高考幫直播學(xué)科答疑：理綜考試時(shí)如何把握化學(xué)考試時(shí)間

　　針對理綜中化學(xué)時(shí)間的把握問題，愛智康化學(xué)豆豆老師針對性的回答了同學(xué)們提出的問題。下面是本次答疑匯總，希望對同學(xué)們提高化學(xué)成績提高有幫助。

　　一、答題技巧

　　問題1：化學(xué)時(shí)間怎么分配？

　　愛智康化學(xué)豆豆老師：選擇一共用半小時(shí)，物理大題50分鐘，化學(xué)大題40分鐘，生物30分鐘�；瘜W(xué)最多50分鐘。

　　問題2：請問老師，選擇半小時(shí)，是不是一看題目，就得得出答案？

　　愛智康化學(xué)豆豆老師：一共20道選擇，平均每道題1分半，理化生中肯定都有送分題目的，當(dāng)然也有難一些的，以化學(xué)選擇為例，像化學(xué)的前三道題就是一看得出答案的，但是方程式辨析、平衡、實(shí)驗(yàn)等題目時(shí)間就得長點(diǎn)兒， 如果覺得時(shí)間不夠平時(shí)就要加強(qiáng)做題的速度。

　　問題3：我做理綜選擇題總是太差，怎么辦？

　　愛智康化學(xué)豆豆老師：選擇題要整理錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)自己的易錯(cuò)點(diǎn)，選擇題占的比重很大，每道題六分，所以一定不能有疏漏！現(xiàn)在把之前的模擬題中出現(xiàn)錯(cuò)誤的選擇認(rèn)真地進(jìn)行篩選，弄明白 每一個(gè)選項(xiàng)。但是注意考試的時(shí)候，不要在選項(xiàng)上停留太多時(shí)間，如果對知識點(diǎn)非常熟悉的前提下，只要找出正確答案即可，不必浪費(fèi)時(shí)間非要把選項(xiàng)看完。

　　問題4：老師化學(xué)反應(yīng)速率的題總是無從下手怎么辦��？

　　愛智康化學(xué)豆豆老師：把握住影響速率的幾個(gè)因素，溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑、接觸面積和原電池等，把握住這幾個(gè)，看看題目中有哪些是已經(jīng)說明的，那么沒有說明的就可能是考察點(diǎn)，壓強(qiáng)只對氣體反應(yīng)有影響。

　　問題5：每次有機(jī)題得分很低，但又花了較多的時(shí)間去做，如果想要這道題得分提高，平時(shí)該怎么做？

　　愛智康化學(xué)豆豆老師：平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對物質(zhì)性質(zhì)的記憶，對方程式必須非常熟悉，總結(jié)做過的題目，尤其是考查頻率較高的知識點(diǎn)，比如醛與醛的加成，該反應(yīng)是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見到后要會思考，并且要考慮反應(yīng)物的比例關(guān)系 做推斷題的時(shí)候找題眼，什么是題眼，就是高分子的結(jié)構(gòu)，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應(yīng)條件比如銅催化氧化等等，題目中關(guān)于等效氫的比例，某些題目中的個(gè)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由題眼出發(fā)，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等。

　　問題6：老師，怎樣才能做好化學(xué)有機(jī)推斷題，刷了好幾道類似題，為什么還是找不到做這種題的方法？

　　愛智康化學(xué)豆豆老師：平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對物質(zhì)性質(zhì)的記憶，對方程式必須非常熟悉，總結(jié)做過的題目，尤其是考查頻率較高的知識點(diǎn)，比如醛與醛的加成，該反應(yīng)是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見到后要會思考，并且要考慮反應(yīng)物的比例關(guān)系 做推斷題的時(shí)候找題眼，什么是題眼，就是高分子的結(jié)構(gòu)，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應(yīng)條件比如銅催化氧化等等，題目中關(guān)于等效氫的比例，某些題目中的個(gè)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由題眼出發(fā)，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等。

　　問題7：一直不會寫離子濃度等的有關(guān)沉淀溶解平衡的題？該怎么辦？

　　愛智康化學(xué)豆豆老師：電荷守恒規(guī)律：電解質(zhì)溶液中，不論存在多少種離子，溶液總是呈電中性，陰離子所帶的負(fù)電荷總一定等于陽離子所帶的正電荷總數(shù)。如磷酸溶液中，c (H )= c (OH-) c(H2PO4-) 2c(HPO42-) 3c(PO43-) 物料平衡是元素守恒，要明晰溶質(zhì)進(jìn)入溶液后各離子的去向，以碳酸鈉為離，鈉碳的比例關(guān)系為2:1，所以應(yīng)該有兩倍的碳等于一倍的鈉，而溶液中鈉的存在形式 只有鈉離子，碳的存在形式有碳酸根、碳酸氫根和碳酸分子，所以鈉離子的濃度等于，2倍的（碳酸根 碳酸氫根 碳酸分子）。 質(zhì)子守恒是電荷守恒減去物料平衡即可 質(zhì)子守恒規(guī)律：水電離的特征是c (H )= c (OH-)，只不過有些會水解的鹽會導(dǎo)致氫離子、氫氧根可能會有不同的去向，我們需要把它們的去向全部找出來，以碳酸鉀為例，碳酸根會結(jié)合氫離子，有多個(gè) 存在形式，碳酸氫根、碳酸分子及自由的氫離子，而氫氧根沒有被結(jié)合，所以只有一種存在形式氫氧根，氫離子等于氫氧根列出來就是c (OH-)= c (H ) c (HCO3-) 2(H2CO3) ，應(yīng)該注意氫離子有幾個(gè)，系數(shù)就是幾，結(jié)合氫氧根的同理，如果兩方都有被結(jié)合的粒子都需要找出來，如乙酸銨。 最后，實(shí)在寫不出來，或者是酸式鹽混合溶液等，一般不直接列，用電荷守恒減去物料守恒即可。 強(qiáng)電解質(zhì)的離子，弱電解質(zhì)的分子為主要粒子，水產(chǎn)生的氫離子氫氧根離子為少量離子。例如，碳酸鈉和碳酸氫鈉一比一混合溶液，碳酸根、鈉離子及碳酸氫根就屬 于大量離子，鈉離子肯定最多，而碳酸根的水解強(qiáng)于碳酸氫根，所以碳酸氫根多于碳酸根，而氫離子和氫氧根離子就是少量離子，溶液顯堿性，所以氫氧根大于氫離 子 對于水溶液中反應(yīng)和離子濃度判斷的問題，首先應(yīng)該判斷反應(yīng)及量的問題，由此得出溶質(zhì)是什么和有多少，注意恰好完全反應(yīng)是指酸堿按照方程式比例進(jìn)行完全而不 是使pH等于7！注意區(qū)分中和點(diǎn)、中性點(diǎn)和中和一半的點(diǎn)。 其次判斷離子濃度要注意區(qū)分大量離子與少量離子，強(qiáng)電解質(zhì)的離子，弱電解質(zhì)的分子為主要粒子，水產(chǎn)生的氫離子氫氧根離子為少量離子。例如，碳酸鈉和碳酸氫 鈉一比一混合溶液，碳酸根、鈉離子及碳酸氫根就屬于大量離子，鈉離子肯定最多，而碳酸根的水解強(qiáng)于碳酸氫根，所以碳酸氫根多于碳酸根，而氫離子和氫氧根離 子就是少量離子，溶液顯堿性，所以氫氧根大于氫離子