2025年高考復(fù)習(xí)歷史橫跨千年的中國史專題提綱
2024-11-08 16:20:49網(wǎng)絡(luò)整理
01
專題一：西漢武帝的統(tǒng)治措施
人物卡片：漢武帝劉徹，西漢第七位皇帝；公元前156年——公元前87年，統(tǒng)治時期處于西漢中期。
1、政治上：
�、兕C布“推恩令”等措施，基本解決王國問題。
�、谠O(shè)置十三州部刺史，加強對地方郡國官吏和地方豪強的監(jiān)察、控制。
�、墼谥醒�，設(shè)立“中朝制度”，削弱相權(quán)，加強皇權(quán)。
④實行察舉制，自下而上用考察、舉薦和考試的方式選拔官吏。
2、經(jīng)濟上：
強化重農(nóng)抑商政策，實行鹽鐵專營，打擊私營工商業(yè)，增加政府財政收入。
名詞解析：鹽鐵作為人民生活和生產(chǎn)的必需品，而產(chǎn)生的鹽鐵稅是古代封建歷代王朝的重要財政來源。漢武帝制定官營專賣制度后，鹽鐵的專賣成為其中最重要的項目。
3、文化上：
獨尊儒術(shù)，實行文化專制。
�、贊h儒學(xué)的代表人物董仲舒、主張有“春秋大一統(tǒng)”、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”、“天人感應(yīng)”、“君權(quán)神授”、“三綱五常”。
�、跐h代儒學(xué)是以先秦儒學(xué)為基礎(chǔ)，吸收融合陰陽家、黃老之學(xué)、法家等諸子思想形成的新的思想體系。
�、蹫闈h武帝加強專制主義中央集權(quán)提供了理論基礎(chǔ)。從此成為封建社會的正統(tǒng)思想。確立了在中國傳統(tǒng)文化中的主流地位。
4、民族關(guān)系上：
張騫出使西域，開辟溝通歐亞大陸的絲綢之路，拓展對外交往。
02
專題二：經(jīng)世致用
1、含義：知識分子關(guān)心政治、國計民生，主張將學(xué)問用于解決社會現(xiàn)實問題，以求國治民安的實效。
2、發(fā)展歷程：
a.春秋戰(zhàn)國時期，儒家主張道德教化（德治）、實行仁政；道家主張順應(yīng)自然，無為而治；墨家主張兼愛、非攻、尚賢；法家主張嚴刑峻法、重視耕戰(zhàn)、加強君主專制中央集權(quán)等，集中體現(xiàn)了經(jīng)世致用思想。
b.明清之際的思想家顧炎武、黃宗羲、王夫之等人總結(jié)明朝滅亡教訓(xùn)時，批判空疏之學(xué)風(fēng)，提倡經(jīng)世致用、注重實學(xué)。
c.近代抵抗派、洋務(wù)派
03
專題三：明清時期由開放走向封閉
時期一：明清之前的中國歷代政府，基本實行開放的對外政策，如西漢時期，絲綢之路開辟，中外經(jīng)濟文化的交流，佛教也開始傳入中國。唐玄奘西行，帶來了佛教文化的發(fā)展。中國四大發(fā)明的外傳，對世界文明產(chǎn)生了巨大影響。
時期二：明清時期，新航路開辟后，面對西方殖民勢力的入侵，為防范侵略、維護統(tǒng)治，中國政府的對外政策逐漸從開放趨向保守。從明朝的海禁到清政府的閉關(guān)鎖國政策，對中外文化交流產(chǎn)生了極大的不利影響。
補充知識：海禁和閉關(guān)鎖國政策
（1）海禁——嚴禁私人出海，官方貿(mào)易多為“厚往薄來”的朝貢貿(mào)易，目的在于宣揚國威，尋求異域珍寶，如鄭和下西洋
�。�2）閉關(guān)鎖國——嚴格限制（≠絕對禁止）對外貿(mào)易，既限制華商出海也限制外商來華
表現(xiàn)：順治時期：頒布“禁海令”“遷海令”
康熙時期：四口通商（粵閩浙江）
乾隆時期：僅一口通商——廣州十三行
影響：錯失向西方學(xué)習(xí)的機會，中國逐漸落后于世界潮流。
04
專題四：清朝廣州十三行的興衰
背景卡片:康熙二十四年（1685年），清廷分別在廣東、福建、浙江和江南四省設(shè)立海關(guān)，沿海貿(mào)易盛極一時。與國外貿(mào)易，最開始由官方指定一人為外貿(mào)經(jīng)手人，包攬對外貿(mào)易大權(quán)，后來，各行商從自身利益出發(fā)，共同聯(lián)合組織起來，成立一個行會團體，即公行�？滴跛氖辏�1703年），“公行”確立，這就是“十三行”的由來。據(jù)史料記載，康熙五十九年（1720年），廣州公行眾商盟誓，并訂下行規(guī)十三條。
興：十三行是清朝中西溝通的重要窗口，也是一種半官方組織，兼有對外貿(mào)易、監(jiān)管外國商人、負責(zé)繳納關(guān)稅等職能。一口通商后，十三行獲得對外貿(mào)易的壟斷權(quán)，依靠這一特權(quán)賺取了大量財富。
衰：鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫開放五個通商口岸，中外貿(mào)易范圍擴大，外商可以與中國商人自由貿(mào)易。十三行由此喪失了貿(mào)易壟斷權(quán)，開始衰落。
05
專題五：近代各階層對待傳統(tǒng)儒學(xué)的態(tài)度
1、地主階級洋務(wù)派：中體西用，維護傳統(tǒng)綱常倫理
名詞解析：中體西用：主張以中國倫常經(jīng)史之學(xué)為原本，以西方科技之術(shù)為應(yīng)用。
2、資產(chǎn)階級維新派：托古改制，利用傳統(tǒng)儒學(xué)宣傳西方政治學(xué)說
名詞解析：托古改制：把孔子打扮成“托古改制”和“改制變法”的祖師爺，目的是借“古圣”來論證變法維新的必要性和合理性。
3、資產(chǎn)階級激進派：徹底批判傳統(tǒng)儒學(xué)
接下來和小編一起看看常用的專題與大題相結(jié)合而產(chǎn)生的大題模板吧！
06
專題六：“中國近代前期”大題常用角度（政、經(jīng)、思）
�、俳�(jīng)濟---外：西方工業(yè)文明傳入、外國資本主義經(jīng)濟入侵內(nèi)：經(jīng)濟近代化、近代工業(yè)（民族資本主義）發(fā)展、卷入資本主義世界市場
名詞解析：民族資本主義：民族資本主義是一種自由資本主義的生產(chǎn)關(guān)系。它也是建立在生產(chǎn)資料私有、剝削勞動者和階級對抗之上的，在半殖民地半封建社會，它是一種進步的經(jīng)濟成分。
�、谡�---外：民族危機加深內(nèi)：政治近代化、統(tǒng)治危機、社會矛盾尖銳
�、鬯枷�---外：西方啟蒙思想（先進觀念）傳入內(nèi)：思想近代化、向西方學(xué)習(xí)
07
結(jié)合史實說明，近代中國民族資本主義經(jīng)濟促進民主思想和民主政治運動的發(fā)展
�、�19世紀60、70年代，民族資本主義經(jīng)濟產(chǎn)生，推動早期維新思想的出現(xiàn)。
�、�19世紀末，民族資本主義經(jīng)濟初步發(fā)展，維新思想形成，民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺，發(fā)動戊戌變法運動。20世紀初，民主革命思想廣泛傳播，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻清王朝，建立資產(chǎn)階級共和國。
�、垡粦�(zhàn)期間，民族資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大，1915年激進派知識分子陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》，提倡民主和科學(xué)，反對封建文化，掀起新文化運動。
�、軣o產(chǎn)階級力量也進一步壯大，在五四運動中登上政治舞臺，馬克思主義在中國廣泛傳播，中國革命進入新民主主義革命時期。
08
西方國家對中國的經(jīng)濟侵略中，先后占據(jù)優(yōu)勢的國家及其原因（或近代西方國家在華侵略勢力消長的演變過程）
①英國率先完成工業(yè)革命，又掌握殖民霸權(quán)，鴉片戰(zhàn)爭后成為主要侵華國家并支配對中國的進口貿(mào)易。
�、谝粦�(zhàn)爆發(fā)后，歐洲列強忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略，美日乘機加強在華經(jīng)濟勢力，超越英國，獲取對中國的經(jīng)濟優(yōu)勢地位。
③九一八事變之后，中國人民開始抗日戰(zhàn)爭，美國對華貿(mào)易超過日本，占據(jù)首位�？箲�(zhàn)勝利后，隨著《中美友好通商航海條約》的簽定，美國取得在華政治、經(jīng)濟等特權(quán)，美國商品大量涌入中國市場，排擠國貨。
�、苄轮袊⒑�，人民政府沒收帝國主義在華企業(yè)，西方國家經(jīng)濟勢力被逐出中國，新中國取得經(jīng)濟獨立地位。
孫中山先生說過：“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日。”
相關(guān)推薦：
高考歷史復(fù)習(xí)方法
最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數(shù)線等
高考時間線的全部重要節(jié)點
盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號
