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考試院專(zhuān)家解析2021年北京卷高考語(yǔ)文真題(3)

2021-06-08 10:33:02北京市教育委員會(huì)網(wǎng)站


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  點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家:海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校特級(jí)教師周曼云

  表達(dá)與應(yīng)用

  2021年高考語(yǔ)文北京卷第五大題“表達(dá)與應(yīng)用”可以用一句話來(lái)概括,就是“思考現(xiàn)實(shí)生活,交出青春答卷”,體現(xiàn)了“三新一舊”的平穩(wěn)過(guò)渡,也體現(xiàn)了對(duì)考生的關(guān)切,具有鮮明的時(shí)代特征。

  從命題內(nèi)容角度看,選材回應(yīng)時(shí)代熱點(diǎn),引導(dǎo)考生思考人生成長(zhǎng)。如語(yǔ)言運(yùn)用材料,選用網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)語(yǔ)段作材料,微寫(xiě)作第②題,為建黨百年設(shè)計(jì)核心環(huán)節(jié)等,就是對(duì)當(dāng)下時(shí)代熱點(diǎn)的回應(yīng)。試題命制比較平穩(wěn),不偏不怪,很穩(wěn)健,如,如微寫(xiě)作第①題,引導(dǎo)學(xué)生思辨式地看待名著中的文學(xué)人物,既看到遺憾,也看到啟迪,微寫(xiě)作第③題以“醒來(lái)的瞬間”為題寫(xiě)一段抒情文字或小詩(shī),考查學(xué)生的文學(xué)寫(xiě)作。

  大作文二選一,既照顧到學(xué)生的個(gè)性,命題要求也明確,一方面暗扣時(shí)代熱點(diǎn),如“論生逢其時(shí)”,就關(guān)聯(lián)習(xí)總書(shū)記在北大的講話精神,也引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng),兩道作文題都有很強(qiáng)的思辨性,引導(dǎo)學(xué)生思考在百年未變之新局里,如何將自己的人生融進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展之中,“生逢其時(shí)”“成熟的模樣”兩道題,都要求考生交出自己的答卷。

  第五部分“表達(dá)與應(yīng)用”,還有一些地方可圈可點(diǎn)。語(yǔ)言運(yùn)用選材不回避社會(huì)矛盾,這有利于培養(yǎng)學(xué)生正確、全面、客觀地看待我們生活的能力;題目略有難度,既有詞語(yǔ)辨析,也有句子簡(jiǎn)析,還考查了語(yǔ)句之間的關(guān)系,考查能力全面,且不考術(shù)語(yǔ),重點(diǎn)考運(yùn)用能力,對(duì)中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)有正確的引導(dǎo)。微寫(xiě)作第③題,去年引導(dǎo)學(xué)生為快遞小哥寫(xiě)一首小詩(shī),今年以“醒來(lái)的瞬間”為題寫(xiě)小詩(shī),更顯示出命題引導(dǎo)的決心,且要求中“小詩(shī)不超過(guò)150字”,寫(xiě)作要求明確,為考生寫(xiě)作鋪平了道路,也為閱卷掃清了障礙。

  好的作文題,既要出人意料,這樣能體現(xiàn)公平性,細(xì)想想,又要在情理之中,這樣能讓考生有話可說(shuō)。這兩道題較好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。首先,兩道題回應(yīng)了時(shí)代熱點(diǎn),話題都指向青春成長(zhǎng),立德樹(shù)人,為國(guó)選材?忌欢〞(huì)想得到,更對(duì)此有話可說(shuō),這就是要引導(dǎo)他們規(guī)劃人生。“為誰(shuí)培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”,旗幟鮮明。其次,這兩道題“語(yǔ)文味”很濃:思辨性強(qiáng),體現(xiàn)在寫(xiě)議論文需要考生站在一個(gè)大視野、大格局中思考自己的青春成長(zhǎng),對(duì)比不同時(shí)代,也對(duì)比不同人生,再定義自己的青春;記敘文雖然意在講故事,寫(xiě)人物,但思辨性自在其中。學(xué)科特點(diǎn)鮮明,這體現(xiàn)在議論文題目中一個(gè)“論”字,彰顯了文體性質(zhì),“生逢其時(shí)”又規(guī)范了討論內(nèi)容,題目中規(guī)中矩,議論色彩鮮明;記敘文高度暗示了生活圖景,引導(dǎo)考生寫(xiě)生活,想生活,感悟生活,“才”字更引導(dǎo)考生往提煉思想處著力,題目有一定的限制性和文學(xué)性。

  北京市朝陽(yáng)區(qū)教研中心正高級(jí)教師、特級(jí)教師,何郁

 

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