2025年高考復(fù)習(xí)歷史因果關(guān)系類選擇題解題技巧

　　因果關(guān)系類選擇題，即考查歷史事件和歷史現(xiàn)象的原因和結(jié)果的選擇題。此類試題大多考察學(xué)生邏輯思維能力。此類選擇題大致有兩種表現(xiàn)形式：一是題干列出了某一歷史結(jié)果，備選項(xiàng)中列出原因，在試題中常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語(yǔ)有“主要因素”“重要因素”“主要是因?yàn)?rdquo;“重要原因”“因?yàn)?rdquo;“背景”“直接原因”“原因在于”“主要?jiǎng)恿?rdquo;;二是題干列出的是歷史原因，備選項(xiàng)列出的是結(jié)果，在試題中常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語(yǔ)有“作用”“重要影響”“結(jié)果”等。

　　解題方法

　　1.概念分析法：正確理解有關(guān)概念的含義，如原因方面要區(qū)分客觀原因和主觀原因、主要原因和次要原因、直接原因和間接原因、歷史原因和根本原因等。

　　2.特征分析法：要注意歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，全面分析和把握歷史發(fā)展的各種因素；準(zhǔn)確把握題干與備選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系，弄清二者之間誰(shuí)是因誰(shuí)是果。

　　3.理論分析法：運(yùn)用唯物史觀的基本理論推理得出答案，如客觀存在決定主觀意識(shí)，那么客觀存在就是因，主觀意識(shí)就是果。類似的還有生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等，利用這些基本理論就可以較為容易地作出判斷。

　　特別注意

　　1．讀懂材料，歸納概括材料主旨。

　　2．注意材料顯性或隱性的時(shí)、空、人，尤其是時(shí)間。

　　3．抓住材料關(guān)鍵詞或敏感詞。

　　4．注意材料中特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如引號(hào)的強(qiáng)調(diào)、括號(hào)的說(shuō)明、破折號(hào)及省略號(hào)后面的內(nèi)容等。

　　5．如果是復(fù)句或句群，要注意分句或句子之間的關(guān)系，要看是聯(lián)合式的還是偏正式的，抓住核心所在。

　　典型例題

　　昆曲在明朝萬(wàn)歷年間被視為“官腔”，到清代被譽(yù)為“雅樂(lè)”“盛世元音”，宮廷重要活動(dòng)常有昆曲演出，江南地區(qū)“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戲必請(qǐng)昆班，以示府城中廟會(huì)之高雅”。這些史實(shí)表明，昆曲在明清時(shí)期的流行是因?yàn)?br />
　　A．陸王心學(xué)廣泛傳播

　　B．吸收了京劇的戲曲元素

　　C．社會(huì)等級(jí)觀念弱化

　　D．符合士大夫的文化品味

　　答案：D

　　題干中“官腔”“雅樂(lè)”“郡邑大夫”“以示府城中廟會(huì)之高雅”等說(shuō)明昆曲的流行是因?yàn)槠浞�合士大夫的文化品味，故D項(xiàng)正確。陸王心學(xué)注重內(nèi)心自省，與材料中所體現(xiàn)的士大夫展示其高雅品味不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。明代京劇尚未產(chǎn)生，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。題干信息表明昆曲流行是社會(huì)等級(jí)觀念強(qiáng)化的反映，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

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