高考前55天:高考二輪復(fù)習(xí)要注意四大誤區(qū)
2011-04-14 10:49:40莒南三中唐順利的博客
在二輪復(fù)習(xí)中,由于專題復(fù)習(xí)時間比較緊迫,練習(xí)多,任務(wù)重,密度大,壓得緊,所以不少學(xué)生很容易迷失方向或走進一些誤區(qū)。為了及時明確方向,合理定位,科學(xué)調(diào)節(jié),提高效率,必須及時走出誤區(qū),尋求有效的對策。
誤區(qū)一:重數(shù)輕質(zhì)---練習(xí)只求數(shù)量,不求質(zhì)量。每天都在被動應(yīng)付老師布置的練習(xí),沒有針對性地、不加選擇地大量做題,結(jié)果是練習(xí)作了不少,但效果并不明顯。不該做的或者是可以少做的卻花了不少時間,但真正的缺漏卻沒有補上。
對策:量體裁衣,對癥下藥。補上最薄弱的知識點,強化最薄弱的基礎(chǔ)。練習(xí)要有選擇性和針對性,練習(xí)不在于做了多少,而在于是否是自己最需要的練習(xí)。
誤區(qū)二:重練輕思---不少學(xué)生做練習(xí)的積極性很高,但一對答案卻錯了不少,結(jié)果信心大受打擊。其主要原因是缺乏反思意識或者是不愿意花時間去總結(jié)反思。
對策:強化反思總結(jié)意識,善待錯題。寧愿少做一點練習(xí),也不能錯失及時改錯的良機。要充分認識到:平時的錯題,很可能就是高考的失分點。錯誤積累越多,考試時失分的機會就越大。對錯題要科學(xué)分類和分別采取對策(一般可分為三個方面:知識性錯誤、答題技巧或策略失誤、答題規(guī)范性錯誤)
誤區(qū)三:重練輕研---部分學(xué)生高度重視練習(xí),但卻很少研究高考。據(jù)老師了解,不少同學(xué)手上都有高考說明,但未能借助高考說明來研究高考考什么和高考怎樣考?
對策:充分利用高考說明,研究高考,走進高考。將課標、考綱、考點連成一線,減少盲目性,強化有效性。不做無用功,不打界外球。
誤區(qū)四:重搶輕調(diào)---部分學(xué)生重拼搶時間而忽視了狀態(tài)的調(diào)節(jié)。進入二輪復(fù)習(xí)以后,學(xué)生的拼搏意識明顯加強,分秒必爭,連吃飯和走路的時間都嚴格控制,整天處于緊張、透支狀態(tài),結(jié)果導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高,知識遺忘率較大。
對策:高度重視平衡調(diào)節(jié)的作用。復(fù)習(xí)還在繼續(xù),狀態(tài)必須調(diào)節(jié),身心確保平衡。不要因為短期的拼搏,而影響了后續(xù)的復(fù)習(xí)備考。七加一并不一定等于八,以退為進,狀態(tài)調(diào)整比盲目拼搶時間更重要。每天堅持課外文體鍛煉半小時,實際上就是為自己增分。