高考幫直播答疑總結(jié)：化學(xué)基礎(chǔ)鞏固(3)

　　三、其他問(wèn)題解答

　　問(wèn)題9：化學(xué)鍵，氫鍵，分子間作用力總是搞渾，穩(wěn)定性，熔沸點(diǎn)等

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：化學(xué)鍵是原子與原子之間，氫鍵僅存在于氫氟酸、水、氨氣、醇和羧酸的分子之間，可以看作是一種比較強(qiáng)的分子間作用力；分子間作用力存在于所有的分子之間；對(duì)結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì)，相對(duì)分子質(zhì)量增大，分子間作用力增大，熔沸點(diǎn)升高，但是由于氟化氫、水和氨氣中有氫鍵所以熔沸點(diǎn)會(huì)突增。

　　氫化物穩(wěn)定性與非金屬性有關(guān)，非金屬性增大氫化物穩(wěn)定性增加。

　　問(wèn)題10：老師只有水溶液明沉淀才沉淀符號(hào)？

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：溶液中的反應(yīng)，反應(yīng)物中沒(méi)有沉淀而生成物中有則需要打沉淀符號(hào)

　　問(wèn)題11：請(qǐng)問(wèn)老師有什么好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)資料推薦？

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：探究實(shí)驗(yàn)的話用53就可以，課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的話有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)匯編

　　問(wèn)題12：老師，內(nèi)個(gè)同分異構(gòu)體怎么判斷

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：我在這兒說(shuō)一下數(shù)同分異構(gòu)體的方法：

　　首先拿到分子式的時(shí)候要數(shù)不飽和度，n個(gè)碳就需要2n 2個(gè)氫，所以，每當(dāng)分子式中少兩個(gè)氫的時(shí)候，則不飽和度加1，因此，根據(jù)不飽和度可以明確有機(jī)物中可能的官能團(tuán)。碳碳雙鍵及碳氧雙鍵的不飽和度為1，三鍵的不飽和度為2，成環(huán)為1，苯環(huán)為4，醛基酯基和羧基都為1.

　　確定了不飽和度之后，數(shù)同分異構(gòu)體一共有四種方法，即①縮短碳鏈：確定含碳的最長(zhǎng)鏈為主鏈然后依次縮短，注意避免重復(fù)；②官能團(tuán)移位：將官能團(tuán)分別由一號(hào)位移動(dòng)到其他碳的位置上，注意對(duì)稱(chēng)結(jié)構(gòu)和同一個(gè)碳上的相同基團(tuán)是等效碳；③針對(duì)苯環(huán)的同分異構(gòu)體采用定二移一法：苯環(huán)上兩個(gè)取代基，同分異構(gòu)體數(shù)目為 3，苯環(huán)上有三個(gè)取代基時(shí)，三個(gè)取代基均相同則為3，兩個(gè)一樣則為6，三個(gè)均不同為10.。④針對(duì)酯的同分異構(gòu)體，采用此消彼長(zhǎng)法，注意不要直接書(shū)寫(xiě)酯的同分異構(gòu)體，而是將酯拆成羧酸和醇，分別根據(jù)碳數(shù)寫(xiě)出羧酸和醇的同分異構(gòu)體，每當(dāng)羧酸增加一個(gè)碳，則醇減少一個(gè)碳，由甲酸到甲醇，注意不要漏掉，同時(shí)也要注意，書(shū)寫(xiě)醇的時(shí)候已考慮碳碳雙鍵上接羥基與同一個(gè)碳上接兩個(gè)以上羥基的情況，因?yàn)槟銓?xiě)的不是醇而是酯！

　　問(wèn)題13：跟有機(jī)物有關(guān)的題都不會(huì)怎么辦  老師

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：先把有機(jī)方程式全部記下來(lái)，然后才能進(jìn)行有效的推斷練習(xí)

　　問(wèn)題14：有機(jī)化學(xué)怎么學(xué)，看見(jiàn)了就無(wú)從下手。

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：先記憶化學(xué)方程式和物質(zhì)性質(zhì)是最重要的，其次才能進(jìn)行有機(jī)推斷和合成，同分異構(gòu)體可以放到最后練習(xí)

　　問(wèn)題15：推斷題和化學(xué)技術(shù)好像，老師

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：有機(jī)推斷找題眼，什么是題眼，就是高分子的結(jié)構(gòu)，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應(yīng)條件比如銅催化氧化等等，題目中關(guān)于等效氫的比例，某些題目中的個(gè)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由題眼出發(fā)，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等

　　另外平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的記憶，對(duì)方程式必須非常熟悉，總結(jié)做過(guò)的題目，尤其是考查頻率較高的知識(shí)點(diǎn)，比如醛與醛的加成，該反應(yīng)是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見(jiàn)到后要會(huì)思考，并且要考慮反應(yīng)物的比例關(guān)系

　　化學(xué)技術(shù)一般是流程題，做流程題的時(shí)候，盡量先把每一步流程中出現(xiàn)的物質(zhì)都寫(xiě)出來(lái)，注意過(guò)量問(wèn)題的考察，不要急于去看題目，先把流程的思路簡(jiǎn)單地理清楚，當(dāng)然本部分內(nèi)容是對(duì)元素的重點(diǎn)考察，因此還需要不斷強(qiáng)化元素化合物的性質(zhì)。在每一步的旁邊寫(xiě)清楚物質(zhì)是什么，然后一步一步將流程分析完全，再進(jìn)行題目的解答。

　　問(wèn)題16：怎么都學(xué)不會(huì)，十幾分的推斷題頂多三四分。刷過(guò)不少題，但是一見(jiàn)新題就不會(huì)……怎么破？

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：找題眼，什么是題眼，就是高分子的結(jié)構(gòu)，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應(yīng)條件比如銅催化氧化等等，題目中關(guān)于等效氫的比例，某些題目中的個(gè)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由題眼出發(fā)，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等

　　另外平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的記憶，對(duì)方程式必須非常熟悉，總結(jié)做過(guò)的題目，尤其是考查頻率較高的知識(shí)點(diǎn)，比如醛與醛的加成，該反應(yīng)是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見(jiàn)到后要會(huì)思考，并且要考慮反應(yīng)物的比例關(guān)系

　　問(wèn)題17：怎么判斷酯，醛

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：酯基是碳氧雙鍵連接氧原子形成的，醛基是碳氧雙鍵連接一個(gè)氫

　　問(wèn)題18：我的化學(xué)成績(jī)總在75左右，怎么樣才能到85呢老師？多刷題嗎

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：總結(jié)錯(cuò)題是關(guān)鍵，先把錯(cuò)題整理出來(lái)之后，分析清楚自己錯(cuò)誤的地方，然后針對(duì)性地做一些相關(guān)練習(xí)