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山西招考中心詳解2012年高考改革熱點問題

2012-03-12 14:22:33新華網文章作者:麻毓筠

  今年,山西省高考政策有四項重大改革:一本實行平行志愿的投檔方式、網上填報志愿、網上評卷和22所省屬高等院校自主招生。其中,填報志愿注意些啥?考生如何規(guī)范答題?網上評卷如何進行評分和質量管理?3月9日下午,山西省招考中心召開新聞發(fā)布會,針對考生及家長最關心的熱點問題一一作了詳細解答。

  問:我省2012年考生志愿填報工作是如何安排的?答:我省2012年考生志愿填報在公布考生文化課考試成績、成績分布統(tǒng)計和相關批次錄取最低控制分數線后,實行網上集中分批填報志愿的辦法。征集志愿也實行網上填報的辦法。具體時間安排和操作規(guī)范確定后即行公布。

  問:我省2012年普通高校招生將實行怎樣的投檔模式?答:我省2012年普通高校招生實行兩種投檔模式。1.傳統(tǒng)志愿投檔模式:根據“第一志愿志愿優(yōu)先,平行參考志愿分數優(yōu)先”的投檔原則,先分批次按科類將錄取控制分數線上未錄取的考生按所報第一志愿分開,然后將填報同一院校志愿的考生按總分從高到低排序投檔;當院校一志愿生源不足時,再按“分數優(yōu)先”的原則投放平行參考志愿。

  2.平行志愿投檔模式:根據“考生之間,分數優(yōu)先;考生志愿,遵循順序”的投檔原則,先分科類將錄取控制分數線上未錄取的考生按成績從高分到低分排序,確定位次,再按照位次順序對考生逐個進行投檔;對某考生投檔時,遵照該考生填報的多個平行志愿院校的順序依次檢索判斷,當檢索到考生填報的某個院校有調檔缺額時,即將該考生檔案投到該院校。

  問:我省2012年對院校錄取批次和科類進行了哪些調整?答:我省2012年對院校錄取批次和科類將作以下調整:1.第一批本科A、B類院校的藝術、體育兩個科類的招生計劃列入提前本科批次;

  2.2011年第二批本科院校藝術類計劃列入提前本科批次的,重新列入第二批本科批次;

  3.原提前藝術專科批次和提前?婆魏喜,設置提前專科(高職)批次,安排在第二批本科C類院校之后,?(高職)院校批次之前。

  問:我省2012年在哪些批次和科類實行平行志愿?答:實行平行志愿的批次:第一批本科A、B類院校。實行平行志愿的科類:文史和理工類兩個科類。第一批本科A、B類院校的特殊類型招生不實行平行志愿。其他批次及其科類仍實行“第一志愿和平行參考志愿”設置的傳統(tǒng)志愿。

  問:我省2012年考生志愿是如何設置的?答:1.提前藝術、體育本科設置1個第一院校志愿和1個參考院校志愿,每所院校設置3個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調劑”志愿。

  提前一批本科和提前二批本科分別設置1個第一院校志愿和3個平行參考院校志愿,每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調劑”志愿。

  2.第一批本科(A、B類)分別設置5個平行院校志愿,排列順序為A、B、C、D、E,每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調劑”志愿。

  第一批本科特殊類型招生分公示類和非公示類,各設置一個院校志愿和6個專業(yè)志愿以及“是否同意專業(yè)調劑”志愿。

  3.第二批本科(A、B、C類)分別設置1個第一院校志愿和4個平行參考院校志愿,每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調劑”志愿。

  4.提前?(高職)批次設置1個第一院校志愿和2個平行參考院校志愿,每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調劑”志愿。

  5.?(高職)批次設置1個第一院校志愿和4個平行參考院校志愿,每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調劑”志愿。

  6.征集志愿分批進行。征集志愿設置視當批院校缺額情況確定,征集志愿錄取控制分數線根據院校缺額情況擬定,報省招生委員會批準后向社會公布。

  問:平行志愿是如何投檔的?答:實行平行志愿的第一批本科院校投檔,分A、B類院校、按科類分別進行。

  成績排序,確定位次:將同一科類錄取控制分數線上未錄取的考生按考生成績從高分到低分進行排序,確定位次。

  按照位次,檢索投檔:按照位次順序對考生依次逐個進行投檔;當對某考生投檔時,依據該考生填報的A、B、C、D、E五個平行志愿院校,計算機從A志愿院校開始依次檢索,當檢索到該考生填報的某個院校有調檔缺額時,即將該考生檔案投到該院校。

  檢索投檔舉例:理工類考生小王的高考成績是589分,本科一批A類填報的五個平行志愿院校分別為:A東北大學(微博);B西南大學(微博);C河北工業(yè)大學(微博);D鄭州大學(微博);E南昌大學(微博)。在本科一批A類投檔時,由計算機按位次順序逐個對考生進行投檔,投到589分的小王時,先看小王5個平行志愿中的A志愿院校東北大學是否已經滿額,如沒有滿額,則將小王的檔案投到東北大學,排序在后的院校志愿(B、C、D、E)不再進行檢索。如果A志愿院校東北大學滿額,則再看小王的B志愿院校西南大學是否滿額,如沒有滿額,則將小王的檔案投到西南大學,排序在后的院校志愿(C、D、E)不再進行檢索。如果B志愿院校西南大學滿額,則再看小王的C志愿院校河北工業(yè)大學,依次類推。如果都已經滿額,則小王本科一批A類院校五個平行志愿均不能投檔,只能參加本科一批A類缺額院校志愿征集或參加本科一批B類志愿院校投檔。

  問:征集平行志愿是如何設置和投檔的?答:因院校志愿報考人數不足,或雖報考滿額,但由于考生填報專業(yè)志愿不當以及身體條件、單科成績等不符合錄取要求被退檔而造成的缺額,采用平行志愿征集辦法解決。征集志愿設置和錄取控制分數線根據當批招生院校計劃缺額情況確定,志愿征集工作開始前向社會公布。征集平行志愿投檔不進行模擬投檔程序,按照缺額計劃1:1的比例,仍實行一次性投檔辦法。

  問:傳統(tǒng)順序志愿與平行志愿有哪些區(qū)別?答:1.投檔原則不同:傳統(tǒng)志愿的原則是第一志愿志愿優(yōu)先,平行參考志愿分數優(yōu)先。平行志愿的原則是考生之間,分數優(yōu)先;考生志愿,遵循順序。

  2.招生院校生源分配情況不同:

  傳統(tǒng)志愿是第一志愿,生源獨占,互不影響。平行志愿是生源交叉,相互關聯,隱性共有。

  3.志愿設置和投檔模式不同:

  舉例分析:(1)傳統(tǒng)志愿投檔考生小賈考分為589分,填報的第一志愿院校北方工業(yè)大學(微博)最低投檔分數610分,高于小賈的分數,小賈不能投檔到北方工業(yè)大學;所報的四個平行參考志愿院校的大連交通大學,第一志愿最低投檔分數588分,低于小賈的589分,但該校一志愿檔案已滿額,小賈不能投檔到大連交通大學;同樣道理,小賈也不能投檔到青島大學;另外兩個平行參考志愿南京工業(yè)大學(微博)和南華大學(微博)一志愿考生檔案不滿額,但給這兩所大學補充投放平行參考志愿檔案時,分數可能要高于小賈的589分,小賈檔案被投出的概率較小。如果小賈檔案不能投檔到南京工業(yè)大學或南華大學,小賈就只能參加本批缺額院校志愿征集或參加下一批次志愿院校的投檔了。

  (2)平行志愿投檔:當對589分的小賈投檔時,計算機對其填報的五個平行院校志愿依序進行檢索判斷:A志愿北方工業(yè)大學,已在610分時投檔滿額,小賈不能投檔到北方工業(yè)大學;B志愿大連交通大學不滿額,符合投檔條件,根據平行志愿投檔規(guī)則,計算機則將小賈投檔到B志愿大連交通大學;其排序在后的C、D、E三所平行志愿院校不再進行檢索,也不能再把考生小賈的檔案向此三所院校投出。

  綜合來看,對于考生小賈的分數和所報志愿情況,若實行傳統(tǒng)志愿投檔模式,就很可能本批次投不出去,但實行平行志愿投檔模式,就能夠投出去。也就是說:不同志愿設置和投檔原則下建立的不同投檔模式,所給考生的投檔優(yōu)先權利是不同的。平行志愿投檔模式由“分數”決定考生的投檔優(yōu)先權利,而傳統(tǒng)志愿投檔模式由考生的“志愿”決定。

  總之,①考生所填報的平行院校志愿中即使有幾個院校均有調檔缺額,但該考生檔案只能投到排序最前的那個院校,不能選擇性投檔。②考生所填報的平行院校志愿中只要有一個院校有調檔缺額,則把該考生檔案投到該志愿院校。③考生所填報的平行志愿院校均沒有調檔缺額,則該考生檔案不能投出,只能參加本批缺額院校志愿征集或參加下一批次志愿投檔。

  問:對平行志愿投檔辦法的認識誤區(qū)有哪些?答:一般來說對平行志愿投檔的認識誤區(qū)有以下幾種情況:誤區(qū)一:可以一檔多投根據平行志愿投檔原則,對考生個人投檔時,計算機依據考生志愿順序進行檢索,一旦檢索到考生符合投檔條件的院校,即予投檔,不再繼續(xù)檢索該考生的后續(xù)志愿,即使考生也符合后續(xù)志愿院校的投檔條件,也不能再向其后續(xù)志愿投放該考生檔案。也就是說:考生檔案只能一檔一投,不能一檔多投。

  誤區(qū)二:可以多次投檔平行志愿在模擬投檔完成后,實行一次性正式投檔辦法。被投檔的考生如被院校退檔,就只能參加本批缺額院校志愿征集或下一批次志愿投檔。也就是說:平行志愿是一次性投檔,不能多次投檔。

  誤區(qū)三:平行志愿沒有先后順序根據平行志愿投檔規(guī)則,對考生個人投檔時,計算機嚴格遵循考生志愿順序進行檢索判斷,因此考生填報的平行志愿是有先后順序的。也就是說:平行志愿投檔遵循志愿順序,不能選擇性投檔。

  誤區(qū)四:實行平行志愿投檔模式后沒有了風險實行平行志愿投檔模式,只能降低考生填報志愿風險,并不能全部化解和消除風險。也就是說:平行志愿不是“保險志愿”,仍有風險存在。

[標簽:高考]

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