高考幫直播答疑總結(jié)：關(guān)于高效學(xué)習(xí)英語的幾點(diǎn)建議(2)

　　二、閱讀型題目如何分析

　　問題4：還有老師長(zhǎng)的句子難得句子怎么理解？

　　愛智康劉珊珊老師：我們都知道1+1=2。但是兩個(gè)簡(jiǎn)單句組合起來，并不見得是簡(jiǎn)單疊加。長(zhǎng)難句理解中，首先要考慮句型和固定搭配，然后再分析連詞判斷從句類型。定從、what引導(dǎo)的名從和不常見連接詞引導(dǎo)的狀從會(huì)是理解難點(diǎn)，句中的介詞短語、非謂語動(dòng)詞所充當(dāng)?shù)某煞忠残枰�具體分析。

　　問題5：平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)候怎么做才能更好的理解文章

　　愛智康劉珊珊老師：一篇文章的理解，包括宏觀和微觀兩個(gè)層面。宏觀層面，首先根據(jù)其體裁和標(biāo)題把握主旨大意。如果沒給出標(biāo)題，則需要找中心句。中心句的位置不一定在第一段。很多英語文章都會(huì)有一個(gè)導(dǎo)入部分，導(dǎo)入之后才是主題。所以要找對(duì)中心句就要分辨清楚導(dǎo)入和主題。如果沒法把握，那就需要結(jié)合每段首句來理解。通過觀察文章中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，也能把握到中心。微觀層面，則要體察文章的遣詞用句，包括某些關(guān)鍵詞（中文常常稱為文眼）的準(zhǔn)確理解，還有長(zhǎng)難句的分析。如果是長(zhǎng)句，一定要分辨出句型和連詞，拆解為簡(jiǎn)單句，各個(gè)簡(jiǎn)單句的理解沒問題之后，再根據(jù)連詞或句型來理解。

　　問題6：怎么去做完形填空，平時(shí)做的時(shí)候就是把句子的意思理解錯(cuò)。

　　愛智康劉珊珊老師：完形解題包括兩個(gè)方面：一方面是讀懂文章，另一方面是選對(duì)選項(xiàng)。讀懂文章考查的是理解能力，選對(duì)選項(xiàng)則考查的是寫作中遣詞造句的能力。在解題時(shí)要把這兩種能力綜合運(yùn)用。要讀懂文章，首先要把握文章的體裁。比如記敘文，要把握文章的故事線和情感線，尤其關(guān)注轉(zhuǎn)折點(diǎn)。比如說明文，要明確作者的思路。選對(duì)選項(xiàng)，要牢記選擇最佳。完形的答案或許兩個(gè)都對(duì)，但肯定有一個(gè)更好。根據(jù)上下文的線索，加上對(duì)詞義的辨析、考慮固定搭配，選擇最佳選項(xiàng)。

　　完形填空的選項(xiàng)詞中如果有生詞的，要優(yōu)先鞏固記憶。可以篩查歷年真題和近兩年一二模題中的選項(xiàng)詞，單獨(dú)摘錄出來優(yōu)先記熟。一般來說，完形高頻詞的數(shù)量在1000左右，遠(yuǎn)低于考綱詞的數(shù)量。對(duì)于其中一詞多義的情況，也要多加注意，尤其是要拿高分的同學(xué)。

　　就你所說，如果句意理解錯(cuò)誤，要么是一詞多義的情況，要么是長(zhǎng)難句的情況。簡(jiǎn)單說，詞匯問題或語法問題。所以，完形要正確率高，技巧是一方面，更重要的還是扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　問題7：老師，閱讀和完型填空的邏輯思維能力都很強(qiáng)要把握文章主旨大意準(zhǔn)確率比較高！有什么辦法提高嗎？還有就是在進(jìn)行答卷的時(shí)候會(huì)遇見很多不認(rèn)識(shí)的單詞像我這樣追求完美的人該怎么做呢？

　　愛智康劉珊珊老師：關(guān)于主旨：有些主旨題，要求判斷文章類別。面對(duì)這樣的題目，我們更多的時(shí)候，是需要通過分析文章的細(xì)節(jié)，找到作者寫作的思路和目的，這樣自然可以輕松得出結(jié)論。

　　有些主旨題要求分析文章的寫作對(duì)象。在這種情況下一定要重點(diǎn)關(guān)注首尾段。

　　有些主旨題是以點(diǎn)睛之筆--標(biāo)題的形式表現(xiàn)出來，在這種情況下，我們一定要學(xué)會(huì)把握文章的主題句。主題句一般在首尾段。

　　有些主旨題要求推斷作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，一般在開頭結(jié)尾可以找到答案，但如果找不到，則需要體會(huì)文中有感情色彩的形容詞、副詞或者動(dòng)詞來判斷作者的基本立場(chǎng)，是褒是貶還是中立。

　　關(guān)于單詞：你可以統(tǒng)計(jì)一下每篇文章中的生詞數(shù)量，如果在9個(gè)左右，屬于正常范圍，但其中只有一半是你真正不認(rèn)識(shí)的，其余可以根據(jù)上下文或者構(gòu)詞法猜出詞義。像你這樣的完美主義者可以在對(duì)完答案、分析文章內(nèi)容的過程中查出生詞含義寫在旁邊。不建議將閱讀中不常見的生詞列入自己的單詞本，起碼三次以上才考慮。因?yàn)殚喿x題材廣，這次見到知道一下意思，確保文章內(nèi)容都明白了就好。只有反復(fù)出現(xiàn)的才是需要嚴(yán)肅對(duì)待的高頻詞。

　　問題8：請(qǐng)問七選五有什么技巧么，，每次不及格都是因?yàn)槠哌x五幾乎全錯(cuò)??

　　問題9：老師，英語的七選五應(yīng)該怎么做？感覺哪個(gè)都對(duì)。[e]1f613[/e]望解答[e]1f603[/e]

　　愛智康劉珊珊老師：七選五題型之所以難主要有幾個(gè)原因：第一，該題型主要考查考生的邏輯能力，包括整篇語言邏輯和句與句之間上下文邏輯關(guān)系的判斷。而這往往是熟悉了中文行文邏輯的中國(guó)考生所缺少的能力。第二，備選答案中含有兩個(gè)干擾選項(xiàng)，這兩個(gè)干擾選項(xiàng)在表面上看往往與正確答案有一定的相關(guān)性，這給考生解題帶來很大的困難。第三，文章篇幅較長(zhǎng)，解題時(shí)間有限，選錯(cuò)一題甚至可以造成兩題出錯(cuò)。

　　注意事項(xiàng)：

　　1. 快速閱讀全文要點(diǎn)詞句，包括首尾段、首尾句以及獨(dú)立成段的句子和文章中帶轉(zhuǎn)折詞的句子等，目的是掌握文章的主要內(nèi)容。

　　2. 然后再邊讀邊做題，重點(diǎn)閱讀各個(gè)問題附近的句子，圈定線索詞，然后從選項(xiàng)中尋找相關(guān)的特征詞，以確定答案。做題時(shí)可以采用代入排除法。如果一題做不出或拿不準(zhǔn)，可先放過，繼續(xù)往下讀，先做容易的能做出的題，直到讀完整篇文章。至此，文章的要點(diǎn)和主旨、各個(gè)段落之間的邏輯關(guān)系應(yīng)基本清楚了。

　　3. 重新閱讀相關(guān)詞句，重點(diǎn)做剛才沒做出的題或不確定的題，此時(shí)可將已選出的答案代入原文，利用排除法。同時(shí)檢查核對(duì)已選出的答案，看文章從內(nèi)容上是否語義連貫合理，語篇結(jié)構(gòu)上是否通順連貫、具有一致性、合乎邏輯，寫作思路是否清晰明了，格式以及用語是否恰當(dāng)貼切。如果所選的答案可以滿足上述標(biāo)準(zhǔn)，則表明各個(gè)問題的答案基本正確。

　　4. 比較兩類關(guān)鍵詞 ：將7個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞與5個(gè)空的前后句中的關(guān)鍵詞進(jìn)行比較，匹配的是正確答案

　　具體步驟：

　　1. 閱讀各個(gè)空的前后句，標(biāo)記關(guān)鍵詞

　　在閱讀文章的開始部分、明確文章的基本話題以后，要閱讀五個(gè)空自的前后句，并將前后句中的解題線索，即關(guān)鍵詞標(biāo)記下來。關(guān)鍵詞包括句中的核心名詞或名詞詞組（如帶有形容詞的名詞詞組），專有名詞、時(shí)間數(shù)字、代詞、連詞等。

　　2. 閱讀各個(gè)選項(xiàng)，尤其是選項(xiàng)的首句，標(biāo)記關(guān)鍵詞

　　3. 比較并匹配上述兩類關(guān)鍵詞，確定答案

　　4. 將確定的答案代入原文，看讀起來是否通順。

　　問題10：任務(wù)型閱讀的解釋劃線句子或短語的題怎么做

　　愛智康劉珊珊老師：這類型題可以說是猜詞題的變化版本，要求更高�？疾榈钠鋵�(shí)就是語義轉(zhuǎn)化的能力，說簡(jiǎn)單點(diǎn)就是，同義詞或同義句。首先詞匯方面需要你有一定量的積累，或者總結(jié)出同義詞組。比如表發(fā)生的詞或詞組有：happen，occur，take place，come about，break out，burst out。（也要注意含義上的差別）其次，要在平時(shí)練習(xí)閱讀和完形的時(shí)候嘗試進(jìn)行paraphrase，也就是用自己的話去解釋文中的某一句話。首先要準(zhǔn)確理解文中的句子，可以結(jié)合語法知識(shí)，如句子成分、時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、、三大從句、特殊句式來進(jìn)行理解，然后再換成同義詞組串聯(lián)成句。注意自己所寫內(nèi)容的語法正確。

　　問題11：短文改錯(cuò)怎么才能練好

　　愛智康劉珊珊老師：短文改錯(cuò)的情景設(shè)定就是在修改同桌的作文，所以第一建議的方法就是兩人互相修改作文。當(dāng)然，這需要一定的方法。

　　1.掌握正確的改錯(cuò)符號(hào)

　　2.常規(guī)情況下，每句只有一處錯(cuò)。分析句子結(jié)構(gòu)，明確主謂賓或者主系表。

　　3.考查最多的是：固定搭配、時(shí)態(tài)、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)、介詞、代詞。

　　4.如果語法基礎(chǔ)不好，要想提高短文改錯(cuò)分?jǐn)?shù)，搞題海戰(zhàn)術(shù)是必不可少的，因?yàn)閷?shí)踐出真知，做的題多了，自然就有感覺了，況且短文改錯(cuò)中的錯(cuò)誤類型就那么幾種，出錯(cuò)頻率高的也就是那些常見的詞匯和短語。

　　5.題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于短文改錯(cuò)來說固然重要，但更重要的是，我們要向做過的每一篇短文改錯(cuò)要質(zhì)量，即多亦求精。每道題做完之后要有錯(cuò)題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的積累和反思，確保下次不再出錯(cuò)。反復(fù)錯(cuò)的同類型知識(shí)點(diǎn)可以尋求老師和同學(xué)的幫助。