來(lái)源:文匯報(bào) 2013-03-04 10:58:29
復(fù)旦大學(xué)“千分考”上周末結(jié)束,成績(jī)也即將揭曉,入圍的考生將在3月8日開(kāi)始參加面試,準(zhǔn)備時(shí)間十分緊迫。在這有限的時(shí)間內(nèi),需要做哪些準(zhǔn)備?又該如何做準(zhǔn)備?
【個(gè)人陳述篇】 一份生動(dòng)的個(gè)人陳述至關(guān)重要
獲得面試資格的考生需要從復(fù)旦大學(xué)招生網(wǎng)上下載一份《入學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)》,填寫(xiě)完畢并附上材料后寄到復(fù)旦招辦,里面包括:個(gè)人信息簡(jiǎn)表、申請(qǐng)人陳述、高中階段成績(jī)。
手冊(cè)中對(duì)于申請(qǐng)人陳述的要求為:“請(qǐng)就本人的特點(diǎn)、特長(zhǎng)、成才目標(biāo)進(jìn)行陳述,說(shuō)明申請(qǐng)入學(xué)的理由,陳述個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷中最有感受的事件,以及自己認(rèn)為需要說(shuō)明的內(nèi)容。題目與文體不限,1000字左右,必須手寫(xiě)。”
個(gè)人陳述是除了客觀材料及推薦信以外,面試官了解學(xué)生的唯一途徑,也是向?qū)W校展現(xiàn)自己特點(diǎn)的最佳途徑。初次書(shū)寫(xiě)時(shí),學(xué)生的文章往往是平鋪直敘,而其中的內(nèi)容通常是對(duì)于參加過(guò)的活動(dòng)以及所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的簡(jiǎn)單堆砌,忽略了對(duì)自身個(gè)性及能力的詳細(xì)描述,使得學(xué)生千人一面、沒(méi)有自己的特色,內(nèi)容繁雜卻空洞,缺乏高校最看重的綜合素質(zhì)。而一封詳略得當(dāng)?shù)淖运]信則可以展現(xiàn)你縝密的邏輯思維、突出你的個(gè)性,使教授對(duì)你留下良好的第一印象。因此,一份生動(dòng)的個(gè)人陳述至關(guān)重要。
此外,面試中所有與個(gè)人經(jīng)歷相關(guān)的問(wèn)題都來(lái)自于個(gè)人陳述,對(duì)其中每一處細(xì)節(jié)的精心準(zhǔn)備也是決定面試成敗的關(guān)鍵,事實(shí)上許多考官的整個(gè)面試過(guò)程就是由面試者個(gè)人經(jīng)歷中的某一條展開(kāi)。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō),學(xué)生可以通過(guò)合理規(guī)劃個(gè)人陳述的重點(diǎn)來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短,引導(dǎo)面試話題。
個(gè)人陳述應(yīng)包括:1、特點(diǎn)、特長(zhǎng)
回憶在高中三年中有過(guò)哪些不一樣的經(jīng)歷,比如出國(guó)交流、參加某些比賽、某個(gè)對(duì)自己影響較深或與專業(yè)相關(guān)的興趣愛(ài)好等,不一而足。建議可以與家長(zhǎng)[微博]共同回憶,選取最能表現(xiàn)自己特色的部分,充分挖掘自己的“閃光點(diǎn)”,并良好地表達(dá)出來(lái),這能在面試中為自己增色不少。
2、成才目標(biāo)
即學(xué)生自己立志成為什么樣的人才,或者更進(jìn)一步,學(xué)生希望今后在社會(huì)中扮演一個(gè)什么樣的角色。這個(gè)問(wèn)題本質(zhì)上是為了了解學(xué)生填報(bào)志愿的動(dòng)機(jī),即,正是因?yàn)橛羞@樣的成才目標(biāo)才會(huì)報(bào)考這些專業(yè)。如果學(xué)生自己的成才目標(biāo)與所填報(bào)的專業(yè)不相匹配,那么很可能被認(rèn)為是盲目地追求熱門(mén)專業(yè)、對(duì)未來(lái)缺乏良好規(guī)劃,很可能在面試中被淘汰或被調(diào)劑。
3、申請(qǐng)入學(xué)的理由
表現(xiàn)對(duì)于復(fù)旦的感情、熱愛(ài)、憧憬、向往,話不必多,但求能完整地表達(dá)出來(lái)。表達(dá)的角度可以從復(fù)旦校訓(xùn)、辦學(xué)理念等切入,另外可以通過(guò)與上海交大、清華、北大之間的橫向比較體現(xiàn)出對(duì)復(fù)旦的獨(dú)特的、真實(shí)的情感。
4、個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷中最有感受的事
這一點(diǎn)應(yīng)該是對(duì)第一點(diǎn),即用具體詳實(shí)的事例對(duì)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)充,更加全面、立體地表現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。這些內(nèi)容可能成為面試問(wèn)題的材料,因此描寫(xiě)時(shí)應(yīng)注重細(xì)節(jié)把握,表明自己并非胡編亂造,而是確有真切體會(huì)。
5、自己認(rèn)為需要說(shuō)明的內(nèi)容
在這一塊中可以補(bǔ)充一些自己特別的能力,比如領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng),用一個(gè)小事例去說(shuō)明。任何能突出自己特點(diǎn)、能在面試中引起教授興趣并引發(fā)話題的都可在這一塊中寫(xiě)出。
【面試流程篇】
復(fù)旦采取的面試模式是5對(duì)1的“車輪大戰(zhàn)”,屆時(shí)考生會(huì)依次進(jìn)入五個(gè)教室,接受教授一對(duì)一面試,每位教授15分鐘,共計(jì)75分鐘。
面試準(zhǔn)備:1、個(gè)人經(jīng)歷準(zhǔn)備
回想自己的高中三年,建立一個(gè)自己的“素材庫(kù)”,通過(guò)一件有意義的事,體會(huì)其中的細(xì)節(jié),思考從中得到了什么樣的收獲。
2、時(shí)事準(zhǔn)備
這可分為兩塊,一方面應(yīng)注重對(duì)填報(bào)志愿的院系的了解,再深入的話可以是填報(bào)專業(yè)的簡(jiǎn)介;另一方面則是時(shí)政評(píng)論,推薦《文匯報(bào)》、《南方周末》、《新民周刊》等報(bào)刊,上面的一些評(píng)論和觀點(diǎn)可以幫助你多角度地看問(wèn)題,體現(xiàn)你的辯證思維。
3、模擬面試
一定要做“模擬面試”!因?yàn)?ldquo;想”與“講”是完全不同的感受,在此過(guò)程中不僅能夠提供你相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),更能幫助你發(fā)現(xiàn)自己思考的盲點(diǎn),進(jìn)入考場(chǎng)的你就會(huì)從容鎮(zhèn)定許多。
面試真題 【個(gè)人情況類】
●選專業(yè)是你自己做主還是家長(zhǎng)做主?為什么選擇這個(gè)專業(yè)?
●你和班級(jí)同學(xué)的關(guān)系如何?
●你印象最深刻的老師是誰(shuí)?為什么?
●給你個(gè)機(jī)會(huì)去非洲國(guó)家當(dāng)外交官,你愿意嗎?
●如果給自己的聰明程度打分,0到100分,你打多少分?
●憧憬一下你大學(xué)的初戀?
●如果工作后你發(fā)現(xiàn)大學(xué)里學(xué)習(xí)的東西毫無(wú)用處,怎么辦?
【觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)類】
●自主招生有什么弊端?
●你對(duì)于春晚有什么看法?
●盧梭說(shuō)過(guò):人生而自由,卻無(wú)處不在枷鎖之中。你怎么理解這句話?
●請(qǐng)簡(jiǎn)述誠(chéng)信、發(fā)票、社會(huì)管理三個(gè)詞之間的關(guān)系是怎么樣的?
●你認(rèn)為現(xiàn)行簡(jiǎn)體字政策如何?如何解決學(xué)生不認(rèn)識(shí)繁體字的問(wèn)題?
●你認(rèn)為大學(xué)在一個(gè)國(guó)家中的作用是什么?
●你知道哈佛大學(xué)的圖書(shū)館是24小時(shí)開(kāi)放的嗎?你對(duì)此有什么看法?
【專業(yè)相關(guān)類】
●你怎么看待莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?
●美國(guó)去年GDP是多少?中國(guó)現(xiàn)任財(cái)政部部長(zhǎng)是誰(shuí)?
●根號(hào)5減1在什么地方會(huì)出現(xiàn)?
●為什么常溫下動(dòng)物油是固體,植物油是液體?
●印度為什么叫印度,它有什么由來(lái)?
●華羅庚高中時(shí)做了幾萬(wàn)道題,這與他成為數(shù)學(xué)家有關(guān)系嗎?
“過(guò)來(lái)人”的面試感悟
●面試時(shí)眼睛直視教授,表情要微笑。
●教授對(duì)你不予理睬或者讓你動(dòng)搖都不要太敏感,看到教授皺眉頭不要心中突然失落。
●知書(shū)達(dá)理、淡定自若能給人留下好印象。
●語(yǔ)速不要太快,說(shuō)得越快就得說(shuō)得越多,容易思路混亂。
●15分鐘其實(shí)很快,要學(xué)會(huì)分點(diǎn)概括。教授感興趣的地方他會(huì)讓你展開(kāi)的。
●應(yīng)當(dāng)注意從多重角度看問(wèn)題,而不要讓教授認(rèn)為你的觀點(diǎn)武斷。
●不懂的時(shí)候要虛心求教。
●時(shí)政上要做到能夠系統(tǒng)地組織一些比較深入的想法、分析及其原因。不要僅僅了解事件的過(guò)程,要對(duì)事物的本質(zhì)有所把握。
●根據(jù)自己的個(gè)人陳述來(lái)準(zhǔn)備足夠多的案例,讓教授覺(jué)得你是一個(gè)活生生的人,而不是一堆獎(jiǎng)狀和一坨分?jǐn)?shù)。
●對(duì)自己有充足的信心,永遠(yuǎn)堅(jiān)信下一場(chǎng)表現(xiàn)會(huì)更好,不要把上一場(chǎng)的情緒帶入下一場(chǎng)。
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