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• 高一數(shù)學(xué)難點(diǎn)之反函數(shù)的相關(guān)問(wèn)題 2011-07-25

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• 高一數(shù)學(xué)詳解之：數(shù)列大題的主要考察方式 2011-07-21

  導(dǎo)讀：高一的學(xué)習(xí)是一個(gè)基礎(chǔ)，以下高考研究中心老師為高一學(xué)習(xí)準(zhǔn)備了高一數(shù)學(xué)中數(shù)列大題的主要考察方式，希望可以對(duì)新高一的同學(xué)有所幫助。

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• 2011年新高一：高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議 2011-07-18

  高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理輔導(dǎo) 一、首先介紹高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的變化，幫助學(xué)生主動(dòng)調(diào)控學(xué)習(xí)心理。 1、數(shù)學(xué)語(yǔ)言在抽象程度上突變。 高中的數(shù)學(xué)語(yǔ)言與初中有著顯著的區(qū)別。初中的數(shù)學(xué)主要是以形象、通俗的語(yǔ)言方

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• 2011年暑假必備寶典之高一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2011-07-08

  高中高一數(shù)學(xué)必修1各章知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一章集合與函數(shù)概念 一、集合有關(guān)概念 1、集合的含義：某些指定的對(duì)象集在一起就成為一個(gè)集合，其中每一個(gè)對(duì)象叫元素。 2、集合的中元素的三個(gè)特性： 1.元素的確定性；2.元素的

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• 學(xué)習(xí)方法：高一數(shù)學(xué)中數(shù)列大題的主要考察方式 2011-03-28

  高一大部分的學(xué)生這學(xué)期學(xué)必修五，同學(xué)尤其對(duì)數(shù)列這部分的大題比較頭疼。數(shù)列這一部分的特點(diǎn)就是考試內(nèi)容比課本內(nèi)容深得多。課本上只講了最基本的等差、等比數(shù)列性質(zhì)，而期中期末考試中的大題，往往非常綜合，總是需要經(jīng)過(guò)很多變換之后才能得到等差數(shù)列和等比數(shù)列。而這幾步變換，正是學(xué)生最大的困難。

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• 過(guò)來(lái)人談經(jīng)驗(yàn)之2011年高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 2011-03-25

  這幾天在和一些家長(zhǎng)聊天的過(guò)程中，有不少家長(zhǎng)反應(yīng)說(shuō)，孩子在初中的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)一直相當(dāng)不錯(cuò)，為什么上了高中之后，數(shù)學(xué)成績(jī)就很不理想呢？關(guān)于這一點(diǎn)問(wèn)題，我這幾日也是和幾位數(shù)學(xué)名師交流了一下看法，也在網(wǎng)上查找了很多資料�，F(xiàn)在，我就給大家分析分析高一數(shù)學(xué)。

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• 2011年高一數(shù)學(xué)寒假學(xué)習(xí)攻略：知識(shí)點(diǎn)詳解 2011-01-10

  學(xué)而思高考研究中心數(shù)學(xué)組孫凱目前形勢(shì)去年此時(shí)，大部分學(xué)校正為了區(qū)統(tǒng)考拼命復(fù)習(xí)。今年此時(shí)，大部分學(xué)校自主進(jìn)行期末考試的命題。從新課改對(duì)各科的影響來(lái)看，數(shù)學(xué)影響最大，直觀表現(xiàn)就是目前各校進(jìn)度差異很大。有一

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• 專(zhuān)家指導(dǎo)：兩大要素助你學(xué)好2011高中數(shù)學(xué) 2010-12-29

  數(shù)學(xué)是一門(mén)講理的學(xué)科，具有很強(qiáng)的邏輯性。初中、高中學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)都叫做初等數(shù)學(xué)，是高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

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• 如何巧用時(shí)間打好高一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)？ 2010-10-09

  進(jìn)入高中后不久，很多學(xué)生都感到不適應(yīng)，面對(duì)許多學(xué)習(xí)障礙和挑戰(zhàn)不知所措，尤其是數(shù)學(xué)科表現(xiàn)得最為突出，一學(xué)期下來(lái)，有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)抱著一種麻木和無(wú)所謂的態(tài)度，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。石家莊一中張帆老師介紹，高

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• 高一學(xué)習(xí)方法交流：數(shù)學(xué)篇 2010-01-19

  高一7班張坤鵬數(shù)學(xué)是一門(mén)重要的課程，是沒(méi)一個(gè)莘莘學(xué)子都渴望學(xué)好的課程。最重要的是態(tài)度，態(tài)度決定一切嘛，但學(xué)習(xí)方法也不可小覷。每個(gè)人都有自己或多或少的學(xué)習(xí)方法!但有的不適合，有的卻恰倒好處!同樣，我也有自

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• 如何科學(xué)合理的學(xué)習(xí)高一數(shù)學(xué) 2009-11-17

  高中學(xué)生僅僅想學(xué)是不夠的，還必須會(huì)學(xué)，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？它包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專(zhuān)心上課、

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• 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的五個(gè)不良學(xué)習(xí)狀態(tài) 2009-11-17

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣因依賴心理而滯后。初中生在學(xué)習(xí)上的依賴心理是很明顯的。第一，學(xué)生依賴于套用教師提供的題型模子；第二，家長(zhǎng)望子成龍心切，回家后輔導(dǎo)也是常事。升入高中后，教師的教學(xué)方法變了，套用的模子沒(méi)有了，

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• 高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)有哪些變化 2009-11-17

  高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)特點(diǎn)的變化1、數(shù)學(xué)語(yǔ)言在抽象程度上突變。不少學(xué)生反映，集合、映射等概念難以理解，覺(jué)得離生活很遠(yuǎn)，似乎很玄。確實(shí)，初、高中的數(shù)學(xué)語(yǔ)言有著顯著的區(qū)別。初中的數(shù)學(xué)主要是以形象、通俗的語(yǔ)言方

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• 專(zhuān)家解析：高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的主要原因 2009-09-27

  專(zhuān)家解析：高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的主要原因?qū)W生經(jīng)過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)，通過(guò)初升高的鹽考試后進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，但進(jìn)入高中后不久，很多學(xué)生（既便是重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生都一樣）就感到很不適應(yīng)，面對(duì)許多學(xué)習(xí)障礙和挑戰(zhàn)，對(duì)考試成績(jī)很

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• 高一數(shù)學(xué)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)=學(xué)習(xí)解題？ 2009-09-27

  高一數(shù)學(xué)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)=學(xué)習(xí)解題？我們知道+學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)循序漸進(jìn)地提高自己的數(shù)學(xué)能力。有的同學(xué)簡(jiǎn)單地把復(fù)習(xí)理解為做大量的題目，也有的同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)就是記憶、背誦課本中的有關(guān)概念、定理、公式等。可

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• 高一新生學(xué)習(xí)攻略：如何做好數(shù)學(xué)筆記 2009-09-27

  高一新生學(xué)習(xí)攻略：如何做好數(shù)學(xué)筆記從初中升入高中，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有一個(gè)飛躍，其表現(xiàn)在所學(xué)內(nèi)容更多、難度更大、思維要求更高。因而學(xué)好高中數(shù)學(xué)，要求學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的理解和處理要更具系統(tǒng)化、理性化和成熟化。學(xué)

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• 了解高中數(shù)學(xué)特點(diǎn)是高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)關(guān)鍵 2009-09-27

  了解高中數(shù)學(xué)特點(diǎn)是高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)關(guān)鍵高一是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。許多小學(xué)、初中數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)的佼佼者，進(jìn)入高中階段，第一個(gè)跟斗就栽在數(shù)學(xué)上。比如我現(xiàn)在任教的普通班中，有好幾位是從高一的重點(diǎn)班下來(lái)的，而且

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• 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)建議 2009-09-27

  高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)建議曾經(jīng)是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的佼佼者，然而由于不適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的教學(xué)，相當(dāng)多的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙，甚至對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，導(dǎo)致兩極分化。然而，值得慶幸的是，只要高一開(kāi)始階

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• 高一學(xué)習(xí)方法：學(xué)好數(shù)學(xué)的基本方法 2009-09-27

  高一學(xué)習(xí)方法：學(xué)好數(shù)學(xué)的基本方法（一）注重?cái)?shù)學(xué)前提盡管語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)課程，但是與學(xué)習(xí)語(yǔ)文不同，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須按具體的順序進(jìn)行。有許多同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)很差，這是因?yàn)闆](méi)有理解基本的概念，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前

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• 高一學(xué)習(xí)攻略：如何上好高一數(shù)學(xué)課？ 2009-09-27

  高一學(xué)習(xí)攻略：如何上好高一數(shù)學(xué)課？在新學(xué)期要上好每一節(jié)課，數(shù)學(xué)課有知識(shí)的發(fā)生和形成的概念課，有解題思路探索和規(guī)律總結(jié)的習(xí)題課，有數(shù)學(xué)思想方法提煉和聯(lián)系實(shí)際的復(fù)習(xí)課。要上好這些課來(lái)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)

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• 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵 2009-09-27

  高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵進(jìn)入高中以后，往往有不少同學(xué)不能適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)而影響到學(xué)習(xí)的積極性，甚至成績(jī)一落千丈。出現(xiàn)這樣的情況，原因很多。但主要是由于學(xué)生不了解高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)與自身學(xué)習(xí)方法有問(wèn)

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• 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：淺談初高中數(shù)學(xué)差異 2009-09-27

  高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：淺談初高中數(shù)學(xué)差異一、高中數(shù)學(xué)課的設(shè)置高中數(shù)學(xué)內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣泛，將有：《代數(shù)》上、下冊(cè)、《立體幾何》和《平面解析幾何》四本課本，高一年級(jí)學(xué)習(xí)完《代數(shù)》上冊(cè)和《立體幾何》兩本書(shū)。高二將

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• 如何學(xué)好高一數(shù)學(xué) 關(guān)鍵是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 2009-09-27

  如何學(xué)好高一數(shù)學(xué)關(guān)鍵是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從高一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹一下方法以供參考：一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力

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• 心理輔導(dǎo)：淺談高一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 2009-09-27

  心理輔導(dǎo)：淺談高一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)[摘要]一、高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)特點(diǎn)的變化：1、數(shù)學(xué)語(yǔ)言在抽象程度上突變；2、思維方法向理性層次躍遷；3、知識(shí)內(nèi)容的整體數(shù)量劇增.二、培養(yǎng)正常學(xué)習(xí)心理狀態(tài)：1、培養(yǎng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)

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• 高一新生篇：如何學(xué)好高中數(shù)學(xué) 2009-09-27

  高一新生篇：如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)一、高中數(shù)學(xué)課的設(shè)置高中數(shù)學(xué)內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣泛，將有數(shù)學(xué)會(huì)考和重要的高考。二、初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差異。1、知識(shí)差異。初中數(shù)學(xué)知識(shí)少、淺、難度容易、知識(shí)面笮。高中數(shù)學(xué)知識(shí)

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• 新高一學(xué)生如何順利度過(guò)數(shù)學(xué)“適應(yīng)期”呢？ 2009-09-27

  新高一學(xué)生如何順利度過(guò)數(shù)學(xué)適應(yīng)期呢？隨著學(xué)習(xí)的深入，數(shù)學(xué)成績(jī)的分化是必然的，那么成績(jī)落后的原因何在？學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的新高一同學(xué)應(yīng)怎樣順利度過(guò)適應(yīng)期呢？【原因一】高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，難度提高。因此會(huì)

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• 高一必讀：高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 2009-09-27

  高一必讀：高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)高一新生入學(xué)時(shí)常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題：1)高一新生大都自我感覺(jué)良好，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)方法是成功的。自己能考上全市重點(diǎn)高中，就說(shuō)明了自己在學(xué)習(xí)上有一套。自己初中怎樣學(xué)，高中還怎樣學(xué)，就

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• 專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)談：高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 2009-09-27

  專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)談：高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法偉大哲學(xué)家恩格斯說(shuō)數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。數(shù)學(xué)更是一門(mén)藝術(shù)，是人類(lèi)思維的自由創(chuàng)造。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，是數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究和實(shí)踐中的一個(gè)重要課題。學(xué)生在學(xué)

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• 高一新生學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)注意的三點(diǎn)要素 2009-09-27

  高一新生學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)注意的三點(diǎn)要素?cái)?shù)學(xué)是一個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中所占比重最大的學(xué)科，也是高考科目中最能夠拉開(kāi)分?jǐn)?shù)層次的學(xué)科，因此學(xué)好數(shù)學(xué)，無(wú)論是對(duì)高考，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)工作都起著重要作用。那么高一新生在學(xué)習(xí)上剛剛

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• 如何有效利用時(shí)間打好高一數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 2009-09-27

  如何有效利用時(shí)間打好高一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)入高中后不久，很多學(xué)生都感到不適應(yīng)，面對(duì)許多學(xué)習(xí)障礙和挑戰(zhàn)不知所措，尤其是數(shù)學(xué)科表現(xiàn)得最為突出，一學(xué)期下來(lái)，有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)抱著一種麻木和無(wú)所謂的態(tài)度，甚至產(chǎn)生厭學(xué)

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