高考幫直播學科答疑：英語各題型復習方法總結

　　針對英語快速提分，愛智康英語珊珊老師針對性的回答了同學們提出的問題。下面是本次答疑匯總，希望對同學們英語快復習有幫助。

　　一、聽力提分技巧

　　問題1：老師 我現(xiàn)在高二 馬上快高三了 但是做高考形式的英語試卷的聽力比較差有什么辦法嗎？

　　愛智康英語珊珊老師：練習聽力有兩種：精聽和泛聽。針對高考來說，精聽就是聽真題，先按照考試要求去做。在試音和絮叨中文的時候，抓緊時間審題，圈出問題的關鍵詞（往往就是特殊疑問詞），這樣可以提醒自己有針對性地聽�？记耙部梢杂寐犛⑽母�、背課文等方法進入英語思維狀態(tài)。較難的題，比如最后一組，更需要提前審題。在做完之后，沒聽懂的句子反復去聽，三遍以上還沒聽明白就翻看聽力原文理解句意。也可以邊聽邊跟讀，讀上一遍印象更深刻。對于出錯的題，要反思錯因，確保做題的質(zhì)量。泛聽，可以是課文原文的錄音，也可以是高考考綱單詞的錄音；可以在睡前、洗漱時、上學放學途中等零碎時間聽。平時放松時，也可以多聽聽英文歌曲，還可以順便記下其中感興趣的單詞。 聽和讀是相關的。如果早自習有時間，可以多朗讀課文或者歷年真題的完形閱讀文章。朗讀過程中，注意重讀、弱讀、連讀、失去爆破等語音現(xiàn)象，自己讀得標準，聽到這樣的情況才能反應過來。平時，多看原聲電影、電視劇，多聽英文歌曲或VOA、BBC的節(jié)目對聽力提升都有幫助。

　　問題2：聽力特別差，每次聽力我的注意力就會不集中，腦子不知道在想什么，聽力就18分左右怎么提高啊，還有就是閱讀覺得蠻枯燥，做閱讀很煩，有什么答題技巧嗎？

　　愛智康英語珊珊老師：聽力的提高沒有捷徑，需要下苦功夫，建議每天練一套高考題。在平時的聽力訓練中建議做到：注意力集中，要邊聽邊思考，要培養(yǎng)速記能力，及時將一些有效信息記錄下來或在題目上進行標注，遇到一些聽不懂的對話或文章可以翻看一下原文，然后反復聽，直到聽懂為止。 完形填空、閱讀理解和任務型閱讀是許多學生的軟肋。從廣義上講，這三類題型都涉及到語篇，要求學生對篇章的主要內(nèi)容和結構有著充分的理解。高考時，要答完這三類題型，就必須認真閱讀6篇文章，有時候出錯多，不一定是理解的問題，而是缺少定力，讀上兩三篇就心煩氣躁，在這種心態(tài)下做題質(zhì)量可想而知�，F(xiàn)在進行閱讀訓練時，一定要限時定量，從一篇開始，逐漸增加。閱讀理解的題材和體裁一直以來都保持多樣化的態(tài)勢，語言材料新、來源廣、語言地道、真實，具新穎性、教育性、可靠性和可讀性。閱讀材料多數(shù)來源于最新的國外書報時文，閱讀文章從內(nèi)容上來說，并不算枯燥，你覺得枯燥是由于背景知識儲備不夠，對文章內(nèi)容比較陌生。把每次閱讀都當成拓展視野，就不會那么無聊了。當然，解題時注意方法也很重要。細節(jié)題在每年的高考閱讀部分總是能占到半壁以上的江山。細節(jié)題的重要性由此可見一斑，然而細節(jié)題實則為閱讀理解部分最簡單的題型。如果考生能在原文中找到對應答題點，想選錯幾乎是不可能的事情。 基本解題方法，是根據(jù)題干中的問題，在原文中找到相對應的關鍵句，然后將關鍵句與四個選項進行對比。一般而言，正確的選項是對原文中關鍵句的同義替換。這種解題方法適用于細節(jié)題、猜詞題、推斷題。在一部分主旨題中，我們也需要通過關鍵句，來選擇最合適的選項。 從做題方法角度而言，說明文和議論文中的細節(jié)題，仍然是采取“關鍵句定位法”，但與記敘文不同的是，說明文一般是圍繞一個話題展開，議論文一般是圍繞主論點展開，所以我們在做細節(jié)題時，往往還需要從文章的整體出發(fā)，不能一葉障目而不見泰山。有一項原則是，違背主旨的選項基本都是錯誤的。因此，在推斷題里面，我們一定要首先分析具有“宏觀特征”的選項，即那些不糾纏細節(jié)，而是從整體的角度對文章的信息進行整合的選項。之所以先分析這些選項，是因為只要我們理解了文章，這樣的選項是對是錯往往可以第一時間判斷，這樣可以大大節(jié)省我們的解題時間。 主旨題，主要著眼于對考生事實和觀點，現(xiàn)象和本質(zhì)的區(qū)分能力。對于什么是觀點、本質(zhì)，什么是事實、現(xiàn)象，很多考生總覺得有“花非花，霧非霧”的朦朧迷亂感。其實，只要盯住一篇文章的四個角落：首段首句，首段尾句，尾段首句，尾段尾句，就基本上不會出現(xiàn)方向上的偏離。有些主旨題，要求判斷文章類別。面對這樣的題目，我們更多的時候，是需要通過分析文章的細節(jié)，找到作者寫作的思路和目的，這樣自然可以輕松得出結論。 有些主旨題要求分析文章的寫作對象。在這種情況下一定要重點關注首尾段。 有些主旨題是以點睛之筆——標題的形式表現(xiàn)出來，在這種情況下，我們一定要學會把握文章的主題句。主題句一般在首尾段。 有些主旨題要求推斷作者的觀點和態(tài)度，一般在開頭結尾可以找到答案，但如果找不到，則需要體會文中有感情色彩的形容詞、副詞或者動詞來判斷作者的基本立場，是褒是貶還是中立。 此外，詞匯量或許也是閱讀的難點。在高考復習后期，詞匯量不達標，往往是遏制成績更上一層樓的瓶頸。建議拉網(wǎng)式地瀏覽一下高考詞匯表，標記出自己不認識的詞匯，集中精力和時間去攻克，一天識記150-200個單詞，反復循環(huán)，核心詞匯需要掌握音、形、義，而一般詞匯只要混個面熟即可。另外，大批量詞匯的識記一定要結合閱讀才能更加有效，否則遺忘率高。

　　問題3：老師英語聽力前五個錯誤率特別高 該怎么辦呢 希望回答^_^

　　愛智康英語珊珊老師：你的問題是進入狀態(tài)較慢，建議開考前一直聽英文歌曲、英文課文錄音、英文聽力材料，腦子里面也只許想英語。此外，一定要提前讀題，明確要回答的內(nèi)容，圈出關鍵詞。平時練習聽力的時候也要平復心情、集中注意力，爭取第一遍就聽懂。讀兩遍的題目也給自己這樣要求去練。