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北宋中期的危機和改革記憶口訣

2009-09-27 14:53:24網(wǎng)絡資源

二、北宋中期的危機和改革記憶口訣

1、社會危機             北宋危機有原因,矛盾聚焦略說明。

①階級矛盾            政府縱容地兼并,土地集中民貧困。

              饑寒交迫民抗爭,中原邊地多義軍。

②統(tǒng)治內(nèi)部矛盾        中央集權(quán)多機構(gòu),互相牽制冗員興。

                        募兵養(yǎng)兵防抗爭,軍隊“積弱”難取勝。

                        巨額開支成“積貧”,歲貢遼夏常犯境。

③民族矛盾            遼國西夏常犯境,北宋歲幣難安寧。

2、慶歷新政(1043)     參政知事范仲淹,整頓吏治為中心。

①官吏選拔            官吏升遷嚴考核,加強保舉防恩蔭。

②精簡機構(gòu)            嚴肅政令并州縣,取信于民徭役輕。

                        新政觸犯保守派,慶歷新政遭廢停。

3、王安石變法(1069)      

①理財措施            緩和矛盾利農(nóng)民,財政增收醫(yī)“積貧”。

a青苗法            仲春貸谷給農(nóng)民,夏秋償還息二成 ⑤。

                     農(nóng)民免受高利貸,。政府收入又大增。

b募役法            權(quán)貴農(nóng)民皆復役,以錢代役多富人。

                     政府收取免役錢,農(nóng)民生產(chǎn)負擔輕。

c農(nóng)田水利法        政府鼓勵興水利,開墾荒地大盛行。

d方田均稅法        丈量土地重施行,按征田稅較公平。

                     權(quán)貴田地亦征稅,國家田賦收入增。

   e市易法             政府設立市易務,賤買貴賣物價穩(wěn)。

              限制商人穩(wěn)市場,商品交流收入增。

②軍事措施            對付遼夏平抗爭,醫(yī)治“積弱”在強軍。

a保甲法            農(nóng)戶十家為一保,保丁作戰(zhàn)又農(nóng)耕。

                        控制人民減軍費,抵御遼夏立功勛。

b將兵法             禁軍將官初固定,充實邊防強軍訓。

③教育措施            選賢用能防“冗官”,提高素質(zhì)為新政。

a科舉改革           考試科目廢明經(jīng),增設明法考律令。

                        免考詩賦進士科,專考經(jīng)義與時政。

b整頓太學           賢者免試成官員,重編教材重儒經(jīng)。

                         重視才能輕出生,學校育人造輿論。

④評  價 a積極方面    北宋新政多成就,積貧積弱有變更。

軍事實力亦增強,擊敗西夏民心振。

開墾荒地修水利,財政收入亦漸增。

b失敗因素     變法失敗多原因,用人不當害百姓。

新政觸犯大官僚,反對變法法廢停。

[注釋]

①五代十國:指后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個朝代和吳、吳越、楚、閩、前蜀、后蜀、南平、南唐、南漢、北漢十個政權(quán)。②東京:今河南開封。③參知政事:北宋時期的副相。④鄉(xiāng)省殿試:指鄉(xiāng)試、省試和殿試。 ⑤息二成:指加收利息20%。

[標簽:軍訓 教材 啟蒙教育 英語教材 數(shù)學教材]

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