2019高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí):舊民主主義革命時(shí)期
2018-09-12 15:33:01網(wǎng)絡(luò)綜合
舊民主主義革命是由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,以建立資本主義社會(huì)和資產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家為目的、反對(duì)外國(guó)侵略和本國(guó)封建統(tǒng)治的革命。下文為大家準(zhǔn)備了舊民主主義革命時(shí)期知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)您有所幫助!
高三年復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn):舊民主主義革命時(shí)期
中國(guó)開(kāi)始淪為半殖半封社會(huì):(1840~1861)
1、理解閉關(guān)鎖國(guó)的含義,實(shí)施原因(內(nèi)外因),分析其影響。
2、理解協(xié)定關(guān)稅、租界,租借地、領(lǐng)事裁判權(quán),片面最惠國(guó)待遇的含義、危害。理解半殖半封社會(huì)的含義和在政治,經(jīng)濟(jì),思想上的表現(xiàn)。
3、《天朝田畝制度》的內(nèi)容、實(shí)質(zhì),辨證的給予評(píng)價(jià)。(革命性和空想性的理解。)
4、熟練掌握《資政新篇》的內(nèi)容細(xì)節(jié),與太平天國(guó)和當(dāng)時(shí)歷史背景的關(guān)系。正確評(píng)價(jià)之。(堪稱中國(guó)第一個(gè)近代化綱領(lǐng)。)
5、新思想萌發(fā)的原因,主張,核心,意義。
6、歸納兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)侵略路線,經(jīng)過(guò)和侵占的城市。太平軍北上路線。
7、注意英國(guó)割占香港島的步驟及每步區(qū)域。俄國(guó)侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土的順序和區(qū)域。
8、從領(lǐng)土,賠款,口岸,特權(quán)等認(rèn)真記憶《南京條約》,《五口通商章程》、《虎門(mén)條約》、《望廈條約》、《黃埔條約》,《天津條約》、《北京條約》、《愛(ài)琿條約》的內(nèi)容。
9、總結(jié)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了中國(guó)那些主權(quán)。
10、分析鴉片輸入的危害,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性。中國(guó)戰(zhàn)敗的原因。
11、分析太平天國(guó)失敗的原因(客觀;主觀:綱領(lǐng)、政權(quán)、組織、軍事活動(dòng)。)正確評(píng)價(jià)太平天國(guó)。(功績(jī)偉大,失敗必然。)
12、分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和太平天國(guó)對(duì)清政府統(tǒng)治集團(tuán)產(chǎn)生的影響。
13、新思想萌發(fā):評(píng)價(jià)林則徐(三方面:銷煙、抗英、學(xué)西方。),魏源于《海國(guó)圖志》。
14、比較中英兩國(guó)19世紀(jì)中期的國(guó)情。通過(guò)比較兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)過(guò)、和影響說(shuō)明后者是前者的繼續(xù)與擴(kuò)大。
15、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)和成因。(雙重原因,雙重任務(wù),學(xué)習(xí)西方,聯(lián)合絞殺。)
16、結(jié)合史實(shí)說(shuō)明太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)的農(nóng)民階級(jí)的革命性和落后性。談?wù)務(wù)J識(shí)。
結(jié)論:英國(guó)完成工革,企圖開(kāi)我市場(chǎng);清朝閉關(guān)鎖國(guó),英方貿(mào)易入超;輸入毒品鴉片,毒害人民身心;威脅清朝統(tǒng)治,林公虎門(mén)硝煙;英國(guó)借機(jī)發(fā)難,清廷戰(zhàn)敗簽約;南京黃埔望廈,賠款通商特權(quán);領(lǐng)土主權(quán)破壞,人民負(fù)擔(dān)加重;自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)解,東南地區(qū)尤甚;階級(jí)矛盾激化,太平天國(guó)起義;天朝田畝制度,東征西征北伐;橫掃大半中國(guó),清廷岌岌可危;英法借口修約,發(fā)動(dòng)二次鴉戰(zhàn);俄國(guó)最為陰險(xiǎn),割騙大片領(lǐng)土;半殖程度加深,中外反動(dòng)聯(lián)合;農(nóng)民階級(jí)局限,新篇未能實(shí)施;功績(jī)非常偉大,失敗也屬必然;時(shí)代特點(diǎn)鮮明,農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)高峰。