高二政治教案：《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.知識(shí)與技能：了解當(dāng)代文化生活的特點(diǎn)和原因；理解當(dāng)代文化生活的“喜”與“優(yōu)”及其產(chǎn)生的原因，提升學(xué)生比較分析能力、辯證分析問(wèn)題的能力和透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。

　　2.過(guò)程與方法：通過(guò)情景教學(xué)法、合作探究法讓學(xué)生體會(huì)色彩斑斕的文化生活，分析文化生活中的喜與憂及其原因，能結(jié)合具體事例，說(shuō)明什么是我們倡導(dǎo)的大眾文化，如何發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能夠正確看待大眾傳媒對(duì)文化生活的影響，并主動(dòng)避免大眾傳媒的不良影響；正確看待當(dāng)今文化生活中的各種流行作品，不盲目趕時(shí)髦，追流行；積極傳播大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化，抵制不良文化。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]

　　【學(xué)情分析】本課內(nèi)容難度不大，與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，學(xué)生對(duì)身邊的文化現(xiàn)象非常感興趣，對(duì)大眾傳媒的影響和文化熱點(diǎn)，能表達(dá)一些自己的看法，但不夠深入全面，在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生一分為二地分析問(wèn)題的能力，樹(shù)立文化自覺(jué)和文化自信。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：辯證看待文化市場(chǎng)和大眾傳媒給我們文化生活帶來(lái)的雙重影響；發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化。

　　教學(xué)難點(diǎn)：如何發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化。[來(lái)源:Zxxk.Com]

　　【教學(xué)方法】情景教學(xué)法、合作探究法、多媒體教學(xué)法

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入新課：

　　2016年你和你的家人在除夕夜是怎么過(guò)的？是不是一直鎖定央視的春晚呢？

　　生答略。

　�。ㄗプ�“不是”的角度）央視的春晚本是中國(guó)觀眾大年夜最別具風(fēng)味的一盤(pán)餃子，但現(xiàn)在的觀眾不僅要看餃子皮，還要看凸顯味道的餃子餡，甚至拒看。這里拋開(kāi)央視春晚的質(zhì)量，拋開(kāi)各地春晚扎堆的影響，拋開(kāi)新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的沖擊，至少我們看到了：過(guò)去守住電視機(jī)前看央視春晚，現(xiàn)在逐漸不再成為人們的唯一選擇甚至最?lèi)?ài)，它從一個(gè)側(cè)面告訴我們：人們的文化生活呈現(xiàn)色彩斑斕的一面。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)“色彩斑斕的文化生活”（板書(shū)）

　　二、授課過(guò)程:

　　師：“色彩斑斕”在一定意義上意味著人們的文化生活豐富多彩，那么，我們的文化生活豐富在哪里？有請(qǐng)第一組派代表來(lái)完成學(xué)案第一個(gè)問(wèn)題，例舉文化市場(chǎng)豐富多彩的表現(xiàn)。

　　學(xué)生答略

　　多媒體展示：校園文化----雕塑（“擁抱未來(lái)”、“根”、“弟子規(guī)”、“啟智由學(xué)”、“科學(xué)家雕像”。說(shuō)明：感受實(shí)驗(yàn)中學(xué)濃郁的文化氛圍，傳遞實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校訓(xùn)：做人、求知、成才、發(fā)展。）班級(jí)手抄報(bào)、�？�《沃土》、運(yùn)動(dòng)會(huì)照片、校廣播站播音畫(huà)面。說(shuō)明：這些文化活動(dòng)留下來(lái)美好回憶。

　　飲食文化：美食圖片。說(shuō)明：中國(guó)美食源遠(yuǎn)流長(zhǎng)了幾千年，八大菜系（魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、皖）加上各地的美食，呈現(xiàn)給我們蕩氣回腸的博大精深，民以食為天，過(guò)去是吃飽，現(xiàn)在是吃好，講求色香味和養(yǎng)生。

　　影視文化：中國(guó)的和外國(guó)的影視圖片（《瑯琊榜》《花千骨》《偽裝者》《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)》《星球大戰(zhàn)》）。說(shuō)明：百花齊放，內(nèi)容豐富，形式多樣，許多影視作品傳遞真善美，傳遞民族精神，傳遞文明。

　　網(wǎng)絡(luò)文化、社區(qū)文化、文藝演出----

　　師：豐富的程度不勝枚舉，我們不僅要感受和創(chuàng)造文化，還要了解：當(dāng)前文化生產(chǎn)和消費(fèi)有什么特點(diǎn)。閱讀教材86頁(yè)正文第二段并對(duì)其中某一特點(diǎn)提供具體的例證。

　　學(xué)生舉《我是歌手》、《中華好詩(shī)詞》《奔跑吧兄弟》《極限挑戰(zhàn)》等。

　　師：多種多樣的文化產(chǎn)品讓我們目不暇接，也為我們的文化生活增添了無(wú)限色彩。是什么原因給我們的帶來(lái)了如此斑斕色彩的文化生活呢？請(qǐng)第二組派代表展示他們的學(xué)習(xí)成果，完成學(xué)案第二個(gè)問(wèn)題。

　　學(xué)生答略

　　多媒體展示:《速度與激情7》的片段和幾個(gè)養(yǎng)生類(lèi)節(jié)目片段以及學(xué)生過(guò)圣誕節(jié)的照片，師生共同總結(jié)出以下原因：[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

　　1.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的影響；2.大眾傳媒的發(fā)展；3.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；4.文化市場(chǎng)和現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；5.外來(lái)文化的影響；6.人民群眾是文化創(chuàng)造的主體。

　　師：面對(duì)色彩斑斕的文化生活，置身其中感受的都是歡歌笑語(yǔ)嗎？（生答不是）借用上學(xué)期學(xué)會(huì)的哲學(xué)思維去觀察，有喜有憂，喜憂并存。有請(qǐng)第三組派代表給我們分析現(xiàn)代傳媒和文化市場(chǎng)的出現(xiàn)對(duì)我們的生活有什么影響？完成學(xué)案第三個(gè)問(wèn)題。

　　生完成表格并說(shuō)明略。

　　師：我們同學(xué)身邊的文化生活有沒(méi)有讓人擔(dān)憂的表現(xiàn)？[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

　　生例舉：以看書(shū)為例，有“口袋書(shū)”、“恐怖書(shū)”、“爆笑書(shū)”。追問(wèn)理由，很多內(nèi)容是流行文化中的非主流文化----頹廢、消極、黑色、血腥。很多學(xué)生泡網(wǎng)吧成癮，上課玩手機(jī)，盜版光碟等。

　　【合作探究1】（8.1）

　　截至2017年底，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量將近8億億。全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)造活動(dòng)競(jìng)相迸發(fā)，為人民群眾提供了豐富多彩的精神文化產(chǎn)品。不可忽視的是，一些庸俗、低俗、媚俗的網(wǎng)絡(luò)文化也趁機(jī)在網(wǎng)上滋生、傳播。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，淫穢色情信息向新技術(shù)領(lǐng)域蔓延，利用網(wǎng)盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)直播、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）產(chǎn)品等新應(yīng)用傳播淫穢色情信息的現(xiàn)象增多

　　全國(guó)“掃黃打非”辦公室將以“凈網(wǎng)2017”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化治理措施：一是組織專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播、云盤(pán)、VR產(chǎn)品、非法彈窗廣告、“兩微一端”等新技術(shù)新應(yīng)用傳播淫穢色情信息情況加強(qiáng)監(jiān)測(cè)；二是加大對(duì)利用新應(yīng)用新技術(shù)傳播淫穢色情信息案件的查辦力度，同時(shí)推進(jìn)落實(shí)企業(yè)的安全管理主體責(zé)任，加大依法懲治力度；三是進(jìn)一步發(fā)動(dòng)群眾舉報(bào)。全國(guó)“掃黃打非”辦公室已開(kāi)設(shè)24小時(shí)舉報(bào)中心，開(kāi)通全國(guó)舉報(bào)電話12390，并通過(guò)中國(guó)掃黃打非網(wǎng)及“掃黃打非”微信和客戶端接受舉報(bào)。

　　1. 互聯(lián)網(wǎng)、寬帶、互動(dòng)電視等給傳統(tǒng)視聽(tīng)設(shè)備帶來(lái)不小的沖擊，說(shuō)明了文化市場(chǎng)的什么現(xiàn)象？[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]

　　【提示】　①現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，提供了強(qiáng)大的生產(chǎn)設(shè)備、多樣的文化載體、快捷的傳播工具，使文化產(chǎn)品的大批量、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)與流通成為可能，也給大眾傳媒插上了飛翔的翅膀。②社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使文化市場(chǎng)呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩，人們?cè)谖幕�生活中面�?duì)著多種選擇。

　　2．互聯(lián)網(wǎng)存在各種違法和不良信息的原因是什么？

　　【提示】　文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，導(dǎo)致只顧經(jīng)濟(jì)利益不顧社會(huì)效益。

　　3．互聯(lián)網(wǎng)文化存在的正反兩方面的材料給我們什么啟示？

　　【提示】�、傥幕�市場(chǎng)越活躍，文化產(chǎn)品越豐富，文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)。②發(fā)展人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化。[來(lái)源:Zxxk.Com]

　　4、你能為解決這類(lèi)問(wèn)題出謀劃策嗎？

　　多媒體展示：圖片2015年《感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)，《開(kāi)學(xué)第一課》，北京臺(tái)《養(yǎng)生堂》等養(yǎng)生類(lèi)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)觀眾---大媽們（電視人的心得：得大媽者得天下），以博物館為代表的“三館熱”（博物館、圖書(shū)館、美術(shù)館），

　　推出國(guó)家的做法：1.要加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)。

　　2.大力發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化。

　　多媒體展示：《宮》、《步步驚心》的片段，某綜藝節(jié)目“撕名牌”等有市場(chǎng)熱度但缺少文化厚度及一些地方出現(xiàn)貼近居民和目標(biāo)讀者的時(shí)尚溫馨書(shū)店，

　　推出企業(yè)的做法：3.要提高職業(yè)道德，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一，把社會(huì)效益放在首位。

　　多媒體展示：漫畫(huà)“算命”，祭祀用品中的“別墅”“轎車(chē)”等

　　推出公民的做法：4.要加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，提高辨別不同性質(zhì)文化的能力（下節(jié)課會(huì)繼續(xù)學(xué)）。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

　　師:之所以要拿出這些措施，是因?yàn)樯�彩斑斕的文化生活帶給我們的不僅是歡歌笑語(yǔ)，還有迷茫和失落，需要方方面面的努力，特別是需要發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化。

　　提及喜聞樂(lè)見(jiàn)，問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：在家看電視有與家人爭(zhēng)電視的情況嗎？為什么？

　　從學(xué)生的回答中推出：人們對(duì)文化需求的特點(diǎn)---多層次、多樣化、多方面。

　　追問(wèn):導(dǎo)致這種特點(diǎn)的原因是什么？師生共同歸納：我國(guó)歷史悠久，地域遼闊，人口眾多，不同民族，不同職業(yè)，不同年齡，不同經(jīng)歷和不同教育程度的人們對(duì)文化的需求是不同的。

　　師:為了滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的多層次、多樣化、多方面的精神文化需求，應(yīng)該提供多種類(lèi)型、多樣風(fēng)格的文化作品，那你認(rèn)為應(yīng)該提供哪些類(lèi)型的文化產(chǎn)品呢?[來(lái)源:Zxxk.Com]

　　生答略，教材89頁(yè)1段.

　　師：我們既要一些能經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典作品，也要一些接受群體廣泛，受人們普遍喜愛(ài)的流行作品。就像這個(gè)世界既要有古羅馬的建筑，意大利傳唱不息的歌劇，老北京的京韻京腔，江南秀美的園林，也要有巴黎燈光閃耀的T形臺(tái)，紐約街頭的涂鴉和街舞，鎂光燈下的娛樂(lè)圈是一樣的。面對(duì)經(jīng)典作品和流行作品，有人認(rèn)為流行文化作品價(jià)值大于經(jīng)典文化作品的價(jià)值，因?yàn)樗�的接受群體更廣泛；有人認(rèn)為經(jīng)典文化作品的價(jià)值大于流行文化作品價(jià)值，因?yàn)樗�能�?jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)。你認(rèn)為呢？你更喜歡哪種類(lèi)型?為什么？

　　生討論回答略。

　　師總結(jié)：不管是什么風(fēng)格，什么類(lèi)型的文化，我們都不能簡(jiǎn)單地、片面地說(shuō)誰(shuí)的價(jià)值大。衡量一個(gè)文化作品是否經(jīng)典，主要看它的內(nèi)容是否經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)，而衡量一個(gè)文化作品是否流行，主要看它的接受群體是否廣泛，是否在一定的時(shí)期受到人們普遍喜愛(ài)。經(jīng)典的可能是流行的，流行的經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)也會(huì)成為經(jīng)典的。真正經(jīng)典的作品具有超越時(shí)空的魅力，在社會(huì)中持續(xù)流行。所以，我們既可以陶醉于梅蘭芳的《貴妃醉酒》，也可以唯美于李玉剛的《新貴妃醉酒》，只要是人們?nèi)罕娬嬲�需要的大眾文化。閱讀89頁(yè)第1段回答：什么是人們?nèi)罕娬嬲�需要的大眾文化�?br />
　　生答略。

　　師做強(qiáng)調(diào)：對(duì)象——廣大人民；內(nèi)容——反映人民的利益與呼聲；形式——喜聞樂(lè)見(jiàn)；性質(zhì)——社會(huì)主義；特點(diǎn)——先進(jìn)的、健康的、有益的。

　　三、完成思維導(dǎo)圖。請(qǐng)兩名學(xué)生用思維導(dǎo)圖對(duì)本節(jié)內(nèi)容做梳理，其他學(xué)生做點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。

　　四、本課小結(jié)：

　　由色彩斑斕的文化生活想到習(xí)近平主席提出的：建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，既走中國(guó)道路，弘揚(yáng)民族精神，凝聚中國(guó)力量。這個(gè)夢(mèng)不是虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境，從文化角度看，離不開(kāi)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的驕傲傳承，也離不開(kāi)無(wú)需臉紅地學(xué)習(xí)其他文明的優(yōu)秀成果，并改變“拿來(lái)主義”的復(fù)制、粘貼去創(chuàng)新，更離不開(kāi)我們每個(gè)人的共同努力，在色彩斑斕的文化生活中，用先進(jìn)的、健康的、有益的文化撐起中國(guó)夢(mèng)，提高文化自覺(jué)和文化自信，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　 一、色彩斑斕的文化生活

　　 (一)當(dāng)代文化生活素描

　　1、當(dāng)代文化生活的特點(diǎn)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

　　2、文化生產(chǎn)和文化消費(fèi)發(fā)展的原因

　　 (二)文化生活的喜與憂

　　1、喜與憂的原因和表現(xiàn)

　　2、政府和公民該如何做

　　(三)發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化

　　1、文化需求的特點(diǎn)及原因

　　2、什么是大眾文化

　　七、課后作業(yè)。學(xué)案第五題，第六題。