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高一語(yǔ)文教案:《鴻門宴》 3(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-09 14:10:43


 、谖闹械捻(xiàng)羽、劉邦、范增、張良、項(xiàng)伯、樊噲分別具有什么性格的特點(diǎn)?通過(guò)他們的哪些言行表現(xiàn)出來(lái)的?

  八、學(xué)生帶著問(wèn)題①②讀(3─4)節(jié),并讓同學(xué)自己指出自已不理解的地方。

  九、布置作業(yè):⑴背誦(3─4)節(jié)⑵完成練習(xí)(二)P91

  第三課時(shí)

  十、先檢查學(xué)生背誦(3─4)節(jié)情況。

  十一、先齊讀(5─5)節(jié),然后和學(xué)生一起解決其中問(wèn)題。

  十二、再齊讀(5─7)節(jié)。

  十三、問(wèn)題設(shè)計(jì):文中運(yùn)用了對(duì)比手法刻畫人物性格,具體表現(xiàn)在什么地方?

  十四、整體把握全文的寫作特色,并要學(xué)生自己分析項(xiàng)羽、劉邦的形象。

  十五、作業(yè)布置:

 、俦痴b(3─4)節(jié),完成練習(xí)(三)P91

  ②整理文言實(shí)詞及特殊句式等。


  高一語(yǔ)文教案匯總


      高一語(yǔ)文教案:《鴻門宴》教案

 

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