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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法 > 數(shù)學(xué)成績(jī)不斷下降到底都有哪些原因呢?

數(shù)學(xué)成績(jī)不斷下降到底都有哪些原因呢?

2019-12-31 10:08:56高考網(wǎng)整理


高考

  高中分科后,數(shù)學(xué)成績(jī)不斷下降到底都有哪些原因呢? 數(shù)學(xué)成績(jī)下降這個(gè)時(shí)候是一個(gè)預(yù)警,我們都知道在高考中,想要考的高,任何一門科目都不能夠落后,不然等到最后的時(shí)候都會(huì)影響到自己總成績(jī)的。首先肯定是先找出原因,跟自己之前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)比,看看是哪個(gè)方面出現(xiàn)了差錯(cuò)導(dǎo)致了最終成績(jī)的額差距。這樣在未來訓(xùn)練的時(shí)候也能夠抓住重點(diǎn),同時(shí)也能夠更好的提高成績(jī)。以下就是老師給出的建議:

  1.堅(jiān)決地做好提前預(yù)習(xí)。

  在假期的時(shí)候,爭(zhēng)取把新學(xué)期的數(shù)學(xué)先自己提前預(yù)習(xí)。很多數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)霸,你以為他智商高,很聰明,因?yàn)檎n上老師講的時(shí)候,她總是反應(yīng)很快。其實(shí)他是因?yàn)檎n前預(yù)習(xí),走在了老師講課的前面。預(yù)習(xí)的時(shí)候,要看自己的能力了,能預(yù)習(xí)多少就預(yù)習(xí)多少。預(yù)習(xí)的時(shí)候不能只看,要配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)。預(yù)習(xí)的時(shí)候,對(duì)新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,就心中有數(shù)了,哪些是重點(diǎn),哪些是難點(diǎn),在書上做個(gè)標(biāo)記,這些都是今后上課時(shí)重點(diǎn)聽的地方。而預(yù)習(xí),也能提高自己的自學(xué)能力。自己學(xué)會(huì)的知識(shí),印象更深刻,理解更透徹。

  數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,都采用的是以我為主的學(xué)習(xí)模式,因?yàn)閿?shù)學(xué)光靠聽老師講,是聽不會(huì)的。一定要自己主動(dòng)的學(xué),主動(dòng)的做題,主動(dòng)的積累,才可以。那種學(xué)習(xí)比較被動(dòng)的孩子,靠老師的輔導(dǎo),靠家長逼迫出來的好成績(jī),到了高中,就不靈了。

  2.要經(jīng)常對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,形成板塊和知識(shí)體系。

  數(shù)學(xué)成績(jī)中等生跟優(yōu)秀生的差距就在這一點(diǎn)上。上課聽講也能聽明白,課下做題也能做,但是一考試的時(shí)候,數(shù)學(xué)成績(jī)總得不了高分。這種類型的孩子就是缺少對(duì)知識(shí)的梳理。平時(shí)所學(xué)都是細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn),而最后考試的時(shí)候是進(jìn)行綜合性的考試,一道題會(huì)運(yùn)用到很多知識(shí)點(diǎn),這也就是所謂的難題。

  只有善于把所學(xué)過的知識(shí),進(jìn)行整體集裝,形成知識(shí)系統(tǒng),建立知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)系,才能更好的解決比較難的數(shù)學(xué)題。在進(jìn)行知識(shí)梳理的時(shí)候,可以運(yùn)用表格的方式,讓知識(shí)結(jié)構(gòu)一目了然,也可以將知識(shí)進(jìn)行類比,形成板塊結(jié)構(gòu),便于解答同類的問題。也可以從多角度的進(jìn)行總結(jié)歸類比。如可以從數(shù)學(xué)思想進(jìn)行分類,也可以從解題方法進(jìn)行分類,也可以從知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用進(jìn)行分類,這樣把所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化,條理化,專題化,網(wǎng)絡(luò)化。

  3.用好錯(cuò)題本。

  數(shù)學(xué)的錯(cuò)題本,非常重要。要有好的數(shù)學(xué)成績(jī),必須得刷題。但是如果只單純的做題,不注重糾錯(cuò),不注重總結(jié)反思,會(huì)有種越說越亂的感覺。在錯(cuò)題本上,記下做錯(cuò)的題目以及做錯(cuò)的原因,要寫出正確的解題思路,并總結(jié)自己錯(cuò)誤的點(diǎn)。對(duì)于錯(cuò)題,并不能束之高閣,而要反復(fù)的練習(xí),反復(fù)的刷錯(cuò)題。

  如果學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,錯(cuò)的題比較多,抄起來很麻煩,也可以用剪貼的方式。為了使錯(cuò)題本醒目,可以用紅筆分析錯(cuò)題所涉及到的知識(shí)點(diǎn),以及他在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中所處的位置,最優(yōu)的解題思路和方法。高中的學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)性的過程,尤其是數(shù)學(xué),特別注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和學(xué)習(xí)方法的靈活性,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能三分鐘熱度,不能想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就放下,每天都應(yīng)該堅(jiān)持一定時(shí)間的學(xué)習(xí),才能取得最優(yōu)異的成績(jī)。

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