高考幫暑期直播答疑總結(jié)：英語學(xué)科復(fù)習(xí)方法(2)

　　二、單詞和語法如何提高

　　問題8：通過逐個(gè)翻譯單詞來閱讀文章可不可取

　　愛智康劉珊珊老師：不可取�？匆馊�，不要摳單個(gè)字眼。要運(yùn)用非謂語動(dòng)詞和從句、特殊句式的知識，有時(shí)候還需要結(jié)合時(shí)態(tài)的句型來準(zhǔn)確理解。

　　問題9：老師好，你說單詞背完應(yīng)該干啥

　　愛智康劉珊珊老師：單詞背完是指考綱詞都過了一遍嗎？如果第一遍過完了，可以再刷一遍，說不定能找到漏網(wǎng)之魚。單詞這一基礎(chǔ)沒問題了，那詞組呢？語法也需要復(fù)習(xí)整理啊。各個(gè)模塊內(nèi)部的知識點(diǎn)和互相之間的聯(lián)系都清楚嗎？聽說讀寫四項(xiàng)能力可是建立在語法和詞匯的基礎(chǔ)上的哦。

　　問題10：怎么對單詞記憶呢

　　愛智康劉珊珊老師：第一種：按照課本順序，從第一本書的第一單元開始，每天一個(gè)單元或者每周一個(gè)單元，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況來定。好處是：英語課沒有睡覺的話，按課本順序背，輕松愉快。記得第二天復(fù)習(xí)鞏固前一天的單詞，尤其是沒記熟的，一定要用熒光筆標(biāo)記提醒自己復(fù)習(xí)。

　　第二種：按考綱背。目前不建議，因?yàn)槭菣C(jī)械重復(fù)的突擊方法，記得不會(huì)太牢。方法如下：

　　第一步：打開書，劃去自己已經(jīng)認(rèn)識的單詞。統(tǒng)計(jì)剩余單詞數(shù)量，將任務(wù)劃分到每天，比如3500詞里面有2500不認(rèn)識，也就意味著每天至少背50個(gè)，建議60個(gè)，以便留出時(shí)間復(fù)習(xí)。

　　第二步：從A的第一個(gè)單詞數(shù)起，數(shù)到第50個(gè)，畫一條橫線與下面的單詞截?cái)啵瑱M線上面用醒目的筆寫："2016年4月21日之前完成 "，然后從第51個(gè)單詞數(shù)起，數(shù)50個(gè)，第100個(gè)單詞的地方拿橫線截?cái)啵瑱M線上寫"2016年4月22日之前完成"，以此類推。等把所有單詞都畫完，基本就知道自己的日程如何安排了。這樣的方法一是可以讓自己知道每天到底要背多少單詞，背到哪里，第二是可以時(shí)刻監(jiān)督自己按時(shí)完成計(jì)劃，當(dāng)你懈怠時(shí)，看著那幾個(gè)"幾幾年幾月幾日之前完成"的字樣，就鼓勵(lì)自己加油。因?yàn)楸硢卧~就是個(gè)苦差事，不要總是太慣著自己，在苦也就是這幾十天的事，不要給自己留下遺憾。

　　第三步：開背!劃完認(rèn)識的單詞以后，基本就可以開始背單詞了。根據(jù)個(gè)人習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇朗讀或者默讀，都可以。

　　(Step 1) 把第1到50個(gè)單詞，先慢速的背一遍，背的時(shí)候要用自己的方法嘗試記住它們。記單詞的時(shí)候，可以盡情發(fā)揮自己所知道的所有的背單詞的方法，比如聯(lián)想法啊，讀音規(guī)律法啊，詞根詞綴法啊，只要你覺得哪種方法能把它的意思記對了，記準(zhǔn)了，就統(tǒng)統(tǒng)都可以用上。不管白貓黑貓，能抓到老鼠就是好貓。

　　(Step 2) 第50個(gè)單詞看完以后，馬上回頭繼續(xù)重新從第一個(gè)看起。這次要全部遮住中文意思，考核自己第一次初記的效果怎么樣。這一遍下來的效果，很有可能是50個(gè)單詞你記住了15個(gè)，剩下的都沒記住。遇到這樣的情況，千萬別郁悶。這是正常的。背單詞的情況是這樣的：一遍記不住單詞是正常的，過目不忘的都是神童或者大才子。

　　(Step 3) 第二遍記憶的方法要這樣：首先在這50單詞中，把第一次就記住了意思的單詞用鉛筆輕輕劃去，然后開始第二遍記憶。這次要更加認(rèn)真的看自己在第一遍時(shí)沒有記住的單詞，并在記憶時(shí)盡可能結(jié)合多種方法。如果一種方法沒有效果，就換試試別的方法。

　　(Step 4) 二記結(jié)束以后，馬上重頭開始看第一個(gè)單詞，再次遮住中文意思，檢驗(yàn)一下自己記的效果。注意這次檢驗(yàn)的時(shí)候，雖然之前用鉛筆劃掉了一部分單詞，但檢驗(yàn)的時(shí)候要100個(gè)單詞全部檢驗(yàn)。效果檢驗(yàn)完以后，你很有可能發(fā)現(xiàn)初記的單詞又忘了那么幾個(gè)。不要郁悶，重頭再來。

　　(Step 5) 重復(fù)Step 3和Step 4�！　�……　　這個(gè)過程要一直重復(fù)，直到你要么把這100個(gè)單詞全部都記住了，要么你規(guī)定的背單詞時(shí)間到了。記不住的單詞，要用另外不同以上任何一種筆的顏色標(biāo)出來，或者你可以單獨(dú)把不會(huì)的單詞寫在一個(gè)小本上。這些單詞你要對其格外提高警惕，因?yàn)樗鼈兌际悄惚沉诉@么多遍，都沒有記住的"困難戶"。如果你非常用心地背的話，這樣的單詞不會(huì)超過單詞總量的10的。這些需要繼續(xù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。所以，只要用心記，基本是沒有記不住的單詞的。因?yàn)橐欢ㄒ�相信，單詞是死的，你是活的�；畹臇|西一定能戰(zhàn)勝死的東西。

　　問題11：老師 怎樣提高語法有什么方法嗎？？～。

　　愛智康劉珊珊老師：如果你有自信自己學(xué)懂，可以考慮《無敵英語語法》的初中版 高中版，再結(jié)合五三上每個(gè)模塊的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行理解。

　　問題12：老師 您好 我是準(zhǔn)高三生 英語成績還可以 一般都在一百一左右 我的問題主要是記不住單詞 還有完形填空聽力和作文失分率比較高 想把分?jǐn)?shù)提高到130左右 有什么方法嗎

　　愛智康劉珊珊老師：110到130，差的是詞匯。聽力丟分不應(yīng)該，多加練習(xí)，保證每天聽半小時(shí)就會(huì)有收獲，無論是課文還是英文歌都可以。在按照課本順序或者A-Z的字母表順序背高考詞匯的同時(shí)，你需要專門準(zhǔn)備一個(gè)本記錄核心單詞的用法及與近似詞的區(qū)分。這些詞包括完形選項(xiàng)詞和寫作常用詞，最好查閱靠譜的大字典，比如朗文或牛津的高階雙語，摘錄相關(guān)例句輔助理解和辨析。

　　問題13：老師，我在英語語法學(xué)習(xí)過程中比較吃力，總是不能在學(xué)第一遍的時(shí)候記住，有時(shí)候看好幾遍也會(huì)忘，這樣正常嗎，是不是平常還要多看幾遍加強(qiáng)練習(xí)呢？您有什么好的建議？

　　愛智康劉珊珊老師：忘記是正常情況。學(xué)習(xí)時(shí)，第一遍直接進(jìn)入大腦永久存儲(chǔ)區(qū)的很少，需要反復(fù)強(qiáng)化鞏固，大腦才會(huì)把這些知識從內(nèi)存區(qū)轉(zhuǎn)移到硬盤區(qū)。所以，關(guān)機(jī)清內(nèi)存太正常了。要想記住，多次重復(fù)是必須哦。但如果看了幾遍還忘了，說明沒有真正理解。高中學(xué)習(xí)對理解有很高的要求，死記硬背的方法不管用的啦。就語法而言，一定要結(jié)合所用場景理解，對比漢語也是不錯(cuò)的方法呢。強(qiáng)調(diào)句倒裝句這些看上去高大上的內(nèi)容，古漢語里比比皆是啊。環(huán)滁皆山也，不就是一個(gè)地點(diǎn)狀語在句首的倒裝句嘛。學(xué)而不思則罔，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，還打擊信心。多反思自己學(xué)習(xí)方法的問題哦。

　　問題14：老師，我現(xiàn)在準(zhǔn)高三，英語還可以，就是語法不好，記單詞挺好的，可是每次考試都80、90分！我應(yīng)該問哦吧？

　　愛智康劉珊珊老師：語法不行就要把語法弄明白啊。既然知道問題所在了，就不要猶豫遲疑了。詞匯和語法是兩條腿，缺一條走路得多難受啊。至于怎么學(xué)習(xí)語法，最快的辦法是老師給你按系統(tǒng)梳理講明白。如果自己有決心有信心，自己琢磨語法書也可以的。