分析1

2009-08-15標(biāo)簽: 分析

教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo):1、知道向心力是物體沿半徑方向的合外力。2、知道向心力、向心加速度的公式也適用于變速圓周運動。3、會在具體問題中分析向心力的來源。(二)能力目標(biāo): [閱讀全文]

具體分析和解決不同事物的矛盾

2009-08-12標(biāo)簽: 分析

不同的矛盾具有不同的特點,這要求我們在想問題辦事情時要對不同矛盾作具體的分析和解決,這就是哲學(xué)上講的具體問題具體分析。點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=147982 [閱讀全文]

對具體問題進行具體分析1

2009-08-12標(biāo)簽: 分析

兩千多年前,我國有個叫公孫龍的思想家牽著一匹馬出關(guān),把關(guān)的人對他說,法令規(guī)定不許帶馬出關(guān)。公孫龍說:我牽的是白馬,不是馬W馬和馬是兩回事。點擊下載:http://files.eduu.com/ [閱讀全文]

氣候類型分布的特殊情況分析

2009-08-09標(biāo)簽: 分析

氣候類型分布的特殊情況分析下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=35403 [閱讀全文]

對必修2教學(xué)要求的把握分析

2009-08-05標(biāo)簽: 分析

不要求用功的定義式計算變力的功例1:用鐵錘把小鐵釘釘入木板,設(shè)木板對釘子的阻力與釘進木塊的深度成正比,已知鐵錘第一次將釘子釘進深度d,如果鐵錘第二次釘釘子時對釘子所做功與第 [閱讀全文]

勻速圓周運動的實例分析2

2009-08-03標(biāo)簽: 分析

(一)知識目標(biāo):1、知道向心力是物體沿半徑方向的合外力。2、知道向心力、向心加速度的公式也適用于變速圓周運動。3、會在具體問題中分析向心力的來源。下載地址:http://files.eduu [閱讀全文]

勻速圓周運動的實例分析1

2009-08-03標(biāo)簽: 分析

一、教學(xué)目標(biāo)1、知道如果一個力或幾個力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度,它就是物體所受的向心力。會在具體問題中分析向心力的來源。2、知道向心力、向心加速度的公式也適用于變 [閱讀全文]

受力分析

2009-08-02標(biāo)簽: 分析

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握對物體進行受力分析的一般順序,能正確地作出物體受力圖。2.理解并初步掌握物體受力分析的一般方法,進一步加深對力的概念和三種基本力的認(rèn)識。3.能通過對物體受力 [閱讀全文]

物體的受力分析專題

2009-07-31標(biāo)簽: 分析

受力分析的步驟:為了在受力分析時不多分析力,也不會漏掉力,一般情況下按下面的步驟進行:1、確定研究對象:分析的是研究對象的受力情況。所以分析出的各力的受力物體必須是研究對象 [閱讀全文]

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