邯鄲學(xué)院物流工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

◆◆物流工程：本科 學(xué)制四年理工 普通類

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，具備堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、良好的計(jì)算機(jī)和外語能力，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。掌握物流工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、物流裝備設(shè)計(jì)與運(yùn)用、配送中心規(guī)劃設(shè)計(jì)以及物流系統(tǒng)運(yùn)作與管理等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，優(yōu)秀人才能進(jìn)一步進(jìn)行專業(yè)深造。按國家學(xué)位辦的標(biāo)準(zhǔn)，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

知識(shí)培養(yǎng)與能力塑造：本專業(yè)采用本科“3+1”人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)調(diào)動(dòng)手和工程實(shí)踐能力培養(yǎng)。在校學(xué)習(xí)期間，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的政治理論水平和思想道德素質(zhì)；系統(tǒng)、科學(xué)地掌握物流工程的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；具有豐富的物流系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)知識(shí)、物流信息技術(shù)知識(shí)，具有電子商務(wù)與物流復(fù)合能力，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代物流工程理論、系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)，具有從事大型物流工程項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理等工作的能力。

主要課程：檢測(cè)技術(shù)與信號(hào)處理、控制工程基礎(chǔ)、現(xiàn)代物流信息技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)概論、物流學(xué)、供應(yīng)鏈管理、系統(tǒng)建模與仿真、物流技術(shù)與裝備、物流配送中心設(shè)計(jì)、物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在政府相關(guān)管理部門、各類物流企事業(yè)單位、大型商貿(mào)公司、企業(yè)物流部門、管理咨詢公司、物流信息技術(shù)公司和科研院所從事物流系統(tǒng)的研究、規(guī)劃、設(shè)計(jì)及運(yùn)營管理等工作，也可以繼續(xù)攻讀物流工程碩士、博士學(xué)位。

物流業(yè)是我國十大振興產(chǎn)業(yè)之一，是融合運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、貨運(yùn)代理和信息等行業(yè)的復(fù)合型服務(wù)產(chǎn)業(yè)，涉及領(lǐng)域廣，吸納就業(yè)人數(shù)多，促進(jìn)生產(chǎn)、拉動(dòng)消費(fèi)作用大。但是我國物流業(yè)總體水平落后，物流專業(yè)人才極其缺乏，社會(huì)各界對(duì)高級(jí)物流人才的需求非常迫切，因此，從事物流工程與管理專業(yè)的人才，其發(fā)展前景非常誘人。