如何學(xué)好高中物理
2023-05-18 14:21:32網(wǎng)絡(luò)資源
一、高中物理跟初中物理的區(qū)別
1.從定性到定量
高中物理和初中物理有一個非常大的不同:很多物理問題在初中只要你做定性的分析,到了高中就要你做定量的計算。從定性分析到定量計算是一步非常大的跨越。在初中,我們只需要定性地分析那些熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、電磁學(xué)的現(xiàn)象。分析水為什么會變成冰和水蒸氣?為什么會聽到回聲?為什么蘋果往下落,水往低處流?為什么磁鐵會同性相斥、異性相吸?為什么筷子在水里會折?
進入高中,我們就要對力學(xué)、電磁學(xué)等領(lǐng)域進行精確的定量計算。初中我們只要知道為什么蘋果會往下落;高中就要能算出蘋果1秒鐘下落了多少,2秒后的速度是多少。初中我們只要知道電荷同性相斥,異性相吸;高中我們就要知道兩個電荷相距1米,它們的吸引力和排斥力到底有多大。初中我們只要知道電荷在電場中會加速運動;高中我們就要算出電荷的運動的具體軌跡,不僅要求出速度大小,還要知道速度的方向。
物理學(xué)是研究一切物質(zhì)的運動形式和規(guī)律的學(xué)科,不能只滿足于對物理現(xiàn)象做一些定性分析;要從自然界總結(jié)出各種物理定律,再利用這些定律去改造自然。
2.從形象思維到邏輯思維
宇宙萬物都在運動和變化之中,物理學(xué)是研究它們的運動變化規(guī)律,研究它們?yōu)槭裁磿\動,怎樣運動?我們能看見物體,是因為光子跑到眼睛里來了;我們能聽見聲音,是因為聲波通過空氣傳入了耳朵;我們能接聽電話,是因為有電磁波在傳遞信息;蘋果熟了會下落,推下椅子,椅子就會動……,運動是如此的普遍和顯然,那物體為什么會運動呢?為什么蘋果往下落,熱氣球卻往天上飛?我推一下椅子,椅子就往前走,一松手椅子就停了,難道有外力物體才會動?一個鐵球比一根羽毛落得更快,是因為鐵球更重一些么?這些問題是如此的平常,但回答起來卻異常的困難。古希臘時期很多自然哲學(xué)家都思考過這些問題,但答案都不太令人滿意。
伽利略認為,不能只對運動做定性的分析,還要應(yīng)用數(shù)學(xué)做定量的計算,更要在得到結(jié)論后再用實驗去驗證。伽利略不僅發(fā)現(xiàn)了大量物體運動的基本規(guī)律,還創(chuàng)立了以數(shù)學(xué)和實驗為根基的現(xiàn)代科學(xué),還指明了科學(xué)研究的基本方法和方向。
牛頓就在這些工作的基礎(chǔ)上,建立了一整套描述物體運動的理論——牛頓運動定律,這就是高中物理力學(xué)的核心。
物理學(xué)是一門崇尚理性、遵循邏輯推理的理論科學(xué)。由于物質(zhì)世界紛繁復(fù)雜,有限的實驗和觀察難以完全揭示其背后的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系。當(dāng)代物理學(xué)的發(fā)展還必須借助于強有力的數(shù)學(xué)工具和大型計算技術(shù),以及深刻的洞察力和豐富的想象力。
二、如何學(xué)好高中物理
(一)解決好態(tài)度和心理問題
有一個“臺階論”,意思是從初三進到高一,學(xué)習(xí)上升的臺階比較陡,正如爬山一樣,如果是斜坡,即使遠一點也能慢慢上去,如果遇到陡坡,上起來就困難。
有部分學(xué)生遭受挫折的意志力薄弱,容易喪失斗志。針對這種情況要鼓起勇氣,排除心理障礙,樹立自信心。送給同學(xué)們一段話,就是“知難不難,迎難而上,知難而進,永不退縮,不言失敗”。只要我們有這種學(xué)習(xí)的精神和勁頭,有正確的方法、程序與技巧,就一定能夠?qū)W好物理,并能在三年后的高考中取得優(yōu)異的成績。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)方法問題
進入高中,我們將認識更豐富多彩的物理現(xiàn)象,學(xué)到更為深刻的物理知識;還要進一步領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法,受到科學(xué)精神的陶冶。
1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
興趣是學(xué)習(xí)成功最好的老師。許多科學(xué)家、優(yōu)秀的學(xué)生,談到自己成功的原因時,都一再強調(diào)自己所從事的工作獲對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。
2.做好儲備
。1)語言文字的儲備
解題的第一步是讀題。首先要讀懂題,F(xiàn)在的高考題中加入新的情景(無情景不出題),閱讀量加大,所以要加強語言文字閱讀理解能力(語文很重要)。
。2)數(shù)學(xué)知識的儲備
高中物理解題過程中要用到好多數(shù)學(xué)知識,如三角形、平行四邊形、圓的關(guān)系、三角函數(shù)關(guān)系、函數(shù)與圖像等等,有些初中數(shù)學(xué)知識為選學(xué)內(nèi)容(因中考不考沒有學(xué)好)而高中物理需用到,再一個是所學(xué)的數(shù)學(xué)知識滯后物理的進度,這樣就需要提前學(xué)習(xí)并鞏固相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(數(shù)學(xué)也很重要)。如果選擇學(xué)競賽的話,那就更需要更多的數(shù)學(xué)知識。
3、學(xué)好物理的方法
。1)學(xué)好物理概念物理概念是由三大要素組成的:一是概念形成的基礎(chǔ)(感知活動、觀察實驗、經(jīng)驗事實);二是概念形成的形式(概念結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu));三是概念形成的方法(問題解決、科學(xué)方法、觀察證實)。
對于物理概念,要掌握它的定義、物理意義、大小與方向,單位和測量方法,以及與相似概念的區(qū)別與聯(lián)系。
(2)學(xué)好物理規(guī)律物理規(guī)律,指在一類現(xiàn)象及物理過程本質(zhì)的,內(nèi)在的聯(lián)系,在人們頭腦中的反映。物理規(guī)律反映了物理現(xiàn)象,物理過程在一定條件下必然發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律。正是由于物理規(guī)律揭示了物理概念之間的聯(lián)系,物理學(xué)才形成了嚴密的邏輯和體系。
對于物理規(guī)律,要掌握它的內(nèi)容、公式、使用條件、應(yīng)用范圍、公式變形,以及與相近規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系。
(3)做好物理實驗物理學(xué)是一門實驗科學(xué),每個概念的建立、定律的發(fā)現(xiàn),都有其堅實的實驗基礎(chǔ)。實驗在物理學(xué)的發(fā)展中有著巨大的意義和推動作用,實驗賦予了物理學(xué)科思想和內(nèi)容。
對于物理實驗,要明確實驗?zāi)康,理解實驗原理,掌握實驗步驟,會處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論,并能用學(xué)過的儀器、方法做探究性實驗。
4.學(xué)好物理的程序
。1)預(yù)習(xí)好預(yù)習(xí)是以一定的方式方法在課前學(xué)習(xí)教師未授的新知識。預(yù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備,為上課打好基礎(chǔ)。堅持預(yù)習(xí),能對新學(xué)知識的掌握起到事半功倍的作用。課前預(yù)習(xí)也是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的有效措施。
預(yù)習(xí)有三個層次,一是接受法,預(yù)先看一遍教材,初步了解要學(xué)的新內(nèi)容;二是尋找法,通過預(yù)習(xí),找出疑難所在,清除“攔路虎”,提高上課效率;三是解答法,通過預(yù)習(xí),既了解新課的知識內(nèi)容,還能探求部分問題的解答。
。2)聽好課認真聽好課可以及時跟上老師的節(jié)奏,遇到不懂的可以及時關(guān)注、課后討論或向老師請教,及時消化老師所講的知識,避免課后再花大力氣補充知識,同時便與老師形成良好的互動,調(diào)動老師的關(guān)注度。
聽課有五項基本要求:真正聽懂,抓住重點,克服難點,觸類旁通,構(gòu)筑框架,形成記憶。
。3)復(fù)習(xí)好復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)中起到了鞏固、強化的作用,是將知識掌握的一個重要環(huán)節(jié)。“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎!”古人把經(jīng)常復(fù)習(xí)當(dāng)作是一種樂趣,能達到這種境界是非常不容易的。
、賹㈥P(guān)鍵概念、要點和基本原理等抽取出來,形成一個有內(nèi)在聯(lián)系的骨架性的基本結(jié)構(gòu),依次作為學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)的導(dǎo)向系統(tǒng)。②對部分知識內(nèi)容的學(xué)習(xí),結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)策略是列出某一方面知識內(nèi)容的主要原理,基本概念、范例等重要知識線索,將課本轉(zhuǎn)變?yōu)橹R要點,連成概念性的知識結(jié)構(gòu),然后再將具體知識與結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來,構(gòu)建思維導(dǎo)圖。
。4)做好作業(yè)通過作業(yè)可以檢驗學(xué)習(xí)效果。學(xué)生對老師在課堂上所教授的內(nèi)容,是否聽懂了、掌握的如何,除了在課堂上通過提問、小測驗等方式及時檢測之外,還需要通過課后作業(yè)來進一步了解。這是作業(yè)最常見和最基礎(chǔ)的功能。
一是要先復(fù)習(xí)后做作業(yè);二是要獨立、按時完成作業(yè),不能邊對著答案邊做題;三是要注意解題的規(guī)范化,不同的學(xué)科的要求不同,物理學(xué)科更注重物理規(guī)律的體現(xiàn),注重物理方程的建立;四是重視運算結(jié)果正確、單位正確,對物理(矢量和標(biāo)量)正負號的含義說明。
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