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2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)練習(xí):古代文化常識(shí)

2018-10-18 14:07:53學(xué)科網(wǎng)

  古代文化常識(shí)

  1.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.“免胄”,按古代禮法,諸侯的軍隊(duì)過(guò)天子門,戰(zhàn)車上的左右衛(wèi)士必須脫胄卷甲,收好兵器,下車步行而過(guò),以示對(duì)天子的尊敬。

  B.“崩”,本指山倒塌,古時(shí)用來(lái)比喻帝王的死。如《出師表》中有:“先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。”

  C.古代紀(jì)年法有多種,有干支紀(jì)年法、帝王年號(hào)紀(jì)年法、王公即位年次紀(jì)年法等。“趙惠文王十六年”屬于帝王年號(hào)紀(jì)年法。

  D.“伯樂(lè)”,相傳為春秋時(shí)秦國(guó)人,名孫陽(yáng),以善相馬著稱,F(xiàn)在引申為善于發(fā)現(xiàn)、推薦、培養(yǎng)和使用人才的人。

  C [“趙惠文王十六年”屬于王公即位年次紀(jì)年法。]

  2.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.在《鴻門宴》中有“沛公奉卮酒為壽”一句,這句話中的“壽”與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“壽”含義有所不同,應(yīng)該是指敬酒獻(xiàn)物,祝人長(zhǎng)壽的意思。

  B.杜牧《贈(zèng)別》“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初”中的“豆蔻”常用來(lái)指孩子,“豆蔻年華”指的是孩子未成年,十三四歲。

  C.“三從四德”是封建社會(huì)奴役婦女的精神枷鎖,“三從”指未嫁從父,既嫁從夫,夫死從子;“四德”指婦德、婦言、婦容、婦功。

  D.一個(gè)季度中的三個(gè)月可以分別用“孟、仲、季”來(lái)表示,如《古詩(shī)十九首》中“孟冬寒氣至,北風(fēng)何慘栗”中的“孟冬”指冬季的第一個(gè)月。

  B [“常用來(lái)指孩子,‘豆蔻年華’指的是孩子未成年,十三四歲”錯(cuò),應(yīng)該是“常用來(lái)指少女,‘豆蔻年華’指女子十三四歲”。]

  3.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.“國(guó)風(fēng)”是《詩(shī)經(jīng)》中的一部分,主要是民歌,自《周南》至《豳風(fēng)》,共十五國(guó)風(fēng),一百六十篇。

  B.“齊宣王”,春秋時(shí)齊國(guó)國(guó)君,與晉文公、秦穆公、楚莊王、宋襄公合稱“春秋五霸”。

  C.“齋戒”,指古人在祭祀或進(jìn)行重大活動(dòng)前,沐浴更衣,不喝酒,不吃葷,潔凈身心,以示虔誠(chéng)。

  D.“社稷”,古代帝王、諸侯所祭的土神為“社”,谷神叫“稷”。后來(lái)就以“社稷”代稱國(guó)家。

  B [“齊宣王”應(yīng)改為“齊桓公”。]

  4.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.上元、中元和下元合稱“三元”,其中“上元”指農(nóng)歷的正月十五,舊俗在上元夜張燈游樂(lè),所以又叫“燈節(jié)”。

  B.“鼎”,形制多為圓腹三足兩耳,主要用于煮肉盛肉,腹下可燒火。后來(lái)常用“鐘鳴鼎食”形容貴族生活奢侈豪華。

  C.在“臣所以去親戚而事君者”中,“親戚”指的是外親,也就是指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的人。

  D.《陽(yáng)春》《白雪》都是古代楚國(guó)的歌曲名,當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是高雅的樂(lè)曲。后多用“陽(yáng)春白雪”比喻高深典雅、不通俗的文學(xué)藝術(shù)作品。

  C [“親戚”是一個(gè)古今異義詞,在此處指的是包括父母兄弟等在內(nèi)的內(nèi)外親屬,而不是“外親”。]

  5.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.“百越”,又作“百粵”“諸越”。古代越族居住在江、浙、閩、粵各地,統(tǒng)稱為“百越”。古文中常用其泛指南方地區(qū)。

  B.“察舉”,是中國(guó)古代選拔官吏的制度。由官吏舉薦,經(jīng)過(guò)試用考核,再任命官職。

  C.“鄉(xiāng)試”,指明清兩代每三年由朝廷選派考官在各鄉(xiāng)舉行一次的選拔人才的考試。

  D.“祭酒”,古代主管國(guó)子監(jiān)或太學(xué)的教育行政長(zhǎng)官。戰(zhàn)國(guó)時(shí)荀子曾三任稷下學(xué)宮的祭酒,相當(dāng)于現(xiàn)在的大學(xué)校長(zhǎng)。

  C [“在各鄉(xiāng)舉行”錯(cuò),應(yīng)該是“在各省省城舉行”。]

  6.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.“四書(shū)”,即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》的合稱,是公認(rèn)的儒學(xué)經(jīng)典,也是中華文化的寶典。

  B.“令”是美好的意思,可用于尊稱對(duì)方親屬。如令堂,是對(duì)對(duì)方的父親的尊稱;令尊,是對(duì)對(duì)方的母親的尊稱。

  C.春秋時(shí),秦晉兩國(guó)國(guó)君幾代都互相通婚,后稱兩姓聯(lián)姻為“秦晉之好”。

  D.《鴻門宴》中“豎子不足與謀”一句中的“豎子”是罵人的話,相當(dāng)于今天的“小子”。

  B [“令堂”是對(duì)對(duì)方母親的尊稱,“令尊”是對(duì)對(duì)方父親的尊稱。]

  7.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.“布衣”是對(duì)百姓的稱呼,與之類似的還有:黎民、庶民、蒼生等。

  B.“士大夫”,舊時(shí)指官吏或較有聲望、地位的知識(shí)分子。如《師說(shuō)》中有“士大夫之族”。

  C.《昌黎先生文集》是韓愈的作品集,這是以籍貫命名其文集。

  D.“江表”指長(zhǎng)江以南的地區(qū)。如《赤壁之戰(zhàn)》中“江表英豪,咸歸附之”中的“江表”就是此意。

  C [“以籍貫命名”錯(cuò),昌黎韓氏于唐是一時(shí)望族,韓愈自稱“郡望昌黎”,故世稱“昌黎先生”。]

  8.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.“五谷”是古代所指的五種谷物,泛指糧食。古代對(duì)其有多種說(shuō)法。

  B.“黃金臺(tái)”,相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南筑臺(tái),上面放著千金用來(lái)招攬人才。

  C.“刎頸之交”指可以同生死、共患難的朋友。在《廉頗藺相如列傳》中廉頗與藺相如終成刎頸之交。

  D.“國(guó)子監(jiān)”指國(guó)家的最高學(xué)府,入監(jiān)讀書(shū)的人稱監(jiān)生,掌管人員為祭酒、司業(yè)等;教學(xué)人員為博士、直講、助教等。

  D [“指國(guó)家的最高學(xué)府”說(shuō)法不嚴(yán)密,“國(guó)子監(jiān)”指的是中國(guó)封建時(shí)代最高的教育管理機(jī)構(gòu),有的朝代兼為最高學(xué)府。]

  9.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.“優(yōu)”的本義指表演樂(lè)舞、雜戲的藝人。如《柳敬亭傳》中提到的“優(yōu)孟”,是指名叫“孟”的藝人。

  B.“乞巧”,舊時(shí)風(fēng)俗,農(nóng)歷七月七日夜婦女在庭院向織女星乞求智巧。

  C.“頓首”,古時(shí)一種拜禮,為“九拜”之一,俗稱叩頭。行禮時(shí),頭碰地即起。也常用于書(shū)信、表奏的首尾,表示恭敬。

  D.“太牢”指古代帝王祭祀社稷時(shí),牛、羊、豕三牲全備;“少牢”指祭祀用的羊,沒(méi)有豕、牛。天子祭祀社稷用“太牢”,諸侯祭祀用“少牢”。

  D [“少牢”指古代祭祀用的羊和豕,沒(méi)有牛。]

  10.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.“華蓋”,星座名,共十六星,在五帝座上,今屬仙后座。舊時(shí)迷信,以為人的命運(yùn)中有了華蓋星,運(yùn)氣就好。

  B.“襁褓”,本義指背負(fù)嬰兒用的寬帶和包裹嬰兒的被子,F(xiàn)在以此借指嬰兒。

  C.“六部”,隋唐至清,中央行政機(jī)構(gòu)分吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。這些部門各司其職,如戶部主管土地、戶籍、賦稅、財(cái)政等事務(wù)。

  D.“中岳”,指嵩山,在今河南登封市北,我國(guó)五岳之一。

  A [“運(yùn)氣就好”錯(cuò),應(yīng)該是“運(yùn)氣不好”。]

  11.下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.“封禪”,古代帝王祭天地的最隆重的典禮,一般都是由帝王親自到泰山上舉行的。

  B.“士”,商、周時(shí)最低級(jí)的貴族階層,是介于卿大夫和庶民之間的一個(gè)階層。

  C.“釁鐘”,古代的一種禮制,“鐘”這種重要器物制成時(shí)人們一般會(huì)殺牲取血涂在上面行祭,叫作“釁鐘”。

  D.“黔首”,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)及后來(lái)秦王朝對(duì)平民百姓的尊稱。

  D [“黔首”并不是“尊稱”。]

  文言文概括分析(教師獨(dú)具)

  1.請(qǐng)比對(duì)下面的“原文片斷”與“試題選項(xiàng)”,判斷正誤并說(shuō)明理由。

  【原文片斷】 瓊性清慎,不發(fā)私書(shū)。……畢義云為御史中丞,以猛暴任職,理官忌憚,莫敢有違。瓊推察務(wù)在公平,得雪者甚眾,寺署臺(tái)案,始自于瓊。遷三公郎中。趙州及清河、南中有人頻告謀反,前后皆付瓊推檢,事多申雪。尚書(shū)崔昂謂瓊曰:“若欲立功名,當(dāng)更思余理,仍數(shù)雪反逆,身命何輕?”瓊正色曰:“所雪者怨枉,不放反逆。”昂大慚。京師為之語(yǔ)曰:“斷決無(wú)疑蘇珍之。”

  【試題選項(xiàng)】 蘇瓊清廉謹(jǐn)慎,審察案件務(wù)在公平。他從不接收私人信件,也不受人饋贈(zèng)。他審案追求公正,解救了很多含冤的百姓,也洗脫了一些謀逆者的罪名。(  )

  比對(duì)辨析:__________________________________________________

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  【答案】 (×)張冠李戴。“也洗脫了一些謀逆者的罪名”錯(cuò),從原文看蘇瓊洗脫罪名的是一些被冤枉的人。

  【參考譯文】

  蘇瓊性格清廉謹(jǐn)慎,從不接收私人信件。……畢義云為御史中丞,任職以兇猛暴虐著稱,掌管司法的官員怕他,不敢有不同意見(jiàn)。蘇瓊審察案件務(wù)在公平,許多冤案得以昭雪,由廷尉寺來(lái)復(fù)查御臺(tái)的案件,是從蘇瓊開(kāi)始的。他又升任三公郎中。趙州及清河、南中郎府管區(qū)內(nèi)不斷有人來(lái)告發(fā)謀反的逆謀,前后都交付蘇瓊審理,事情多得到申雪。尚書(shū)崔昂對(duì)蘇瓊說(shuō):“你如果想要立功名,應(yīng)當(dāng)再?gòu)膭e的地方考慮一下了。要還是經(jīng)常為反叛的逆賊洗清罪責(zé),莫非把自己的身家性命看得如此輕?”蘇瓊正顏厲色地說(shuō):“我所昭雪的都是被冤枉的人,從來(lái)沒(méi)有放過(guò)反逆。”崔昂十分慚愧。京師的人流傳說(shuō):“斷決無(wú)疑蘇珍之。”

  2.請(qǐng)比對(duì)下面的“原文片段”和“試題選項(xiàng)”,判斷正誤并說(shuō)明理由。

  【原文片段】 咸平二年,夏,詠以工部侍郎出知杭州。屬歲歉,民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人,詠悉寬其罰而遣之。官屬請(qǐng)?jiān)唬?ldquo;不痛繩之,恐無(wú)以禁。”詠曰:“錢塘十萬(wàn)家,饑者八九,茍不以鹽自活,一旦蜂聚為盜,則為患深矣。俟秋成,當(dāng)仍舊法。”五年,真宗以詠前在蜀治行優(yōu)異,復(fù)命知益州。

  【試題選項(xiàng)】 在歉收時(shí),張?jiān)佒鲝垖?duì)販私鹽的人從輕處罰,并建議從此以后都減輕刑罰。(  )

  比對(duì)辨析:____________________________________________________

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  ______________________________________________________________

  【答案】 (×)本題從時(shí)間錯(cuò)位角度設(shè)誤。原文中是“俟秋成,當(dāng)仍舊法”,意思是到秋天有了收成再恢復(fù)舊法,而不是“從此以后都減輕刑罰”。

  【參考譯文】 咸平二年,夏天,張?jiān)亼{借工部侍郎的身份出任杭州知州。(由于)接連幾年(莊稼)歉收,很多百姓靠販賣私鹽來(lái)維持生計(jì)。官府抓獲了幾百名犯法的人,張?jiān)伻繙p輕對(duì)他們的懲罰并遣送他們回家。下屬官員勸說(shuō)道:“不狠狠地懲罰他們,恐怕無(wú)法禁止(販賣私鹽的行為)。”張?jiān)佌f(shuō):“錢塘州十萬(wàn)多戶人家,饑餓的人十有八九,如果不靠販賣私鹽養(yǎng)活自己,一旦像蜜蜂一樣聚集在一起做盜賊,那么成為禍患就嚴(yán)重了。等到秋天有了收成,再按舊法執(zhí)行。”咸平五年,真宗因?yàn)閺堅(jiān)佉郧霸谑裾?jī)優(yōu)異,再次任命他做益州知州。

  3.請(qǐng)比對(duì)下面的“原文片段”和“試題選項(xiàng)”,判斷正誤并說(shuō)明理由。

  【原文片段】 侯弘文,奇士也,散家財(cái),募滇軍隨象昇討賊。弘文率募兵至楚,巡撫王夢(mèng)尹以擾驛聞。象昇上疏救,不得,弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象昇。

  【試題選項(xiàng)】 侯弘文追隨盧象昇討伐賊寇,在驛站受到圍攻,盧象昇趕去救援,但未成功。(  )

  比對(duì)辨析:___________________________________________________

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  【答案】 (×)本題從曲解文意的角度設(shè)誤。原文“象昇上疏救,不得”的意思是“盧象昇上疏救援,沒(méi)有成功”。所以選項(xiàng)中“盧象昇趕去救援,但未成功”錯(cuò)誤。

  【參考譯文】 侯弘文,是有特殊才能的人,散發(fā)家中的財(cái)產(chǎn),招募滇軍跟隨象昇討伐賊兵。弘文率領(lǐng)招募的士兵到達(dá)楚地,巡撫王夢(mèng)尹以騷擾驛站為名上報(bào)朝廷。盧象昇上疏救援,沒(méi)有成功,弘文最終被發(fā)配戍邊。天下的百姓因?yàn)檫@件事為弘文惋惜并且稱贊盧象昇(的義舉)。

  4.請(qǐng)比對(duì)下面的“原文片段”和“試題選項(xiàng)”,判斷正誤并說(shuō)明理由。

  【原文片段】 王曰:“公輸,天下之巧士,作云梯之械,設(shè)以攻宋,曷為弗?”墨子曰:“令公輸設(shè)攻,臣請(qǐng)守之。”于是公輸般設(shè)攻宋之械,墨子設(shè)守宋之備。九攻而墨子九卻之,弗能入。于是乃偃兵,輟不攻宋。

  【試題選項(xiàng)】 《淮南子·修務(wù)訓(xùn)》一段中,公輸般雖然制造出攻城利器云梯,但在與墨子的攻守模擬中完敗,說(shuō)明人心向背是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素。(  )

  比對(duì)辨析:___________________________________________________

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  【答案】 (×)本題從無(wú)中生有的角度設(shè)誤。選項(xiàng)中說(shuō)“人心向背是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素”,但在原文中并沒(méi)有提到相關(guān)信息,屬無(wú)中生有。原文寫(xiě)公輸般與墨子的攻守,是墨子勸楚王不要發(fā)動(dòng)有損道義的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  【參考譯文】 楚王說(shuō):“公輸般是天下有名的工匠,制造了云梯這種器械,假設(shè)用云梯來(lái)攻宋,怎么能不取勝?”墨子回答說(shuō):“讓公輸般設(shè)置云梯來(lái)攻城,請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)防守。”于是公輸般設(shè)置攻城的器械,墨子設(shè)置守城的裝備。公輸般多次攻城,墨子多次打退他,始終攻不進(jìn)城內(nèi)。于是楚王只得收兵,停止對(duì)宋的進(jìn)攻。

  5.請(qǐng)比對(duì)下面的“原文片段”和“試題選項(xiàng)”,判斷正誤并說(shuō)明理由。

  【原文片段】 成遵,南陽(yáng)穰縣人也。幼敏悟,讀書(shū)日記數(shù)千百言。家貧,勤苦不廢學(xué)問(wèn)。二十能文章。時(shí)郡中先輩無(wú)治進(jìn)士業(yè)者,遵欲為,以不合程式為患。會(huì)楊惠初登第,來(lái)尹穰,遵乃書(shū)所作數(shù)十篇見(jiàn)之,惠撫卷大喜。至京師,受業(yè)于夏鎮(zhèn),遂入為國(guó)子生。元統(tǒng)改元,中進(jìn)士第,授翰林國(guó)史院編修官。

  【試題選項(xiàng)】 成遵聰穎好學(xué),終能脫穎而出。他自幼聰敏穎悟,勤學(xué)不輟,苦于當(dāng)?shù)叵容呏袥](méi)有研究科舉的人,后因受縣尹楊惠賞識(shí)得以赴京師深造,考中進(jìn)士。(  )

  比對(duì)辨析:__________________________________________________

  __________________________________________________________________________________________________________________________

  【答案】 改變因果。“后因受縣尹楊惠賞識(shí)得以赴京師深造,考中進(jìn)士”強(qiáng)加因果,楊惠來(lái)做穰縣縣尹,成遵于是抄錄自己作的幾十篇文章去拜見(jiàn)楊惠,楊惠看后非常高興。并非因此而得以到京師。

[標(biāo)簽:高考備考 復(fù)習(xí)方法]

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